一、基礎知識
1.下列加點字的注音和詞語的書寫全部正確的一項是()
A.闡明(chǎn) 不求甚解(shèn)
驕傲 前后怪通
B.死摳(kōu) 開卷有益(juàn)
粗暴 豪無意義
C.要訣(jué) 狂妄自大(wàng)
固執 因小失大
D.暫時(zàn) 咬文嚼字(jué)
勸戒 經典著作
2.下列語句中加點詞語運用恰當的一項是
()
A.文言文教學時,只有給足時間引導學生咬文嚼字,學生才能充分感受文言文本身所擁有的精美、典雅、豐厚的美感,逐漸愛上文言文。
B.中學生需要廣闊的視野,參與各種社會實踐活動特別是文化活動,這樣才能開卷有益。
C.秦始皇自以為建立了不世之功,便狂妄自大,自稱始皇,并相信秦王朝可以延續萬世。
D.宋濂求學的經歷,說明是否學有所成,關鍵在于自己學習的不求甚解和勤奮與否。
3.填入下面橫線處的文字與上下文銜接最恰當的一項是()
讀書并不在多,最重要的是選得精,讀得徹底?!芭f書不厭百回讀,熟讀深思子自知”,這兩句詩可以作為每個讀書人的座右銘。______。
______。多讀而不求甚解,譬如馳騁十里洋場,雖珍奇滿目,徒惹得心猿意馬,空手而歸。______。______。
①讀書原為自己受用,多讀不能算是榮譽,少讀也不能算是羞恥
②世間許多人讀書只為裝點門面,如暴發戶炫耀家私,以多為貴
③少讀如果徹底,必能養成深思熟慮的習慣,涵泳優游,以至于變化氣質
④這在治學方面是自欺欺人,在做人方面是低級趣味
A.①③②④ ?B.②①④③
C.④②③① ?D.③②①④
4.下列句中的畫線詞,刪掉后對句意表達的準確性影響最小的一項是()
A.一般人常常以為。
B.對任何問題不求甚解都是不好的。
C.其實也不盡然。
D.盲目地反對不求甚解的態度同樣沒有充分的理由。
5.文體常識及課文知識填空。
《不求甚解》是一篇______(體裁),作者是我國當代著名作家______,他的重要著作是《 ? ? 》?!恫磺笊踅狻肥菑腳_____開始,接著______的出處并分析其真正含義,然后論證讀書的要訣在于______,最后總結全文,強調重要的書要______。
二、拓展訓練
列寧就曾經多次批評普列漢諾夫,說他自以為熟讀馬克思的著作,而實際上對馬克思的著作卻做了許多曲解。我們今天對于馬克思列寧主義的經典著作,也應該抱虛心的態度,切不可以為都讀得懂,其實不懂的地方還多得很哩!要想把經典著作讀透,懂得其中的真理,并且正確地用來指導我們的工作,還必須不斷努力學習。要學習得好,就不能死讀,而必須活讀,就是說,不能只記住經典著作的一些字句,而必須理解經典著作的精神實質。
6.本段文字集中論述一個什么問題?
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7.普列漢諾夫對馬克思的著作曲解的原因是什么?請結合本文分析。
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8.本節文字中提到的“死讀”和“活讀”如何理解?請結合原文解釋。
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9.本節文字運用了什么論證方法?
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10.文中舉“列寧就曾經多次批評普列漢諾夫”的例子,是要證明什么?
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(參考答案見下期中縫)(本版由李水兵供稿)