糖尿病健康教育在內分泌科護理中的應用分析

潘美霞

（煙臺毓璜頂醫院萊山分院，山東 煙臺 264003）

隨著現階段醫療事業的不斷發展，臨床醫學對糖尿病的治療展開了深入的探析，并且得出了選用科學合理的護理方法可以有效鞏固對糖尿病的治療效果的結論。在近些年的臨床護理中，更傾向于在普通的護理模式上進行健康教育。在此次研究當中，對內分泌科中糖尿病健康教育在護理工作中所起到的作用濟寧了分析?，F報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

在此次研究當中，在我院近兩年內接診的糖尿病患者當中，隨機抽選80例作為研究對象，這些患者都經過內分泌科室以及病理科進行確診。年齡最大的患者和最小的患者分別為63歲和20歲，男性患者有51人，女性患者有29人，病情發作的最短與最長時間分別為1年和16年。根據在進行護理過程中采用的不同方法，平均分為觀察組和對照組，在分析患者資料之后發現，對照組患者中，男性患者有24人，女性患者有16人，年齡最小的患者和最大的患者分別為22歲和63歲，病情發作的最短與最長時間分別為2年和16年。觀察組患者中，男性患者有27人，女性患者有13人，年齡最小的患者和最大的患者分別為20歲和61歲，病情發作的最短與最長時間分別為1年和15年。

1.2 護理方法

對照組患者的護理過程當中，采用普通的護理方法，并且對患者的血糖值進行監測與記錄，定時定量的讓患者服用降糖藥物，對患者的飲食以及運動進行管控。在對觀察組患者進行護理時，需要對患者來進行糖尿病的健康教育，由參與過專業訓練并且通過理論知識考核的護士進行教育，內容涉及到糖尿病的理論知識以及臨床治療方案，針對糖尿病的影響因素以及在治療過程中進行不當行為將會引發的嚴重后果展開介紹，同時還需要告訴患者以及患者的家屬，如何在日常的意識以及運動上來配合治療。

1.3 護理效果判定

在護理效果的判定上，如果患者在治療與護理工作的進行當中，配合度高且血糖值 比較正常，可以判定為顯效；若果患者在治療與護理工作的進行當中，配合度一般且血糖值的變化比較大，則為有效；若患者不配合治療與護理工作且血糖不正常，則判定為無效。

1.4 統計方法

采集兩組患者具體的血糖情況以及依從性數據，使用醫院專用的SPSS統計軟件進行數據的統計與處理。

2 結 果

在此次研究中，對患者臨床護理的效果、臨床治療與護理的依從性情況以及在進行治療之后的并發癥發作情況進行了統計分析，結果如下表所示。

對內分泌科患者進行糖尿病健康教育的效果匯總表

通過上表的直觀展示，可以看出，在觀察組患者身上顯露出來的臨床護理效果與對對照組相比具有極大的優勢。

3 討 論

現階段，糖尿病作為一種比較多見的慢性疾病，患者的年齡分布范圍也比較廣。糖尿病的發生主要是因為人體內的胰島囊產生分泌缺陷以及其他機制受到損傷，患者體內胰島素不足，導致血糖不正常升高，進而逐漸對人體神經、血管、眼睛、心臟等部位造成損害后果，甚至會產生有致命可能的并發癥。對在上文中，使用圖表形式來對此次研究中的數據分析結果進行了展示，對照組的顯效患者和有效患者分別為8例和20例，護理工作的有效率為70.00%；觀察組的顯效患者和有效患者分別為12例和24例，護理工作的有效率為90.00%。顯然，在觀察組患者身上顯露出來的臨床護理效果與對對照組相比具有極大的優勢。綜合以上研究以及分析，可以看出，對患者進行有針對性的糖尿病健康教育，可以有效地提升患者對護理的依從性，還可以降低并發癥的發生率。所以，在后續的糖尿病護理當中，應該大力推廣普及健康教育。