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唐宋詞的詞里詞外

2019-07-22 05:54邢哲夫
書屋 2019年7期
關鍵詞:唐宋詞詞學宋詞

邢哲夫

近代學者高步瀛曾編選《唐宋文舉要》、《唐宋詩舉要》。高步瀛是桐城派古文的傳人?!芭e要”就是舉其大要的意思。高步瀛先生在編選《唐宋文舉要》、《唐宋詩舉要》之后并沒有再編選《唐宋詞舉要》,究其原因,或是因為桐城派主張文章經世致用,但是在正統文人看來,詞這一文體卻并不具備這一特點和功能。詞在古代士大夫文人的眼中并不是一種高貴的文體?!霸娧灾?,詞緣情”,“詩莊詞媚”。寫詩屬于廟堂和士大夫,它的特點是抒豪情寄壯志,具有“正得失,動天地,感鬼神”的功能;而詞卻屬于市井和江湖,它媚態萬千,陰柔卑弱,所以不登大雅之堂。由于詞的內容多為私人生活的兒女情長,所以詞根本無法與擔荷天下國家的士大夫文學相提并論,因此形成了詩尊詞卑的格局。詞被稱為“詩余”,正是詞的從屬地位的體現。像陳寅恪先生、錢鍾書先生,他們都是我們熟悉的國學大師,他們的舊體詩都是卓然大家,但是他們從來都沒有填過詞。

但是進入二十世紀后,由于中國走向現代社會的歷史進程,以及新文化新思潮的興起,傳統文學的士大夫精神受到質疑和批判,文體的等級觀念也不再具有合法性。新文學將關注點從廟堂國家轉移到江湖社會,而詞作為傳統社會的市民文學,自然重新受到了重視。胡適先生就認為如駢文、格律詩等文體是“死的文學”,而詞曲、小說等文體則是“活的文學”。二十世紀形成了“三大顯學”:紅學、敦煌學、詞曲學,而吳梅、夏承燾、龍榆生、吳世昌、唐圭璋、詹安泰等飽學碩儒都紛紛以詞作為畢生窮年的研究對象。無論是詞學理論還是詞學文獻,在這一時期都有著開創性的突破和持續性的發展。這很大程度上是因為時代的氛圍改變了,歷史的潮流改變了。傳統社會的支流變成了新社會的主流,詞的地位也跟著得到了意外的提高。詞學成為一個專門的學術領域,詞也從“詩余”的依附地位中獨立出來。

既然桐城派古文巨子高步瀛先生《唐宋文舉要》、《唐宋詩舉要》等重頭“舉要”中讓詞缺席,那么在詞的地位已然提高的今天,讓詞平等地回到古代文體之林便尤為必要?!短扑卧~舉要》題目的微言大義可見一斑。

彭玉平先生所輯《唐宋詞舉要》一書既具有專業性,又具有普及性,所選作品既能夠代表詞作者水平和風格,也適合初學者閱讀。這一點該書無疑非常突出。當下流傳最廣的詞選,應是晚清民國朱祖謀的《宋詞三百首》。但是《宋詞三百首》并不像《唐詩三百首》一樣,所選作品適合初學者閱讀。因為選者個人的偏好,《宋詞三百首》選了南宋吳文英的二十五首詞,而吳文英的詞卻以“澀”著稱,不僅意義較為晦澀,而且在表現手法上也有“如七寶樓臺,眩人眼目,碎拆下來,不成片段”的瑣碎和繁縟。但《唐宋詞舉要》所選的作品大體都是唐宋詞的入門之作。該書以北宋詞選取最多,唐代詞次之,南宋詞最少。而北宋詞無疑是更為適合入門的詞作。因為北宋詞一方面仍然具有市民文學的色彩,比南宋詞更明白淺近;另一方面,北宋詞也從風格上比南宋詞疏朗,境界上比南宋詞更開闊,如清代詞人朱彝尊所說的“北宋詞得其大,南宋詞得其深”。南宋詞情致深婉,表意曲折,北宋詞境界闊大,語言質樸,因此更適合初學者“先立其大”。關于選詞原則,彭玉平先生在序言中說:“北宋詞堂廡特大,體格恢宏,故采擇最多……蓋五代北宋詞之獨絕,在清雅疏朗、珠圓玉潤,在自然神妙、不隔而深。吾人讀其詞,可見其性、可感其情;南宋以還,雅重寄托,煙水迷離之致略遠,而重拙大厚之意漸生。此雖于詞之體制有不得不變者,然于小詞而言,自然情深總勝凝澀意重?!迸碛衿较壬鞔_指出了北宋詞“恢弘”、“自然”的特點,比起南宋詞“凝澀”、“重拙”的特點要略勝一籌。此外,《唐宋詞舉要》一書還別具慧眼地選了黃庭堅、曹組的一些非常具有生活色彩的口語詞作。這些詞作在一般選本中都比較罕見。彭玉平先生選擇這幾首,能讓我們更好地領略宋詞作為一種市民文學的風貌。

