形體教學工作中如何全營銷再創意并踐行落地

王奕璇

[摘? ? ? ? ? ?要]? 隨著我國民航事業戰略目標的不斷變化，為了促進空乘專業形體教學的可持續發展，強調空乘專業形體教學的重要性，需要對其進行全營銷。根據形體教學全營銷過程中存在的創新之處，提出相應的意見和措施，以期將創新點落到實處，從而實現形體教學的長久發展。

[關? ? 鍵? ?詞]? 空乘專業;形體教學;全營銷;創新

[中圖分類號]? G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）35-0214-02

一、引言

泛美教育集團作為目前國內最大的民航職業教育集團，旗下擁有四所教育機構和一家投資公司，形成以民航業為依托的多元集團，成為高端職業教育的領航者?？粘藢I是泛美教育集團的特色專業，而形體教學是空乘專業的必修課程，對空乘專業學生的未來職業發展有至關重要的影響?；诖?，本文將從全營銷的角度對形體教學進行創新，并提出具體的建議和措施，以希望該創新能落到實處，從而促進空乘專業形體教學工作的長遠發展。

二、形體教學的全營銷

（一）形體教學

形體，即是人的身體形態，具體包含了人的性格、姿態和體型。形體美往往決定于人的身高、體重等各部分所占的比例。形體美不是單一美，而是一種和諧美、整體美，往往涉及性格健康、體型完美、姿態優雅等。

形體教學是采取科學方式對形體進行動作訓練，可以改變學生原始的動作形態，增強靈活性和可塑性，可以提高學生形體表現能力，培養學生良好的姿態，增強其身體素質。形體教學的特征具體包括有序性、針對性、靈活性、節奏性和科學性。在改變學生原始形體狀態的基礎上，幫助學生塑造完美的身體形態和性格特征，同時對學生的氣質和精神狀態也有一定的塑造作用。

（二）全營銷

全營銷即是主體利用多元化的方式，選擇合適的營銷渠道，促進渠道、品牌、電商的快速發展，所有的經營活動都根據市場營銷進行，盡可能地滿足目標群體的多樣化需求，從而在相關市場上全面覆蓋。

全營銷可以說是一種全新的經營方式和理念，可以為主體獲得一定的競爭優勢。就我國目前的市場環境看，市場多元化的趨勢日益凸顯，樹立全營銷觀念對產品的興衰成敗具有重要意義。從行業趨勢以及客戶需求出發，在市場中營銷，推廣自身，進而打入市場內部，為成功營銷打下堅實基礎。

（三）對形體教學全營銷

目前，民航事業快速發展，與其密切相關的就是空乘專業，而作為空乘專業必修課程之一的形體教學，可以完善形體塑造，提升自身氣質，具有較高的實用價值。然而，目前學生對形體教學的重要性缺少足夠的了解，用人單位對學生的形象氣質要求也越來越高，這就需要對形體教學進行全營銷。

隨著互聯網技術的快速發展，數字營銷開始發生巨大的變革，客戶接觸媒體的方式發生變化、客戶習慣的改變，導致轉變營銷方式成為必然。起初，營銷就是利用產品的質量等特點來擴大品牌的知名度，以此來吸引客戶，進而形成消費忠誠度，在這個過程中，往往會耗費較長的時間，幾個月甚至半年的時間。而數字技術的發展可以不斷縮短這個過程時間?？蛻艨梢钥吹狡渌蛻舻脑u價，短時間就知道相關情況，從而做出判斷和決策。

傳統的廣告傳播方式已經不能滿足營銷手段，互聯網的廣泛使用可以作為主要的傳播渠道。對精準營銷來說，一方面是營銷時間的縮短，另一方面是營銷解決方案的全面性日益凸顯。為應對全球營銷市場的變化，互聯網營銷渠道了解受眾心理，整合相關需求資源，根據受眾的心理制定全方位的營銷策略。面對這種趨勢，形體教學的全營銷要做出改變，簡單的廣告營銷已經不適應市場需求，融入互聯網營銷渠道具有十分重要的意義。

三、對形體教學全營銷的創新提議

全營銷是時代發展的必然，所謂全營銷即是主體利用多元化的方式，選擇合適的營銷渠道，促進渠道、品牌、電商的快速發展，從而在相關市場上全面覆蓋。對空乘專業而言，形體教學可以完善形體塑造，提升自身氣質，具有較高的實用價值。然而，目前學生對形體教學的重要性缺少足夠的了解，用人單位對學生的形象氣質要求也越來越高。根據現狀，對形體教學全營銷創新勢在必行。

