充分發揮黨校學習研究宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想重要陣地作用

王永山

學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，是當前和今后一個時期全黨的首要政治任務，也是黨校的神圣職責和使命。如何深刻認識、準確把握其重大意義、科學體系和精神實質？如何充分發揮黨校學習研究宣傳馬克思主義中國化最新理論成果的主渠道主陣地作用、用學術講好政治？如何建立健全黨校干部教育培訓制度、形成學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的常態化機制？這些都是黨校面臨的時代課題和重大任務。

一、在深鉆細研學懂弄通上下功夫，深刻理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵和精神實質

1.深刻理解和把握新思想形成的歷史條件和時代背景。習近平新時代中國特色社會主義思想，是在中國特色社會主義進入新時代的歷史條件下應運而生，是在科學社會主義煥發新生機、兩種社會制度的較量呈現新態勢的時代背景下形成的。這一思想以民族復興重構了“時間邏輯”，以“五位一體”“四個全面”重構了“戰略邏輯”，以經濟新常態重構了“增長邏輯”，以新發展理念重構了“發展邏輯”，以全面深化改革重構了“治理邏輯”，以社會主義核心價值觀重構了“精神邏輯”，以美麗中國建設重構了“生態邏輯”，以全面從嚴治黨重構了“政黨邏輯”，以構建人類命運共同體重構了“世界邏輯”，掀開了馬克思主義中國化的新篇章。

2.深刻理解和把握新思想的科學體系和豐富內涵。習近平新時代中國特色社會主義思想，運用馬克思主義的立場觀點方法，聚焦新的時代命題，凝結新的思想精華，總結開創性獨特性實踐經驗，構建起一個嶄新的理論體系?！耙匀嗣駷橹行摹笔瞧渌枷氲撵`魂，“堅持和發展中國特色社會主義”是其思想的精髓要義，“八個明確”“十四個堅持”是其思想的核心內容。這一思想貫穿著無比堅定的馬克思主義理想信念，彰顯了特色鮮明的馬克思主義理論品格，體現了對民族復興、人民幸福、世界大同的無畏擔當。

3.深刻理解和把握新思想的巨大歷史性貢獻。習近平新時代中國特色社會主義思想從歷史和現實、理論和實踐、國內和國際的結合上，洞察世情、國情、黨情的深刻變化，科學回答了一系列重大問題，為當今中國和世界指明了前進航向，開辟了馬克思主義新境界，開辟了中國特色社會主義新境界，開辟了治國理政新境界，開辟了管黨治黨新境界。沒有習近平新時代中國特色社會主義思想，就不會有黨的十八大以來中國的“歷史性變革”和“歷史性成就”；就不會有中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍；就不會有科學社會主義在21世紀的中國煥發出強大生機活力；就不會有“我國日益走近世界舞臺中央，不斷為人類作出重大貢獻”。

4.深刻理解和把握新思想對黨和國家乃至世界的長遠引領作用。習近平新時代中國特色社會主義思想是新時代中國共產黨人的光輝旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針，展現出無窮的真理穿透力、價值感召力、實踐引領力和文化自信力；為發展21世紀馬克思主義作出了中國的原創性貢獻，進一步深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識；是中國精神的時代精華，吹響了全黨全國向民族復興進軍的號角，照亮了邁向民族復興的偉大征程，注入了實現民族復興的強大精神力量；飽含著對人類發展重大問題的睿智思考和獨特創造，超越了“西方中心論”，極大地激發了廣大發展中國家“走自己道路”的信心，為處在十字路口、迷茫困惑的世界貢獻了中國智慧、中國方案。

二、在“用學術講政治”上做文章，不斷提升黨校馬克思主義理論教育的質量和水平

1.嚴格把好備課評課這一關。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神目前已經進入深度解讀階段，就是從理論層面對新思想、對黨的十九大提出的一系列重大政治判斷、重大政治命題、重大戰略決策進行深入闡釋。備好課是講好課的基礎?！坝脤W術講政治”，不僅要講清楚中央的論斷是什么，還要講清楚中央為什么提出這樣的論斷，背后的理論支持、深層次背景是什么，不能停留在用文件解釋文件，用事實解釋事實，或者用經典著作的部分詞句作標簽，或者用一些網上的評論作為佐證。生活常識不等于理論，個人看法不能代替嚴肅的理論思考。要嚴格開展校內評課、學員評課，要增加“理論闡述”和“問題導向”的權重，把說理作為感染的基礎，善于用學術框架去分析、闡述問題，用學術為政治服務，有學有術，才能講好政治。同時還要把握好“度”，不能從理論到理論，必須聯系實際接地氣，進一步解決“理論上不來、實際下不去”的問題。

