淺談新形勢下縣級圖書館如何做好閱讀推廣工作

摘 要：縣級圖書館所面對的讀者群體的知識素養不比大城市讀者群體的知識素養，再加上知識信息時代科技、信息更新速度非?？焖?，縣城讀者更需要通過開展深入的全民閱讀活動，讓人們在固有知識的基礎上進一步提升自我素養。當前我國縣級圖書館由于資金、人力、管理服務水平方面的不足，導致其閱讀推廣工作存在很多問題。為了全面落實閱讀推廣工作，本文對新形勢下的縣級圖書館如何做好閱讀推廣活動進行了探究。

關鍵詞：縣級圖書館 閱讀推廣活動 服務網絡 服務品牌

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）03-0017-02

引言

公民自身知識素養的全面提升需要通過全民閱讀來實現。隨著社會經濟的不斷發展，當前社會已經步入了知識信息時代，信息時代的特點就是知識、科技更新的速度非?？?，如果公民沒有對自身的知識進行及時有效擴充，是難以適應時代的發展和進步的。此時就需要通過閱讀來提升自身涵養和獲取相應的技能，以便讓公民的素質不斷地符合社會發展需求。從黨的十八大以來，全國各地紛紛開展了全民閱讀活動，從城市到鄉村，都有不同層次的閱讀推廣活動，在這樣的一個大背景下，我國的縣級圖書館抓住契機，發展自己，做好閱讀推廣工作，從而取得了良好的成效。

由于縣級經濟的發展層次要比大城市落后許多，公民的素質也有較大差異，在偏遠地區的縣級城市推廣閱讀活動，還存在很多問題。通過對縣級圖書館的閱讀推廣活動進行考察研究發現，當前人們參與閱讀主要是由讀者的職業和所處的社會環境決定的，而縣級圖書館的內部書籍也非常有限，如何做好新時期縣級圖書館的閱讀推廣工作，還需要深入了解縣級人口職業比重、信息資源需求，只有在了解讀者群體及其讀書需求以后，才能更好地推動縣級圖書館的閱讀推廣工作，確保推廣工作得到順利實施。

一、縣級圖書館閱讀推廣活動現狀與問題

縣級圖書館的條件有限，圖書館自身的閱讀智能層次較低，一方面是縣級圖書館作為基層圖書館，面對的是基層讀者，其知識涵養層次和大城市的有所不同。通過深入調研發現，縣級圖書館的閱讀推廣活動中，其讀者主要分為兩類，一類是文化素養較高的縣城居民，該類讀者能夠更好地接受新鮮刺激的事物，當縣級圖書館開展閱讀推廣活動時，此類讀者能夠給予較好地配合；另一類是平時接受閱讀較少的農村居民，該類讀者由于其知識層次上較城市居民較為缺失，當縣級圖書館開展閱讀推廣活動時，此類讀者的配合還有待提升，對于此種情況，圖書館需要將閱讀推廣活動的重點放在全面提升農村居民自身文化素養方面。隨著國家倡導全民閱讀活動的深入，我縣圖書館的閱讀推廣活動取得了較好的成績和社會效益，然而還是存在較多推廣工作的不足，具體如下：

第一，閱讀推廣工作處于淺層。由于縣級公共圖書館面臨的讀者為基層群眾，是基層個文化聚集地，基層縣級圖書館的工作人員相對較少，并且其工作人員很多是從其它行業調入圖書館工作的，很有一部分工作人員還只有中專、初中文化，縣級圖書館缺編一直是一大問題。由于縣級圖書館的工作人員數量不足，且工作人員的文化水平不足，導致讀者活動不能順利開展，即使開展閱讀推廣活動，其活動也處于淺層，未能得到深入挖掘，導致基層群眾不能意識到閱讀的重要性和意義。由于縣級及圖書館工作人員整體素質的欠缺使得其服務質量和管理水平處于較低的層次，自然影響到閱讀推廣工作?？h級圖書館的工作人員所推廣的閱讀活動存在活動主題和讀者群體的級別不相匹配的問題，導致了閱讀推廣工作始終處于淺層，不能取得良好的推廣效果。

