條分縷析，攻克主謂一致

宋靜

主謂一致，即謂語動詞在人稱和數上與主語保持一致?？v觀近幾年的高考真題，主謂一致考查的重點是名詞作主語時，謂語以什么樣的形式呈現， 題型多以語法填空題和短文改錯題為主。本文將結合高考真題和模擬題，就主謂一致的命題特征、備考重點以及復習策略進行分析。

一、主謂一致的命題特征

1.分隔主語和謂語，模糊主語

高考英語在考查主謂一致時，常在主語后添加狀語、定語等成分，模糊主語。解答此類題時，應去除這些起補充說明或限定作用的附加成分，定位真正的主語。

2.呈現雙主語，考查情況多變

單個名詞作主語時，謂語不難判斷。但當主語是兩個名詞時，考查形式則多樣，這時應熟記and連接雙主語的用法、就近和就遠原則等。

3.混淆主語單復數形式和概念，增加辨別難度

高考英語在考查主謂一致時，常出現主語單復數形式與概念不一致的情況，主語為復數概念，謂語動詞卻用單數，或主語單復數同形，要根據其他修飾成分判斷其單復數的指代等。

二、主謂一致的備考重點

1.并列結構作主語：分析決定謂語的真正主語

（1）and連接兩個名詞作主語時，若表示不同的人或物，概念是復數，謂語動詞用復數。若連接的兩個名詞是同一人、同一物、同一概念，如a singer and dancer，bread and butter，going to bed early and getting up early等，或前面有many a/more than one/every/each修飾時，謂語動詞用單數。

【典例】（2018皖南八校模擬）—Where are the specialists to be from tomorrow？

—Many a German expert and many a British specialist__________（invite） to be present.

【譯文】—明天到場的專家們來自哪里？—很多德國和英國的專家已經被邀請出席了。

【解析】該題考查時態、語態及主謂一致。由語境可知，這個句子強調對現在的影響，且專家們被邀請，故用現在完成時的被動語態。又因“many a/an +n.+and + many a/an +n.”作主語時，謂語動詞用單數，故答案為has been invited。

【誤區提醒】考生易認為主語“很多德國和英國的專家”為復數概念，謂語動詞用復數，而忽略了“many a/more than one/every/each +n.+ and + many a/more than one/every/each + n.”作主語時，謂語動詞應用單數。

（2）with/as well as/along with/together with/rather than/including/plus/besides/in addition to/except連接兩個名詞或代詞作主語時，謂語動詞的形式由該結構前的名詞或代詞的形式決定，即采用就遠原則。

【典例】（2018甘肅高三一診）Ted， a British boy， along with his parents were invited to visit a Chinese calligraphy exhibition in London last Saturday.

【譯文】上周六，英國男孩Ted和他的父母被邀請參觀在倫敦舉辦的中國書法展。

【解析】該題考查主謂一致。along with連接兩個成分作主語時，謂語動詞采用就遠原則，這里離along with遠的成分為單數名詞Ted，故謂語動詞用單數，were改為was。

【誤區提醒】考生易認為主語“特德和他的父母”為復數概念，故謂語動詞用復數，而忽略了with/as well as/along with/together with連接兩個名詞或代詞作主語時，謂語動詞采用就遠原則。

（3）not only...but also.../or/either...or..../neither...nor.../there be連接并列主語時，謂語動詞的單復數由靠近它的名詞或代詞決定，即采用就近原則。

【典例】（2018安徽望江模擬） Either my teacher or our headmaster ______（be） to hand out the prizes to those gifted students in the meeting hall.

【譯文】要么是我的老師，要么是我們的校長要在會議廳給那些獲獎的學生頒獎。

【解析】該題考查主謂一致。當either...or...連接兩個主語時，謂語動詞采用就近原則，這里靠近be的主語為單數名詞our headmaster，故答案為is。

2.謂語動詞只用單數的情況

（1）many a/more than one/the number of +名詞作主語時，謂語動詞只用單數。

【典例】（2016福建漳州八校聯考）It is reported that many a new house _______（build） at present in the disaster area in Gansu province.

【譯文】據報道，目前在甘肅災區許多新的房屋正拔地而起。

【解析】該題考查時態、語態和主謂一致。根據at present可知，這里用現在進行時，又因build和house為動賓關系，所以用被動語態，且many a + n.作主語時，謂語動詞用單數，故答案為is being built.