（一）優化形體教學，夯實營銷基礎

民航屬于特殊的服務行業，對從業者的形象氣質有一定的要求，而空乘專業形體教學就是培養從業者形象氣質至關重要的途徑。通過形體教學，可以促進從業者的個人全面發展，使其具備最佳的狀態為乘客服務。但是，據調查顯示，目前形體教學方式單一，主要是以老師為中心，輕視了學生的個人發展，使學生處于消極狀態。因此，優化形體教學改革迫在眉睫。

在以后的形體教學中，老師應該樹立以人為本的教學理念。形體老師應該扮演的是助學者，而不是教學者應與學生共同學習，激發學生的創新能力，樂于探究，勤于練習，幫助學生堅定終身學習、自主學習的意識;充分尊重學生這個主體，不斷探求全新的教學方式，實現學生的可持續發展。與此同時，老師也應該勤于創新，不斷提高自身能力，為學生樹立良好的榜樣。時代在發展，形體教學優化的步伐也不能停止，當形體教學形成自身特色時，營銷便會更加成功。

（二）參加學術交流會議，提高教學能力

參加學術交流會議，使形體教學營銷更具針對性。學校組織相關老師參加學術會議，可以借此平臺與其他學校老師溝通交流，了解其他學校的課程開展情況。

一方面，展現本校形體教學優勢和獨特之處，使本校在同類學校中開展宣傳，讓其他學校了解我學校的實力，進而會在民航這個行業內形成一定的口碑，這也會達到營銷目的;另一方面，當同類學校展示形體教學情況時，對其形體教學工作中比較好的方法要加以借鑒和學習，而一些不成熟的做法要加以警戒和思考。

由此可見，參加形體教學學術交流會議，老師的教學理念實現向以人為本的理念轉變，老師充當的是助學者的角色，要激發學生的創作能力，同時也要和學生共同學習，時刻樹立良好的榜樣。另外，學生應該轉變學習方式，化被動為主動，勤于探究，樂于練習，善于創新。無論是鑒于哪個方面，都會對學校的營銷帶來有利的影響。取其精華，去其糟粕，必然會提高形體教學能力。

（三）與時俱進，精準市場需求

在形體教學中，與時俱進，精確市場需求至關重要，這就需要對市場進行細致的分析和調研，與行業保持高度的聯系和深層次的交流，從而確保營銷工作有的放矢，最終為形體教學工作打下堅實的基礎。

目前，市場發展速度較快，抓住需求就相當于緊抓市場。市場需求不斷變化，形體教學需要加強市場調研，強化合作。形象良好、氣質俱佳是從事民航工作的必要條件，但是隨著時代的不段發展，民航工作人員的形象氣質要求也在發生變化。以往只是對身體形象有所要求，對內在的修養沒有足夠要求，而現在要求的是內外兼修。因此，為了順應時代發展的要求，形體教學工作也應該進行針對性的改變。

為了達到培養目標，形體教學應該對傳統的教學模式進行變革，逐漸完成與其他教學科目的融合發展，打破原先的隔閡。比如在塑形方面，形體教學可以融合瑜伽等教學科目;內在方面，形體教學可以融合品質道德、禮儀等教學內容，從而使整個形體教學內容更加豐富，更加具有實用價值。

（四）媒體主導，線上線下協同推廣

營銷的規則正在不斷變化，全營銷模式提供了一次創造歷史的機會，營造一種全新商業模式。這里的全營銷不僅指已經形成的包括品牌、渠道等綜合體系，另外還融入了傳統媒體與數字化媒體營銷相結合的方式。通過傳統媒體與數字化媒體營銷相結合的方式實現線上線下協同推廣。

這種營銷方式實現與社會的相融合，使整個社會變得多元化。當使用者有所需要的時候，為使用者提供相關信息，注重加強對形體教學感興趣或者有疑問的客戶管理，通過網絡渠道，如微信、貼吧、微博等方式與相應的客戶進行溝通交流，針對客戶提出的問題給予詳細解答，對客戶提出的建議在加以考量的基礎上采納，做到線上了解需求，線下對形體教學不斷改進，使形體教學工作更加令客戶滿意。

這種模式若能順利實現，不僅為形體教學市場開發打開了思路，而且能夠將經營風險控制在適量范圍以內，以最后實現形體教學市場最大化，在形體教學工作的全過程中實現穩步推廣和宣傳。

四、結語

隨著我國對民航行業發展制定了全新的戰略目標，對行業相關的空乘專業形體教學的要求也發生了巨大的變化。在全新的社會發展態勢下，對空乘專業形體教學進行全營銷。同時，在整個營銷過程中需要對全營銷方式進行相應的創新。上述創新方式可以完善對空乘專業形體教學的全營銷模式，從而實現形體教學滿足時代發展的需求。

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◎編輯 趙瑞峰