SPSS在城鄉規劃專業教學中的應用

曹琦　師滿江

[摘? ? ? ? ? ?要]? 城鄉規劃學的快速發展要求其在教學與研究手段上多種多樣，數理統計分析等社會學研究方法的引入，可有效推動城鄉規劃學教學走向定性與定量分析相結合的道路。通過問卷調查，在對五泉山公園游客的人口學特征、游覽行為特征進行傳統分析的基礎上，利用SPSS數理統計軟件的因子分析法對調查數據進行分析處理，并在此基礎上提出五泉山公園規劃與管理的幾點建議，為城鄉規劃學專業教學過程中，如何結合定量分析決策提供參考。

[關? ? 鍵? ?詞]? 城鄉規劃學;SPSS;城市公園;使用者調查

[中圖分類號]? G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）35-0030-02

一、引言

城市規劃專業是研究城市的未來發展、城市的合理布局和綜合安排城市各項工程建設的綜合專業，城市規劃是城市管理的重要組成部分，是城市建設依據。

數理統計是描述統計和推斷統計。它以概率論為基礎，描述統計的任務是搜集資料，進行整理、分組，編制次數分配表，計算各種特征指標，推斷統計是在描述統計的基礎上，根據樣本資料歸納出的規律性，對總體進行推斷和預測。數理統計城鄉規劃專業的一門專業基礎選修課程。課程的主要教學目的在于使學生以嶄新的角度，從相關學科來理解和拓展城市規劃的理論和方法;掌握書記統計的基本理論和基本觀點，樹立城市規劃系統的總體觀;掌握城市系統的統計分析、預測、優化評價的具體方法，培養學生應用系統工程學的具體理論與實踐方法解決城市規劃實際問題的能力。

園林規劃需使學生對城市綠地和風景園林規劃設計的思想、方法，基本概念有初步的認識，掌握基本的規劃原理和設計技能，為其后的課程設計階段打下基礎。通過設計實踐，掌握風景園林與城市園林綠地規劃編制的程序、內容和要求，能按照國家規范要求，運用和實踐各類園林綠地的規劃布局與設計的基本方法，提高規劃與設計操作水平，培養構思、繪圖、表達等動手技能。培養調查分析與綜合思考的能力，做到因地制宜、經濟技術合理，理論聯系實際，充分反映用地環境的社會、經濟、文化和空間藝術的內涵，使設計的成果既切實可行又具有建設的導向作用，既符合規范便于操作實施，又具有適當靈活性的特點。了解風景園林的特點及其在城市規劃工作中的地位與作用;熟悉其規劃的任務及內容;初步掌握城市園林綠地規劃的編制程序、編制方法和要求;掌握成果的表達與制作;熟悉規范操作與技術標準。掌握風景園林的繪圖與設計方法以及說明書的寫作方法，并按照教學要求提交相應成果。

SPSS是統計產品與服務解決方案軟件，初步嘗試將其用于城市公園調查教學中。

二、教學設計

以城市總體規劃，風景園林設計等主干課程為基礎，首先分析城市公園的功能屬性，其次明確調查對象和調查目的，最后設計調查問卷。得到一手調查數據后，運用數理統計對數據進行歸類、梳理和分析，最后得出結論和規劃方案。

在討論中得出：更多關心公園的使用者，了解他們的需求和愛好，了解他們對環境的看法與意見，是城市公園規劃設計成功的最重要保證，也是“以人為本”思想的重要體現。對于以上城市公園功能評價，主要通過社會問卷調查，運用數理統計分析，定量與定性相結合講授城市綠地設計等規劃課程。

實證研究采取現場訪談調查和實地問卷調查相結合的方法，在與五泉山公園的游覽者訪談的基礎上進行問卷調查，請游客用Likert量表對調研問題進行評價。運用SPSS的主成分分析方法對調查數據進行數理統計。

三、調查結果分析

（一）使用者屬性特征

使用者屬性調查包括年齡、性別、文化程度、職業和收入等信息。調查性別顯示，公園使用者男女比例基本持平，年齡層次在18～40歲之間居多，并且呈現學歷高收入低的特征，這與年齡層較低是相吻合的，但是也不能忽略的是，調查問卷設計的缺陷，導致其他年齡和收入群體未能受到調查的可能性。

（二）使用者行為特征

通過數據整理分析得出，在出游目的選項中（可多選），以“游覽和觀賞”為主要目的在大多數（54%）;其次為“舒緩壓力，閑游等”（占34.0%）;“親近自然”和“欣賞風景”兩項各占約30.0%;“陪家人、朋友聚會”約占26.0%;“臨時決定”約占14.0%;“慕名而來”約占10.0%。由此得出，游園者目的多樣，因此公園的服務受眾決定了公園服務種類和對象的多樣性。