【誤區提醒】考生易認為many a house意為許多房子，為復數概念，誤填are being built。

（2）單個動名詞、不定式、從句作主語時，謂語動詞常用單數。

【典例】（2016全國卷II語法填空） Leaving the less important things until tomorrow （be） often acceptable.

【譯文】把相對不重要的事情留到第二天做是可接受的。

【解析】該題考查主謂一致。單個動名詞作主語時，謂語動詞用單數，故此處答案為is。

（3）表示時間、距離、金額、重量等的復數名詞作主語時，常把它們看作一個整體，若謂語為be動詞或系動詞，常用單數形式。

【典例】She had been saving every cent she had for months， but twenty dollars a week which_____（be） the total of their income didnt leave much for saving.

【譯文】幾個月來，她都盡可能節省每一分錢，可是每周他們全部的收入只有20美元，這剩不了多少。

【解析】該題考查定語從句謂語的形式。定語從句謂語動詞的單復數由先行詞決定，這里be動詞的形式由先行詞twenty dollars決定，根據“表金額的復數名詞作主語，?？醋饕粋€整體，謂語動詞用單數”的原則，這里be動詞用單數。又根據didnt leave 可知，此處用一般過去時，故答案為was。

【誤區提醒】考生易把twenty dollars看成復數，誤認為答案為were，忽略了“表示時間、距離、金額、重量的復數名詞作主語時，常把它們看作一個整體，若謂語為be動詞或系動詞，常用單數形式”這一原則。

（4）不定代詞someone，somebody，something，anyone，anybody，anything，no one，nobody，nothing，everyone，everybody，everything，either，neither，the other，another，one單獨作主語時，謂語動詞用單數。

【典例】（2018江西贛州市一模）In fact， no one under the age of 80 _____ （allow） into the band.

【譯文】事實上，沒有一個80歲以下的人獲準進入樂隊。

【解析】該題考查主謂一致和被動語態，no one作主語時，謂語動詞用單數，又因此處是被允許加入樂隊，故答案為is allowed。

3.謂語動詞只用復數的情況

（1）a number of/many/a good many/quite a few +名詞復數作主語時，謂語動詞用復數。

【典例】（2016河北邯鄲一中月考）A great number of children whose parents had died in the earthquake______（be） sent to live with families in other cities。

【譯文】很多在地震中喪失父母的孩子被送去別的城市的家庭居住。

【解析】該題考查主謂一致和時態。a great number of + n. 作主語時，謂語動詞用復數，又因had died提示這里用一般過去時，故答案為were。

（2）集合名詞，如people，police，cattle等，形式上是單數，但意義上是復數，謂語動詞用復數。

【典例】Police have two main jobs. They help keep people safe and they protect peoples property.

【譯文】警察有兩個主要任務，即保證民眾的生命安全和財產安全。

（3）“The +adj.”表示一類人時，謂語動詞常用復數。

【典例】The wounded are being taken good care of now.

【譯文】目前，傷員被照顧得很好。

4.同一名詞、代詞或結構作主語時，謂語動詞視情況而定

（1）some/none/plenty of/a lot of/lots of / 百分數，分數+of/the rest of/the majority of/part of+名詞，謂語動詞的單復數由名詞的單復數形式決定。the rest/the remaining作主語時，謂語動詞的單復數由它們所表達的單復數含義決定。

【典例】Two-fifths of the land in that district______（be） covered with trees and grass.

【譯文】那個區域五分之二的土地被樹木和草覆蓋著。

【解析】該題考查主謂一致。分數、百分數+ of+ n.，謂語動詞的形式由名詞的單復數決定，此處be動詞的單復數由land決定，故答案為is。

（2）單復數同形的名詞，如means，species，series，aircraft，crossroads，sheep，deer等作主語時，謂語動詞的單復數由該名詞的單復數含義決定。

【典例】（2018河北石家莊高三一模）This new species_____（identify） as part of the sauropod family of dinosaurs.

