王獻之練字

東晉時最著名的書法家數“二王”，“二王”即王羲之和王獻之父子。王羲之有“書圣”的美譽，王獻之則有“小圣”之稱。

由于受父親的影響，王獻之從小就愛書法，立志要成為像父親一樣的大書法家。他練字非?？炭?，常常整天手不離筆，八歲時就寫得一手好字，已小有名氣。但與大書法家——他父親王羲之比，還差得很遠。他父親的字，蒼勁有力，有龍飛鳳舞之姿，有入木三分之勢。相比之下，王獻之的字就松垮不挺，蒼白無力。

王獻之用了兩年時間，先練習橫、豎、點、撇、捺，接著又練習寫各種鉤，最后練完整的字。經過幾年時間的練習，他的字有了很大的進步，他自己覺得與父親的字差不多了，便想找個機會，讓父親認不出來哪些是自己的字。

一天，父親外出訪友，臨走時寫了張字條貼在壁上。等父親走后，王獻之反復摹寫，覺得自己寫的字很像父親的手跡，便把父親的字條取了下來，把自己寫的貼了上去。心想：父親回來一定認不出來，等父親知道后，一定會夸獎我的。

第二天，父親回來了，看著墻上的字，搖了搖頭，嘆了一口氣說：“我昨天大概是酒喝多了，這幾個字寫得不成樣子，像是出于初學者之手?！闭f完又嘆了口氣回屋去了。

王獻之聽了父親的話，就像一盆涼水迎頭潑下。他呆望著墻上的字，心里難過極了。他又拿出父親昨天的字條，仔細對照著看了一番，才發現自己寫的字與父親的字的確有很大的差別。他又再次比照著仔細觀察了自己的字和父親的字，終于發現自己的字結構上雖然近似父親的字，但筆力和骨骼卻大相徑庭。

從此，王獻之認真臨摹父親的筆跡，苦苦練習了很長一段時間。一天，他把自己的字送給父親看，父親看了之后，見到有個“大”字架勢上緊下松，就在一撇一捺的下面點了一點，成為一個“太”字。王獻之又拿著字送給母親看，請母親評價一下。母親一個字一個字地端詳后，笑笑說：“我兒練字三千日，只有一點像羲之?！蓖醌I之驚呆了，原來母親所說的這一“點”，正是王羲之加上去的那一“點”??！

王獻之聽了，心里特別難受，他幾乎灰心絕望了。

他懷著既羞愧又不解的心情，跑到書房向父親請教寫字的秘訣。父親微笑著把兒子叫到跟前，說：“兒啊，學書法哪有什么秘訣呢！”王獻之不信，又問道：“您說沒有秘訣，那您的字為什么寫得那么好，而我練了這么多年，還是寫不好呢？”父親聽后，拉著他走到房門口，用手指著庭院里的18只大水缸說：“你把這18只大水缸里的水都寫完，就知道寫字的秘訣啦！”

王獻之認為父親是在跟自己開玩笑，心里老在想著寫好字的秘訣到底是什么。

有一天，王獻之在城門口看到一位老婆婆在烙餅賣。只見她烙好一張，就用竹片挑一張，熟練地將燒餅拋在背后的籮筐里，頭也不回，身也不轉，餅卻疊放得很整齊。王獻之看后覺得很驚奇，便問老婆婆，怎么能拋得這么準。老婆婆回答說：“就像王羲之練字一樣，練多了，熟能生巧??！”

王獻之聽了，很受啟發，他跑回家就徑直往墨池走去。他凝視著黑色的池水，心潮澎湃。他想起父親臨池練字，池水都黑了，冰凍三尺非一日之寒??！于是王獻之又日夜不停地練字，還經常向父親請教。

功夫不負有心人，經過幾年的努力，18大缸水終于寫完了，王獻之的書法果然大有長進。有一次，他正在練字，父親出其不意地從背后抽他手里的筆，但王獻之握筆有力，沒有被抽出來，事后，羲之高興地對妻子說：“獻之兒，將來準會成為名手?！?/p>

王獻之13歲那年，父親又離家訪友，照例又題字貼在壁上。王獻之又照樣把墻上的字換成自己的字，這一回王羲之硬是被瞞過去了。

王獻之練光了院內18缸墨水，終于練出了“鐵畫銀鉤”來。最終王獻之與他的父親并稱為“二王”，成為東晉時的兩位著名書法大家。

筆尖流水

親啊，時間是公正的哦，既不因人的挽留而駐足，也不因人的厭棄而縮短。在有限的時間里，有的人做出了日月經天、光芒萬丈的業績；有的人留下了歲月蹉跎、青春空擲的嘆息。聰明的，你準備怎么著呢？