危重患者護理交接單在ICU護理交接班中的臨床應用體會

賀偉超

（宜興市人民醫院內科，江蘇 宜興 214200）

在臨床護理質量管理工作中，交接班占到及其重要的比重。交接班的質量好壞直接影響到患者治療的連續性和整體性[1]。另外，護理人員通過交接班才能了解到患者的最新情況，從而保證對患者的及時治療和護理。在ICU護理中，患者病情較為嚴重、變化多樣，這就需要護士在交接班時更加深入的了解患者病情，掌握患者治療等資料?；诖?，本文選取我院ICU作為研究單位，重點分析探討ICU護理交接班中采取危重患者護理交接單的實際效果以及應用體會，現將結果匯報如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院ICU作為研究單位，在2017年1月——2018年1月期間應用危重患者護理交接單，此為觀察組，共計66人。男性患者與女性患者分別38例、28例，最小年齡16歲，最大年齡74歲，平均年齡（48.2±3.5）歲。在2016年1月——2017年1月期間未應用危重患者護理交接單，此為對照組，共計68人。男性患者與女性患者分別37例、29例，最小年齡16歲，最大年齡75歲，平均年齡（48.3±3.7）歲。兩組患者一般資料對比無統計學差異（P＞0.05）。

1.2 方法

對照組患者采取常規交接方式，觀察組患者則采取危重患者護理交接單進行交接班：（1）接班護士提前半小時上崗，了解上一班內患者的病情變化，同時掌握患者最新的化驗報告、檢查報告、護理記錄等資料。（2）床頭交接班時，與交班護士查看患者情況，核實患者治療的最新進展，評估患者的生命體征[2]。（3）按照交接單內容核查患者情況，對于有疑問或有差錯的地方及時提出。（4）護士長定期組織集體培訓和學習，了解護士對于護理計劃的理解能力以及實施情況，從而保證護理措施的落實。

1.3 觀察指標

對比兩組護理人員對于患者病情的掌握程度，并對比護理期間發生差錯的出錯率。

1.4 統計學分析

本次研究中所有試驗數據均運用SPSS20.0數據統計軟件進行處理，其計量資料通過t來進行檢驗。P＜0.05差異具有統計學意義。

2 結 果

在對患者病情掌握方面，觀察組護理人員明顯高于對照組護理人員，組間對比差異明顯，具有統計學意義（P＜0.05），詳見表1.另外，觀察組患者在護理中差錯率為3.0%（2/66），而對照組為5.8%（4/68）。兩組患者對比具有統計學差異（P＜0.05）。

表1 兩組護士病情掌握程度對比

3 討 論

危重患者護理交接單是現臨床上大量使用的交接班模式之一，其設計內容簡單明了，具有時效性，從而明確了交接班的范圍，避免臨床護士因經驗不足出現交接差錯。另外交接單還制定了一系列的制度和規范，從而保證交接班質量，使護士通過交接班更佳了解患者病情，提高其獨立思考的能力，提高其判斷[3]。本文研究結果顯示在對患者病情掌握程度方面，觀察組護理人員明顯高于對照組護理人員，組間對比差異明顯，具有統計學意義（P＜0.05），觀察組患者在護理中差錯率為3.0%（2/66），而對照組為5.8%（4/68），兩組患者對比具有統計學差異（P＜0.05）。

綜上所述，在ICU護理交接班中采取危重患者護理交接單進行交班，有效的規范了護理交接班的固定程序，使護理人員明確交接班的內容以及自身的職責，從而使其更加了解患者病情，提高其思維能力和專業水平，適合在臨床上推廣和應用。