中國農業大學分營：具有農業特色的4+1課程實踐課

胡璟怡

2017年青少年高?？茖W營中國農業大學分營主題為“科技主題中國夢，青春激昂稼穡情”，分營精心設計了講座、實驗、參觀游覽、文化活動等多種形式的活動，使營員們進一步了解大學生活，體會科技魅力。1周時間里，營員們聆聽了院士和名師講座；參觀了代表學校學科特色的國家、省部級重點實驗室和國家科技創新基地，近距離接觸和了解了我國前沿科學研究進展情況，親身參與體驗了科學研究過程；營員參觀了北京國際都市農業科技園，感受了現代農業的先進技術；營員們在農大食品學院實驗室參觀、實踐，親手參與制作香腸、烘焙餅干、烤面包。學校與中糧集團合辦的糧農專題營營員還赴中糧集團長城葡萄酒莊園、蒙牛生產基地等地參觀實踐。其中，4+1課程實踐課是本次科學營的特色活動。

活動簡介

基于中國農業大學的優勢專業，以及廣大中學生對于無人機、機器人等先進科學技術的興趣，以培養同學們動手能力和拓寬同學們知識面為落腳點，2017年青少年高?？茖W營中國農業大學分營特色活動主要打造了4+1課程實踐課，包括4次實驗室實操課和1次實驗田田間體驗課，內容為葡萄酒鑒賞、無人機拼裝、機器人實操、結構設計和上莊實驗站實地教學。

活動概況

與機器人交朋友——機器人實操課

在人形機器人創新實驗課上，在工學院專家教師和志愿者的指導幫助下，營員們親自動手操作機器人，利用編程軟件控制機器人進行各種動作。隨后，營員們參與了無碳小車設計制作實驗。在志愿者認真細致地講解下，營員們了解了利用重力使小車前進的原理，并學習了畫圖的基本方法。來自廣西的同學表示，這是自己第一次親自操作機器人，當人形機器人在自己的控制下進行各種動作時，心情非常激動，這一次在中國農業大學參加科學營讓他在實踐中學到很多以前課本上學不到的知識。

農業結構設計大賽實操課

在結構力學實踐課上，營員們進行了“牌龍攀珠”和“巧手架”趣味項目的實戰演練，由水利與土木工程學院教授給同學們進行講解和指導。在“牌龍攀珠”項目中，同學們迅速地掌握要領，靈活運用課本上關于三角形的穩定性和力學部分的知識，較為迅速地搭建完成了自己的塔牌。為爭奪第一，同學們不斷刷新塔牌的最高紀錄，你追我趕，集思廣益，不亦樂乎。而后的“巧手架”項目對于同學們來說有一定的難度，但在教師和志愿者的指導下同學們逐漸明確了搭建思路，再加上他們敢想敢做的創新精神，創造出了一系列富有創意的作品——“巴黎埃菲爾鐵塔”“魔方”“雷達”“一枝獨秀”……教師們也同樣“玩”得不亦樂乎，農大附中的一位教師感慨到：“我們的思維比較固定，不像孩子們，敢想也敢做?！?/p>

葡萄酒品嘗及烘焙實操課

中國農業大學食品學院資深葡萄酒專家為大家準備了葡萄酒品鑒課程，課上詳細介紹了葡萄酒的歷史、分類、鑒賞方式，以及農大食品學院葡萄酒專業的發展現狀。指導教師生動形象、娓娓道來，使營員們感知了葡萄酒的醇香，收獲了有關葡萄酒的品鑒知識。接著，營員們在食品學院教師的帶領下，參觀了國家果蔬加工工程技術研究中心、功能乳品教育部北京市共建重點實驗室、國家葡萄產業技術研發中心等，了解了各實驗室的研究方向及取得的主要成就，同學們對食品學院及食品學院的研究領域有了較全面的認識。

拼裝無人機，享受VR實操課

在信電學院，營員們體驗了無人機和VR技術。營員們首先學習了無人機課程，并動手組裝無人機，進行模擬飛行?；顒舆^程中，得到了信電學院教師的細心指導。來自山東的一位同學表示：“我一直喜歡無人機，以前也組裝過。今天見識到了更尖端的無人機技術，希望它能發展得更快更好?！敝蟠蠹襾淼街悄苻r業控制中心觀看宣傳片，了解大數據時代云計算在智慧農業中的應用，通過涿州農場、VR大棚的例子加深對現代化智慧農業的認識。隨后，教師帶領營員們參觀信電學院的眾多科研成果，包括數據信息資源庫、無人機、土壤測定儀器、農產品分析儀器等，讓同學們一覽農業科技的魅力。

營員們隨即又進一步體驗了VR技術，他們戴上VR眼鏡和操控手柄，體驗在虛擬現實的白板上寫字的過程，整個體驗過程充滿了驚喜?！拔蚁嘈盼磥硎荲R的時代！”來自蘭州的兩位同學興奮地說。

走進實驗田實操課

在上莊實驗站，教師先帶領同學們參觀了新型農業設施和最新的農業機械，然后向大家介紹實驗站研究的玉米品種，以及玉米常見病害。營員們聽了講解后，踏入玉米地，好奇地探索著。營員們還參觀了番茄育種大棚，采摘番茄，了解學習采摘青果的原因及科研大棚與生產大棚的區別。不同的試驗田，不同的農業魅力，葡萄、甘薯、辣椒等農作物和果蔬，以及一些藥用植物應有盡有。同學們根據在試驗田的所見所想積極提問，教師一路講解，耐心作答。農業課程學習，從節氣到農諺，從工作站到實驗室，從理論到實踐……營員們切身感受到農學這門古老學科仍在熠熠生輝。

活動特色

中國農業大學力求充分發揮自身學科優勢和專業特色，結合高中生特點設計了多領域、寬視角的動手實踐活動，加強了同學們自主、動手實操的能力，同時也向同學們普及了我國農業現代化科學進程及先進的生產技術。

發揮我校資源優勢，活動凸顯農學特色。中國農業大學結合自身的資源優勢和學科特色，在活動內容和形式上都做了精心的設計和大膽的嘗試。分營活動內容和形式豐富多彩、頗具特色。

走進重點實驗室和創新基地，親身參與體驗科學研究過程。分營組織學生參觀了代表本校學科特色的國家、省部級重點實驗室和國家科技創新基地，使營員近距離接觸和了解我國前沿科學研究進展情況。

結合學科特點組織科學實踐活動。營員們在農大食品學院實驗室參觀、實踐；在專家教師指導下體驗親手拼裝操控機器人，利用編程軟件控制機器人進行各種動作；運用結構力學的知識搭塔牌等，通過新鮮有趣的活動增長了知識，提高了動手能力。

“我們沒有忘記百年前震徹中國大地的《少年中國說》，更不會忘記今日習近平總書記的諄諄教誨：‘青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望?？茖W技術是第一生產力，而民以食為天，農乃國之本，中國農大便是研究世界尖端的農業科技。中國農大黨委姜書記曾笑著鼓勵道：‘中國農大是你們追夢圓夢的地方，成才勵志的搖籃，放飛夢想的舞臺，創造輝煌的起點。青春，于科技閃光；國夢，于青春輝煌！科學營中，我們埋下了科技的種子，但我們不能松懈，不汲取養分，怎能擠出土壤，怎能長成參天大樹，怎能把最美的年華獻給日漸富強的祖國？未來，屬于努力奮斗的我們！”