《唐宋詞舉要》并不只是簡單地交代詞的寫作背景,或轉譯詞的字面意思,而是更多地品味詞本身的審美意蘊。開啟詞學鑒賞學的俞平伯先生解釋了鑒賞之學的必要性:“質實地說,所以要解釋,只由于它離我們太遠之故……古詩所以距我們遙遠,一因它是詩,二因它的古……就讀者的需求看,所以要破費光陰讀解詮的文字,原為不懂原作或雖懂之而未透之故?!薄短扑卧~舉要》通過精當而細致的鑒賞,拉近了今人與唐宋詞的距離,讓讀者深切感受詞的魅力。例如張先的“云破月來花弄影”,這是千古傳誦的名句。但它究竟好在哪里呢?彭玉平先生賞析道:“云若不破,月便不來,花兒也就無法弄影。這一句同時也寫出了詞人視點由上到下的流轉,以及從期盼明月朗照到觀賞花兒弄影的心情變化,包容的畫面既闊大,內涵的情致也豐富細膩……句中的花已非燦然艷開之花,而是即將凋殘之花,此于上闋之持酒送春和下闋之落紅滿徑,已透露其中端倪?;▽埗耘?,實寓自傷身世之意,這與此時此地之張先心境真是不謀而合?!边@樣的賞析既貼近事理,善于體物,又深諳人情,揭示詞人心靈的微妙層次,物的邏輯與心的邏輯都得到很好的把握。又如對歐陽修“直須看盡洛城花,始共東風容易別”一句賞析道:“看盡洛城之花,才與春風輕松作別,則詞人離愁實含離人、離城、離春三層情感……作者由情及理,又由理反及情,將情、理的矛盾放在豪放的意興中消解?!边@樣的賞析很好地揭示了詞的情感層次。我們讀到此詞一般只讀出離人的層次,而一經彭玉平先生點撥,我們才讀出了離城、離春另外兩個層次。況周頤《蕙風詞話》云:“讀詞之法,取前人名句意境絕佳者,將此意境締構于吾想望中。然后澄思渺慮,以吾身入乎其中而涵詠玩索之。吾性靈與相浹而俱化,乃真實為吾有而外物不能奪?!痹摃亲龅搅恕耙晕嵘砣牒跗渲卸佂嫠髦?,才能更好地把握古今詞人的瑰想瓊思。

另外,善于概括也是彭玉平先生賞析的風格。比如談論溫庭筠與歐陽修代言詞的風格:“溫詞中的女子表現更多的是凄婉的眼神與懶緩機械的動作,她的所思所想,只是露出一點端倪……而歐詞則多些輕柔之動作和活潑之話語,其亮麗的心情昭昭可感?!狈浅4_切地概括了兩家詞的特色。又比如在黃庭堅的口語詞《歸田樂引》中,彭玉平先生對黃庭堅作了這樣一個歷史定位:“在詞的發展史上,黃庭堅的詞是一個回轉的漩渦。他沒有向北宋末年的思力詞發展,而是上追柳永,遙接敦煌詞的傳統,下啟金、元,成為曲家的濫觴?!边@一定位在詞學上也屬原創。

《唐宋詞舉要》的注釋也非常簡潔。若連篇累牘皆是注釋,對讀者來說無疑是一種負累。詞學家胡云翼先生的《詞選》則認為注釋應該遵循簡要原則:“征引詞句的來源,取其藝術上具有相承相因或者推陳出新的關系,不是說一般的習用詞語都必須找到它的根源。前人在這方面做箋注往往征引太濫?!薄短扑卧~舉要》的注釋就做到了簡要。比如辛棄疾《破陣子》“八百里分麾下炙”一句,“八百里”其實是出自《晉書》的一個典故:王顗有一頭牛名叫“八百里”,一次與王濟打賭,賭輸了,王濟便將“八百里”殺了,將牛心烤了吃。這個典故對于一般國人來說并非知之不可,所以書中只一個“良?!北憬忉尩们迩宄?。這大大節省了閱讀時間,對初學者來說大大提高了閱讀效率。

《唐宋詞舉要》是一部雅俗共賞、文質彬彬之作。它既有扎實豐贍的學術底蘊,又具備詞心詞道的體悟感發,還兼備優美旖旎的文采辭氣,是一部集學術性和欣賞性為一體的佳作。在中華優秀傳統文化走向全面復興,詩詞古文廣受關注和歡迎的今天,此書可謂恰逢其時。

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