基層供電企業人力資源培訓工作的創新實踐

張靜

【摘 要】 社會經濟的發展離不開能源，而電力能源的提供來自于電力企業。更好地提升基層供電企業，才能更好地提升國民生活質量，只有全面的提升基層供電企業人資培訓工作，才能更好地實現，基層供電企業的企業現代化管理目標?；诖?，本文以健全制度，創新管理；立足當代，培訓創新兩個方面展開文章，淺談筆者對基層供電企業人資培訓工作的創新實踐方法。

【關鍵詞】基層供電企業；人資培訓；創新實踐

一、引言

現如今，我國基層供電企業人資培訓工作已然取得優秀成績，基本實現企業現代化管理。但是，面臨當今國內新形勢，基層供電企業管理者，必須找出，基層供電企業人資培訓工作的薄弱環節，攻破薄弱環節，探索更利于基層供電企業發展的培訓之路，才能更好的提高基層供電企業的工作效率。以下是筆者的幾點創新實踐辦法，希望各位同行多多訂正。

二、健全制度，管理創新

1.創新管理，分層培訓

分層培訓的要點，是將基層供電企業管理者、技術人員、生產人員、供電源人員、電工人員。分層次因材施教，對于不同的工種，進行不同的教學模式，不能按照同樣的教學標準，要求所有層次的工作人員。在基層供電企業人資培訓的過程中，每個層次員工應等比選取領班，設置獎勵機制，榮譽機制。對于表現良好的員工進行獎勵，對于整組員工表現良好的領班進行表彰。逐步形成“大手拉小手，企業員工共同走”的企業文化模式，健全基層供電企業管理。

2.完善制度，設立考核

基層供電企業人資培訓工作，應設立完整的規章制度和管理模式，一方面，可以將管理制度書面化，讓監督人員和個層次領班有據可依；另一方面，也可以讓基層供電企業各部門有側重，實現規范化人資培訓工作。這樣有利于基層供電企業各層的聯系形成閉環，有效的提高了人資培訓工作的效率。

在基層供電企業人資培訓工作中，設立企業內部嚴明的考核制度是非常有必要的，考核的主要目標為企業內部接受培訓的員工和企業聘請的技術講師。這項制度，讓基層供電企業各層次員工，既可以獲得供電方面專業知識和技能，又可以在考核的督促下更加努力學習供電技術，也同時警醒技術講師要認真對待培訓工作，以提高員工的綜合素質為己任?；鶎庸╇娖髽I的人資培訓，應聘請同行業高尖端技術人才對基層供電企業內部員工，進行專業技術的傳授和經驗性的講解，在教育學習的間隙，對接受培訓的員工經行嚴格考核，對待考核成績優秀的員工進行獎金鼓勵，對待成績較差的員工，先進行談話，屢教不改者進行辭退處理。同時，對待聘請的高尖端技術講師，應設立嚴格的考核機制，并進行分組管理，對待不同課業設置不同的技術講師組。技術講師組內設立獎勵機制，對待表現優秀的技術講師，給予津貼和補助，對待表現不佳的技術講師采取解聘。在年終總結大會中，首先，對各層次員工進行考核，并針對各層次員工的成績反饋，進行下一個年度基層供電企業人資培訓技術講師的評聘。對待成績優秀的員工及其相應技術講師做出獎勵，并進行表彰。其次，總結全年人資培訓工作的成果，分析存在的問題并提出解決辦法。最后，提出下一年人資培訓工作的目標和培訓側重點。

三、立足當代，培訓創新

1.培訓方法創新

在基層供電企業人資培訓工作中，可以實行“師帶徒”這種創新培訓方法。讓技術強硬的基層供電企業老員工，對剛剛入職的企業新員工進行技術培訓和幫助，并針對新員工的能力進行職業規劃。讓新員工更快地適應工作崗位的同時，更深層次地理解其工作的任務和前景，對新員工的正式入職也要進行考核，并且，對老員工的指導學習也要進行考核，對出科成績優秀的新員工進行獎勵，也對其師傅進行表彰。

對待不同階段的員工要使用不同的培訓方法，新員工的培訓前文已經交代過了，后面再談談其他階段員工的培訓方法，對待有一定工作經驗的老員工，企業應進行繼續人資培訓，和在職更高學歷深造培訓，既要增強企業員工的技術能力，也要對企業員工的理論能力提出更高要求，秉承著終身學習的奮斗目標、努力創造學習機會、激勵員工深造、提高群體員工的職業素養、打造企業文化。