第二，閱讀推廣的服務網絡和體系薄弱?？h級圖書館由于缺乏資金，圖書館還沒有建立自己的服務網絡，或者其服務網絡已經建立但不完善，讀者無法通過服務網絡享受到相應的服務?？h級圖書館缺乏一個良好的育人環境，館內面積小，采光差，也沒有足夠的桌椅，此外縣級圖書館還缺乏其它聯盟體系，其體系的薄弱導致圖書館的發展受阻。

第三，閱讀推廣中的活動品牌缺失。由于縣級圖書館自身體系薄弱，館藏資源少、質量低，且管理混亂，在具體的閱讀推廣活動中沒有打響自身品牌，很多群眾還不知道圖書館所在，也無法認識到圖書館的價值和意義。

二、新形勢下縣級圖書館做好閱讀推廣工作的對策

隨著城鎮化進程的加快，基層圖書館必須要通過自身的閱讀推廣活動，讓群眾認識到圖書館的價值和意義，并積極參與到閱讀推廣活動中，促進基層群眾的綜合素質的提升。

1.建立和完善縣級圖書館服務網絡和體系

縣級圖書館作為基層圖書館，面臨整個縣區的群眾，對縣區群眾的文化權起到一個保障作用。由此，縣級圖書館必須要擴大閱讀推廣活動的社會效益，通過完善自身的服務網絡和體系，為群眾提供一個有質量的閱讀服務?？h級圖書館完善的服務網絡和體系是基層群眾閱讀的硬件設施設備，必須要通過資金保障完善其建設，讓縣級以下的各鄉鎮、村、街道圖書室都聯入縣級圖書館總管的服務網絡中，并和臨縣的縣級圖書館進行聯網合作，共享館藏資源，保障基層群眾能夠有大量的閱讀資料和文獻，通過建立縣級圖書館為總館的服務網絡體系，形成城鄉一體化公共圖書館服務模式。

2.投入足夠的資金

由于縣級圖書館內部的硬件設施設備處于較差的狀態，這需要引起政府部門的重視。政府部門需要增加對縣級圖書館建設的資金投入，保障充足的資金來源，為圖書館購置足夠的硬件設施設備，例如計算機、建立圖書館服務網和購買圖書館自動化管理系統軟件、添置足夠的書桌座椅、擴大圖書館的面積、設置閱覽室、供電供網、防火防盜設備等。充足的資金能夠保障縣級圖書館能夠建立一個現代化的圖書館管理系統，實現圖書館的自動化信息化辦公進程，確保圖書館的采、編、流通能實現現代化的辦公。

3.打造閱讀推廣活動服務品牌

縣級圖書館作為基層的公共圖書館，其重要的工作之一就是開展閱讀推廣活動，以保障基層群眾的文化權益。一直以來受制于人力和財力問題，縣級圖書館的閱讀推廣活動的范圍、時間、內容等都非常有限，每年的閱讀推廣活動的次數非常少，活動計劃缺乏深度，所推廣的閱讀活動的設計并不能打出縣級圖書館自身的服務品牌。雖然縣級圖書館也曾開展過系列閱讀活動，主要是針對某類讀者群所開展的，從而使得圖書館的品牌得以樹立。然而隨著全面讀書活動的開展，當前少數的縣級圖書館都在開展科技下鄉、讀者跟蹤服務和到農村建立閱讀服務站點等活動，以便將閱讀服務工作深入農村，并且也取得了一定的效果，這種閱讀推廣活動的效果較好，值得我縣圖書館進行借鑒。然而當前的縣級圖書館的文獻資源有限，資源遠遠不能滿足讀者群的需求。此外讀者群的素質不一，很大一部分書籍遭到破壞。由此，需要在充足的資金和人力保障下開展閱讀推廣活動，并打造本縣級圖書館的服務品牌。

