懲戒教育勢在必行

彭鈳揚

教育懲戒是全社會一直關注的問題，我認為懲戒教育勢在必行，這既是責任擔當，又是愛的表現。

所謂懲戒，核心是“戒”，“懲”不過是外在表現形式。教育的本質自然要培養孩子好的品格，而戒除曾經的壞習慣，“懲”的手段有助于“戒”，自當推行。德國人的嚴謹認真與勤勞的品質歷來為世界贊嘆，就是因為他們推崇懲戒教育。犯了錯誤就該受罰，這樣能讓孩子印象深刻，知道什么該做，什么不該做，有助于養成良好的習慣。

懲戒教育有助于讓孩子養成規則意識。最近，“熊孩子砸鋼琴”“熊孩子推孕婦”等新聞層出不窮，這背后說到底就是沒有規則意識。而懲戒教育通過嚴格的規定、嚴格的執行能讓孩子意識到該怎么做，除了有利于自身素質的提升，也有益于社會，“無規矩不成方圓”就是這個道理。

教育的對象是未成年人，未成年人的思維與成年人相去甚遠，所以“愛的教育”的感化作用其實并不明顯。而孩子的自控能力弱，又有強烈的好奇心、好勝心和玩心，即使他能聽懂長輩的勸導，在各種誘惑面前道理的約束力還是太弱了。而懲戒教育能徹底明確界限，能做與不能做在孩子受到懲戒時變得一目了然，即使他不理解道理，他也懂得嚴格執行。而隨著他的成長慢慢建立起清晰的邏輯思維時，他更能明白為什么、如何執行，也能做得更好。

懲戒教育能讓人有敬畏心。梁實秋曾說，外國人雕柜子時，外面雕成后里面也不可粗制濫造，因為有他們的上帝監督他們。這其實就是一種敬畏心。懲戒教育的本質是“戒”，尊重規則正是因為對規則的敬畏。除了讓社會和諧、生活美好外，對事物的敬畏會培養人謙虛的品質，對地球的敬畏更是保護人類家園。而一味的“賞識教育”讓孩子缺乏敬畏心，缺乏抗壓力、承受力，不利于正確認識自己、發展自己。

懲戒教育的實質是一種責任與愛。就像“虎媽”蔡美兒的女兒表述的那樣，她感謝她的母親，沒有她的母親那樣嚴格的教育，她就無法取得今天這樣的成就。懲戒教育是一種嚴厲的愛，它帶給你規則意識，培養你良好的品格，助力你前進，所以懲戒教育勢在必行。

考場點評

本文抓住教育對象的心理特點展開議論，辨析懲戒教育和單純懲戒的不同，指出懲戒教育的益處。文章層層深入，展示出作者的思辨能力。同時，文章用詞、用例俱佳，是一篇有特色的考場作文。（楊海齡）