多媒體在基層供電企業的應用，改變了基層供電企業的教學方法，傳統基層供電企業的人資培訓，學習資料通常是電子版或紙質版的，而且年年培訓資料基本相同，這樣的培訓方式是不符合時代進步的，針對基層供電企業人資培訓，必須與實際相結合，進行有針對性且有特色的人資培訓。多媒體的應用，有利于企業員工通過形象的資料，鮮明的動態，直觀的深刻的理解學習內容。將枯燥的文字，轉化為形象的記憶，讓員工可以有身臨其境的感覺，也可以通過不同的側面理解和認識技術。同時，在基層供電企業內部大范圍計算機的應用，讓音像材料非常容易攜帶和分享，讓專業技術可以通過更簡單的方式傳播，使人資培訓工作變得更加符合時代要求、與時俱進。

在基層供電企業人資培訓中，應加強實際操作培訓，供電技術是一項非常具有專業性的且實際操作性非常強的專業技術，在基層供電企業培訓員工理論知識的同時，讓基層供電企業聘請的技術講師在員工的實際工作中進行技術示范，并對員工實際操作過程中，所出現的技術問題進行指正，一定要將理論融于實際，才是正確的培訓方式，只有將技術與理論并重，才能增強企業員工硬實力，才能提高企業的綜合實力。

2.培訓內容創新

不局限于眼前，要加強企業員工綜合培養，“時事政治課堂”是我國基層供電企業人資培訓的教育創新，我國企業的發展離不開我國政府的方針政策，只有牢牢抓住我國發展新政策，才能更好地發展企業，在基層供電企業的人資培訓中增添時事政治的宣傳和教學，有利于員工和企業管理者思想層次的提高，完善企業員工的知識結構，提高企業的綜合競爭力。

設立“心里話跟你說”課堂是基層供電企業人資培訓的又一創新，當代中國社會競爭力大，供電企業員工受到來自工作，學習，生活，家庭等各方面的壓力，在企業管理的過程中，時常出現企業員工因壓力大而辭職甚至引發不幸，關注員工的心里健康，緩解員工心理壓力，增加企業的人文關懷變得至關重要，開設“心里話對你說”課堂讓供電企業員工有一個可以發泄壓力的出口，在專業心理培訓師的引導下員工更容易敞開心扉，有利于解決處理員工的個人問題，有利于員工的個人心里健康發展，有利于企業的核心競爭力的發展。

定期組織基層供電企業反事故培訓，根據事故高發現象，舉辦針對性反事故培訓，培訓主要通過實際操作來進行。在實際工作環境，進行各種事故的演習，檢驗企業員工反應能力，技術水平，同時檢驗培訓師培訓成果，例如筆者在懷寧供電公司，舉辦的反事故訓練。首先，筆者未曾通知各部門員工進行反事故訓練，以期達到出其不意的效果，在反事故訓練當天突然襲擊，考驗員工的臨場反應能力。然后，觀察各部門的協調配合?？简灨鞑块T員工之間共同解決問題的能力。最后，在反事故訓練結束，對本次反事故訓練結果進行總結，讓各部門的領班，對本部門的反事故訓練成果，進行分析，找出不足，提出解決方案，并有針對性的將事故所發現的問題，加入下一步的人資培訓中，在反事故訓練中發現工作不足，解決技術問題，提升各部門之間的協調溝通能力，有利于基層供電企業的企業發展。

3.培訓形式創新

基層供電企業應積極參加并定期組織技術比賽活動，在比賽準備的過程中可以對專業知識和職業技術進行查缺補漏，積極進行賽前訓練，并對取得優秀成績的員工加以獎勵和表彰，激發企業員工的業務能力，和職業熱情，同時企業管理者也可以選拔技術人才，學習先進管理經驗。

四、結語

總而言之，基層供電企業人資培訓工作的目的，是為了讓企業與企業員工共同和諧發展，那么對于企業來說，需要進行更多的創新嘗試和探索，對員工來說，需要提升自身素質和專業能力。通過人資培訓工作的創新實踐及全面實施，可以更快的提升我國基層供電企業的發展，我們要時刻謹記居安思危，在穩步發展中尋求更高高突破，加快我國基層供電企業的現代化。

參考文獻：

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