2.科學合理制定主體班教學計劃。必須按照《干部教育培訓工作條例》的規定，嚴格落實要求，認真研究制訂教學計劃，不斷健全主體班次課程體系，形成主題鮮明、重點突出、總分結合、綱舉目張、覆蓋全面而又各有側重的教學新框架。各個教學單元、前后教學單元的設置要體現統一性、完整性、類別性和邏輯性，做到主業主課突出、課程安排科學、教學方式多樣，集中與分散結合、校內與校外結合、輔導與討論結合、讀書與調研結合、領導干部與專家學者結合、聽課與評課結合、自我鑒定與班級考核結合。要充分發揮現場教學的重要作用，用好河南蘭考焦裕祿干部學院、山東沂蒙黨性教育基地進行現場教學，增加情景模擬式教學、實景體驗式教學的教學模式。

3.把遵守政治紀律和政治規矩作為黨校授課的第一要求。黨校課堂是貫徹中央精神、幫助學員增強理論自信自覺和加強黨性修養的地方，必須旗幟鮮明講政治?！坝脤W術講政治”，不僅要求所講內容是政治，而且還要求教師嚴格遵守政治紀律和政治規矩，以政治紀律講好政治，這是“首關”。黨校姓“黨”，不是單純的培訓部門、學術機構，大事小事、學術和講課都包含著政治，所有的主業主課都是政治，講政治、守紀律是黨校工作的生命線。黨校因黨而立、為黨而興，必須以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向，以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。要切實強化“四個意識”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。在任何時候、任何情況下，都忠誠核心、擁戴核心、維護核心、捍衛核心，保證黨校講臺不出“雜音”和“噪音”。黨校評課、學員評課必須更加突出“遵守政治紀律”這一項，政治紀律和政治規矩是講課的剛性要求、第一位要求，是高壓線也是底線，決不可觸碰。

4.持續抓好社科基礎理論研究。黨校作為黨的重要思想理論陣地，必須充分發揮馬克思主義基本理論學科優勢，發揮黨校理論人才和領導干部集聚、理論與實踐緊密結合的獨特優勢，深入研究習近平新時代中國特色社會主義思想的重大理論問題，形成一批有分量、有價值、高水準的研究成果。要組織撰寫一批重點理論文章，對黨的十九大提出的重大理論與現實問題，多方位、多層面進行專題研究闡釋，為黨員干部群眾學習貫徹黨的十九大精神提供學理支撐。當前科研工作要特別聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想等重大思想理論，聚焦黨的十九大作出的一系列重大判斷、重大決策部署，并進行深入研究，同時，要聚焦“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育以及新時代經濟、社會、文化、基層黨建等熱點難點問題，深入基層開展調查研究，為區委、區政府科學決策及時提供咨詢服務。

三、在嚴格教學管理上求實效，努力形成學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想的常態化機制

1.堅持和完善干部脫產進修制度。要認真貫徹黨校工作條例、干部培訓工作條例，嚴格落實新一輪領導干部5年脫產進修計劃，組織選調干部參加區委黨校、區行政學院脫產培訓，全面系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想。建立健全干部在職自學制度，鼓勵和保障干部加強習近平新時代中國特色社會主義思想的學習。完善干部教育培訓考核激勵機制，強化述學、評學、考學措施，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想情況作為考核領導班子、衡量領導干部思想政治素質的重要內容。

2.進一步加強教學的組織管理。要按照中組部、市委組織部和區委組織部的相關規定，嚴格百分制量化，實行日?？己?、結業考核、結構化考核，對學員在校期間的考勤、課堂學習、外出現場教學、黨性鍛煉和學習調研成效進行監督考核管理，樹立黨校的權威。要堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，把黨校打造成風清氣正的紅色學府，不斷提高黨校干部教育培訓的制度化、規范化、科學化水平。

3.大力實施黨?！懊麕煿こ獭?。黨校教師既要做到政治過硬，又要做到本領高強，不斷提高業務能力。要堅持校領導“帶人帶課帶思想”傳幫帶模式，以老帶新、拜師學藝，對青年教師在課程、科研、綜合素質能力上及時指導幫扶。要加大外出進修培訓的力度，組織教職工到中央黨校、國家行政學院、北京大學、中國人民大學、市委黨校、市行政學院等進行學習進修。要堅持理論與實際相結合，堅持問題導向、實踐導向、需求導向，不斷創新教學載體和形式，把理論教育與南開區實際緊密結合，不斷提高教學的吸引力、感染力和針對性、實效性。

4.走出黨校加強社會宣傳。要持續推進開門辦黨校，用好區委黨校講師宣講團主陣地，送黨課到基層、到一線，開展多層次理論宣講，幫助干部群眾了解中央精神，澄清模糊認識，劃清是非界限，凈化“噪音、雜音”，統一思想和行動。同時，采取撰寫理論文章、舉辦輔導報告、召開研討交流會等形式，在關鍵時點、重大問題上發出黨校聲音，弘揚主旋律，傳播正能量。充分運用黨校網站、微信微博等新興媒體，及時跟進宣傳，引導網上輿論，廣泛凝聚共識。通過網站開設學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神專欄，研討交流學習成果，宣傳先進經驗和實踐成效，凝聚各方面的智慧和力量，形成維護核心、擔當作為、創新競進、共圓偉大夢想的濃厚社會氛圍。

作者系中共天津市南開區委黨校常務副校長

責任編輯：雙艷珍