聚焦時代使命辦人民滿意的教育

王學舜

王學舜：中共黨員，大學本科學歷，中學高級教師、省級骨干教師、省“園丁獎”獲得者，曾任民樂一中教務主任、民樂縣教體局副局長、民樂一中校長，現任甘肅省張掖中學校長。

2019年召開的全國教育大會，是在中國特色社會主義進入新時代、全面建成小康社會進入決勝階段的大背景下，黨中央召開的第一次全國教育大會。大會高舉“立德樹人”旗幟，科學回答了“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個教育事業的根本性問題，對當前和今后一個時期教育改革發展進行了戰略部署，為新時代教育事業構劃了藍圖、指明了方向。下面，筆者結合自己所在學校的一些實際做法，就如何貫徹落實全國教育大會精神，談談自己的見解和看法。

一、把黨對教育工作的全面領導作為新時代學校教育的綱和魂

1.全面貫徹黨的教育方針。學校要始終牢牢把握正確的政治方向，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發展道路，堅持社會主義辦學方向，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務，始終做到為黨育人、為國育才。把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。

2.強化思想引領與價值塑造。學校要牢牢把握意識形態工作領導權、主導權、話語權，把意識形態工作擺到關乎“培養什么人、如何培養人以及為誰培養人”這一重要位置來認識、落實。把“兩學一做”學習教育常態化、制度化，深入開展以“牢記時代使命，書寫人生華章”為主題的黨、團日活動，通過組織專題培訓班深入學習黨章黨規，夯實信念之基，強化精神之鈣，引導教師認清肩負的使命和責任，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，自覺做先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者。推動社會主義核心價值觀進教材、課堂、學生頭腦，用社會主義核心價值觀扣好學生人生的第一粒紐扣。利用學校宣傳欄、校報?？?、校園網等校園媒體，宣傳黨的方針政策和社會正能量，塑造學生正確的價值觀、人生觀。

3.加強支部標準化建設。學校要堅持把黨的建設和壯大黨員隊伍擺在重要位置，在保證質量的基礎上扎實推進“雙培工程”。即積極在中青年骨干教師中培養入黨積極分子，發展新黨員，努力把骨干教師培養成黨員，把黨員培養成骨干教師，充分發揮黨員教師的先鋒模范作用。選拔黨性強、業務精、有威信、肯奉獻、善于做思想政治工作的優秀黨員教師擔任黨支部書記，確保教育教學推進到哪里，黨的建設就跟進到哪里，黨支部的戰斗堡壘作用就體現在哪里。切實把思想政治工作的責任牢牢抓在手上、扛在肩上，把思想政治工作做在日常、做到個人，使黨支部成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導學校治理、團結動員師生、推動學校發展的堅強戰斗堡壘。

二、把師德師風建設擺在教師隊伍建設首要位置

1_強化師德師風教育，修師德、鑄師魂、樹形象。學校要把提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，突出全員全方位、全過程師德養成。組織教師認真學習領會《中小學教師職業道德規范》《新時代中小學教師職業行為十項準則》等法律法規，深入開展“立師德鑄師魂開學第一講教師教育”“師德標兵”評選、師德報告會、拒絕謝師宴等形式多樣的師德教育活動，引導教師著力養成“愛生如子、愛崗敬業、廉潔奉獻”的職業操守，把教書育人和自我修養提升相結合，以德立身、以德立學、以德施德、以德育德，爭做“四有”“三者”好老師。

2.嚴格師德考核，落實師德、師風承諾。學校要把師德擺在教師隊伍建設和教師評價的首要位置，建立健全教育、宣傳、考核監督與獎懲相結合的師德建設長效機制。強化師德、師風督察力度，聘請部分家長為校外師德師、風監督員，建立學校、社會、家庭三位一體的師德監督平臺和教師個人的師德檔案。認真貫徹落實《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，加大對違反師德行為的懲戒力度，建立師德失范曝光臺，對有償家教、接受家長宴請、收受家長禮物、體罰和變相體罰學生等違紀行為實行“一票否決制”。將師德考核結果作為年度考核、教師資格定期注冊、職稱評審、崗位聘用和評優獎勵等的重要依據。

三、把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務

習近平總書記指出，“培養什么人”是教育的首要問題。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才，這是教育工作的根本任務，也是教育現代化的方向目標。因此，學校在落實立德樹人根本任務、培養社會主義建設者和接班人這個方向問題上，絲毫不能偏離，要從學生的身心特點和思想實際出發，遵循教育規律和人才成長規律，改進方式方法，把立德樹人貫穿到教育教學工作的各領域、各環節中。

1.用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人?！皣鵁o德不興，人無德不立”。學校必須堅持社會主義辦學方向，緊緊圍繞“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”的根本任務，深入推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;深入開展理想信念教育、愛國主義教育、中華優秀傳統文化教育和革命傳統教育，引導和幫助學生把握好人生方向，扣好人生的第一?？圩?。把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，將立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，堅決貫徹落實習總書記提出的“六個下功夫”，引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，肩負時代重任，立志扎根人民、奉獻國家，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。

2.厚植學生愛國主義情懷。習近平總書記指出，青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。因此，學校要聚焦新時代教育使命，立足于時代發展需求，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛、大德、大情懷的人。把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。深化課堂教學改革，落實教學目標、課程設置、教材使用、教學管理等方面的統一要求，又因地制宜、因時制宜、因材施教。根據教學內容、綜合實踐和專題教育的需要，挖掘教材德育因素，確定課程“情感態度與價值觀”教學目標，巧妙設計教學活動。各學科守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治課同向同行，形成協同效應，引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，厚植愛國主義情懷，培養奮斗精神。

3.扎實開展精品德育活動。學校要認真落實立德樹人根本任務，堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為目標，總體規劃德育活動，使活動成為德育的載體、校園成為德育的樂園。認真落實“中華經典誦讀工程”，做細、做實成人儀式、高考勵志、畢業典禮等精品德育活動，把愛國奮斗、文明禮儀、民族團結、誠信教育、養成教育、感恩教育、吃苦教育等貫穿始終，做到月主題明確、周活動落實、每項活動扎實有效，營造活動育人的濃厚氛圍，培養學生家國情懷，養成學生良好習慣，讓學習成績成為良好習慣的副產品。

4.努力構建德、智、體、美勞全面培養的教育體系。學校要認真貫徹習近平總書記提出的教育目標、體系的戰略思想，強化課程育人、學科育人、活動育人、實踐育人、環境育人的綜合功能，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節。樹立“健康第一”的教育理念，開齊開足體育課，開展豐富多彩的體育活動，把學生吸引到體育場、大自然中去鍛煉身體，強健體魄。讓學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志;堅持以美育人、以文化人，開展豐富多彩的課余活動，傳承、弘揚古今中外優秀文化藝術，讓高雅藝術進校園、進課堂，提高學生審美和人文素養;讓學生參加適當勞動，使他們認識到勞動創造人類、勞動創造世界、勞動創造美好生活的意義，樹立尊重勞動、關心勞動者的理念，讓勞模精神、勞動精神、工匠精神深入人心。

編輯：謝穎麗