出游形式上，“結伴同行”和“公司組織”占比最大，各占42%，“個人出游”比例僅為2.0%。交通方式調查顯示，公園服務半徑仍然是居住在附近的居民居多，一半左右的到訪者都是“距離家較近”“交通較為方便”等，因此要想提升該城市公園服務質量，優化到訪交通條件需要優先考慮，其次本次調查私家車到訪的游客占比也有6%。

到訪時間上，大部分受訪者集中在上午9點到中午12點之間;停留時間上，大部分受訪者為停留半天;游覽頻率上，體現出城市公園服務當地居民的特征，大部分受訪者表示一年多次到訪游覽;對于公園的了解途徑也說明了這一點，大部分受訪者都選擇“曾經來過”。

（三）統計調查結果的平均值分析

從各個評價項看，五泉山公園以歷史文化、人文古跡而著名，也是各個評價選項中得分最高的維度。五泉山公園是多民族傳統文化聚合地，中國傳統古建筑和節日活動等吸引了很多游客。

就問卷各因素進行主觀評價統計，得出平均值。結果表明，總的評價得分為3.520，評價等級為較好。其中，綠化總印象、休息設施、植物種植數量、交通可達性等幾方面的評價較高（得分大于4.0），餐飲設施的便捷性、游樂設施、園內安全感、公用設施、路標指示作用等因素的評價較低（得分低于3.2）。餐飲設施為最低的一項，僅為1.654?，F分述各項指標如下。

1.自然景觀要素

（1）綠化：綠化總的印象得分很高，據筆者觀察，五泉山公園內植物的生長度較好，綠化覆蓋率比較高，這是生活在半干旱氣候控制下的蘭州市民欣賞城市公園的焦點，故得分較高。

（2）水體：湖面的總印象得分為3.291，低于各項平均得分，處于中間，通過訪談得知，游客具有較高的親水性，而導致水體得分低的原因是湖水的水質較差，從而影響了游覽者對水體的總體評價。

2.社會文化要素

（1）文娛活動?；顒拥亩鄻有院涂蓞⑴c性的總體滿意度都偏低，結合訪談發現，大部分覺得除節假日外，公園的活動偏少。很多老年人提到體現文化內涵的活動很少，如書畫展、花展等，這可能也是導致公園內文化內涵不被承認的一個原因。

（2）管理。對于公園內衛生、路標、植物養護大部分人持肯定意見，不滿因素主要集中在價格上，門票價格對于需購票進來的人而言，部分人反映偏貴，而設施價格的平均值為3.03，相對于其他因素，已是較低了。結合訪談發現大部分人覺得餐飲設施和部分游樂設施的價格偏貴，尤其是餐飲設施，很多人覺得其內種類少、價格貴，由此導致很多人不愿在內就餐與購買食品，而選擇自己帶食物入內。

3.人工景觀要素

環境設施：休息設施、公用設施、道路鋪設的平均得分均在3.50以上，為3.858，處于一般偏上;而游樂設施的平均分只有2.633，是繼餐飲設施后第二個得分最低的因子。許多人提到最近對休息設施和公用設施所做的改善。路標說明牌有部分游客反映指示性不強及感興趣的植物缺少說明牌等，此項因素還需進一步考察。游樂設施有很多人沒有關注到可能也是導致其得分較低的一個原因。餐飲設施的便捷性由于受餐飲價格貴的影響，對其評價很低，其平均值僅為1.645，為整個公園內評價最低的要素。

四、調查結論

通過主成分分析，將五泉山公園的游客感知體驗分為四個維度，分別是人文景觀、自然景觀、服務設施和公園管理維度。18～35歲的游客為五泉山公園的優勢群體，并且以學生為主的游客群，更偏向使用公園娛樂類設施。從使用現狀看，到園游客的游覽目的多樣，其對公園設施多樣性及園內安全性要求較高。

在公園休閑目標達成方面，五泉山公園的游客量較好;從公園使用人群看，就五泉山公園作為城市綜合性公園而言，其對非市區內游客的吸引力尚需提高。整體而言，現階段五泉山公園休憩游樂功能尚可，未來管理單位應就如何平衡經濟效益和提高游客總體滿意度上加強改善。由游客對公園內各要素的滿意度調查結果顯示，公園主要優勢為：自然景觀突出，植物種類和數量豐富，水體很有吸引力;公園有很高的交通通達性，公園大小適宜，衛生狀況較好。存在的問題與不足有：門票價格與設施價格偏貴，尤其是餐飲價格較貴;水質尚未達到人們的期望標準;文娛活動的種類和可參與性較差。

五、結語

國土空間規劃改革要求城市規劃賦予新的內涵和活力，尤其“雙評價”的提出，加強了數據研究方法在城市規劃與設計學科上運用，因此定量與定性相結合是城市規劃教學趨勢，如何將數理統計靈活運用于城市規劃與設計過程當中還需繼續探索研究。

參考文獻：

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◎編輯 陳鮮艷