4.注重深度挖掘弱勢群體閱讀推廣，營造育人氛圍

縣級圖書館網絡體系所面臨的是基層群眾，例如有很多文化層次較低的農民和一些弱勢群體，其中的弱勢群體在化解社會問題造成的壓力時比正常人更困難，由此，縣級圖書館的閱讀推廣活動需要照顧到一群被邊緣化的龐大的弱勢群體，關注起閱讀需求，幫助其便捷地獲取信息資源，最好是由專人負責，在深入的研究之后針對弱勢群體制定一個主題式閱讀推廣活動方案，保證方案的可行性，通過這種有針對性的主題式閱讀推廣活動來塑造活動品牌，為弱勢群體的文化需求提供一條便捷的路徑。而對于農民工群體，則可以針對當地的地方情況來開展有針對性的主題閱讀推廣活動，例如農業、工業技術和手工等進行閱讀活動推廣，讓基層農民能夠逐漸愛上閱讀。對于弱勢群體的閱讀推廣活動，必須要分階段、持續、有規模地舉行，讓弱勢群體能夠對閱讀活動有信心，解決其文化饑渴。

圖書館自身就是為基層群眾提供文化養分的地方，能夠對讀者的思想品德起到明顯的陶冶作用。由此，需要加大對圖書館環境氛圍的創造的投入，從圖書館的功能要求進行規劃布局，從而營造一種良好的、幽靜的人文環境，讓讀者的閱讀能夠舒心，這樣才體現出以讀者為中心的服務管理。很多縣級圖書館都缺乏必要的閱覽室、計算機、網絡、閱覽桌凳、必要的人文環境，由此，需要加強縣級圖書館館內人文環境的布置。

5.提高縣級圖書館服務水平

對于縣級層次的圖書館，其存在的根本是為讀者的讀書服務，關注讀者的讀書需求，為讀者提供全面的優質的讀書服務。不論當今的科技如何發達，圖書館永遠是讀者進行讀書的地方，由此，必須要通過提高圖書館服務的職能，加強對讀者服務的管理，才能為讀者提供優質的讀書服務。為了讓縣城讀者形成讀書習慣，在借閱過程中享受到優質的服務，圖書館需要采取開放式的服務，通過多種途徑的檢索方式，讓讀者能夠快速獲取圖書信息，方便借閱。而圖書館的各種閱覽室、借書室，包括以縣級圖書館為總館以外的農村、街道、社區等閱讀中心，都需要為讀者提供免費的借閱，并且要在節假日正常開館，讓讀者能夠在節假日仍能正常借閱。此外，圖書館還需要通過健全的網絡服務，為讀者提供網絡借閱查詢、通過網絡或電話進行借閱服務。

對于縣級圖書館的圖書資源較少，管理混亂，損壞嚴重的情況，圖書館的管理者需要加強對圖書的自動化管理，統一對圖書實施流通、編目和檢索的自動化管理。對于書籍損壞嚴重的情況，縣級圖書館需要加強對書籍的修繕管理工作，保障圖書的完好完備。對圖書館的電子閱覽室、綜合播放室、少兒室等，都要依據完全免費開放的制度實施免費開放管理，控制好電子閱覽室免費上網的時間，讓更多的圖書和信息資源通過開架借閱的開放型管理模式來提高服務質量。

三、結束語

綜述，縣級圖書館需要全面提高服務水平，深入研究讀者群體特征和閱讀需求，合理制定閱讀推廣工作計劃，確保閱讀推廣活動的針對性，打造閱讀推廣活動服務品牌，注重深度挖掘弱勢群體閱讀推廣，營造育人氛圍，這一切的措施都需要政府部門的足夠重視，投入足夠的圖書館建設資金和給予足夠的人力支持，為縣級圖書館做好閱讀推廣工作提高堅實的物質基礎。

參考文獻

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作者簡介：王美麗（1975.8.1-），女，漢族，新疆伊犁州霍城縣圖書館館長，學歷本科，籍貫山東。1999年參加工作，2006年調入圖書館，2014年9月任副館長，2017年3月任館長。研究方向：圖書管理。