【譯文】這種新的物種被鑒定為一種蜥腳類恐龍。

【解析】該題考查時態、語態和主謂一致。根據語境可知，這里是過去鑒定，時態用一般過去時，又因identify和species為動賓關系，故用被動語態。species是單復數同形的名詞，根據this可知，這里是單數，故答案為was identified。

【誤區提醒】考生易認為species以-es結尾，為名詞復數，誤填were identified。平時考生應積累單復數同形的名詞并根據上下文分析該名詞的單復數含義。

（3）集合名詞，如family，class，team，audience，army，public，population等以單數形式出現時，若看作一個整體，謂語動詞用單數，若強調該集體的成員，謂語動詞用復數。

【典例】The class was watching TV when I entered the room.

【譯文】當我走進教室的時候，班上的同學正在看電視。

【解析】該題考查主謂一致。class作主語，把它看成一個整體時，謂語動詞用單數；把它看成每一個成員的個體行為時，謂語動詞用復數。一般來說，一些具體行為，如看電視、吃飯等都屬于每一個成員的個體行為，故此處應把was改為were。

【誤區提醒】考生誤認為class是單數形式，謂語動詞應用單數，而忽略了family，class，team，audience，army，public，population等集合名詞作主語時，應具體情況具體分析。

（4）all作主語，指人時，謂語動詞常用復數；指情況時，謂語動詞常用單數。none作主語時，若指不可數名詞，謂語動詞用單數；若指人或可數的物，謂語動詞單復數皆可。

【典例】All are present besides the professor.

【譯文】所有人都出席了，包括那位教授。

【典例】Mary has used up all the money. None is left.

【譯文】瑪麗把所有的錢都用光了，一點兒沒剩。

三、主謂一致的復習策略

1.排除干擾，精準定位主語

一般而言，主謂一致設題較為簡單，考查考生對基礎知識的掌握程度。但當主語為代詞it/this/that/the other/another、定語從句的關系詞或主語后附加成分多時，常增加主語的判斷難度。此時，考生要排除干擾，定位真正的主語。

【典例】（2018全國卷I）While running regularly cant make you live forever， the review says it___（be） more effective at lengthening life than walking， cycling or swimming.

【譯文】盡管經常跑步不能讓你永生，這篇評論卻指出它比散步、騎車和游泳在延長壽命方面更有效。

【解析】該題考查主謂一致，主語it指代上文中的單數名詞running，謂語動詞應用單數，故答案為is。

2.條分縷析，突出復習重點

主謂一致知識點分布廣，復習時要條分縷析，分類記憶，如把謂語動詞常用單數、謂語動詞常用復數、就近原則、就遠原則和謂語動詞視情況而定的情況等歸類記憶。根據筆者對高考題及各地模擬題的分析，近年來主謂一致題?？贾^語動詞常用單數、就近原則、就遠原則和單復數同形的名詞作主語這幾大知識要點，故考生應重點復習這幾點。

【典例】（2018廣東深圳高三第一次調研）Black tea， together with green tea， wulong tea， Puer tea____（rank） the top four favorites.

【譯文】紅茶、綠茶、烏龍茶和普洱茶是最受歡迎的四種茶。

【解析】該題考查主謂一致中的就遠原則。因together with連接并列主語時，謂語動詞采用就遠原則，該題中離together with遠的主語是單數名詞black tea，故答案為ranks。

3.兼顧時態、語態，保證萬無一失

就高考真題及模擬題考查的趨勢來看，單純考查主謂一致的題型較少，多數題目都同時考查時態、語態和主謂一致，故考生做題時，既要考慮主謂一致，又要兼顧時態、語態，保證萬無一失。

【典例】（2017天津卷）Nowadays， cycling， along with jog-ging and swimming，_____（regard） as one of the best all-around forms of exercise.

【譯文】如今，騎行和慢跑、游泳一同被視為最好的全方位的鍛煉形式之一。

【解析】該題考查主謂一致、時態和語態。根據Nowadays可知，此處用一般現在時；又因regard和cycling為動賓關系，所以用被動語態；along with連接并列主語，謂語動詞采用就遠原則，這里離along with遠的主語是單數名詞cycling，故答案為is regarded。

總而言之，主謂一致作為高考考點，具有考查形式多樣、考點分布廣的特點。同學們在復習主謂一致時，要重視積累和練習，既要全面覆蓋，掌握主謂一致的基本要點，又要突出重點，著重記憶謂語動詞只用單數、定語從句謂語動詞的形式由先行詞決定、就近和就遠原則等知識點。答題時，條分縷析，細心謹慎，定位真正的主語，兼顧時態、語態，心中有這些原則，主謂一致題就不難攻克。