地方性高職院校圖書館特色館藏建設探索

王麗佳 朱紅梅

[摘要]以江蘇商貿職業學院圖書館為例，探究地方性高職院校圖書館特色館藏建設問題?；谏淘簣D書館資源建設已有的現狀，提出特色資源建設新的探索路徑：關注個性化需求，提供數字化支持，促進我院圖書館服務類型轉型。最后提出，只有不斷服務升級，提升競爭力才能有效推進館藏特色化進程。

[關鍵詞]高職院校;圖書館;特色館藏

[中圖分類號]G640

[文獻標識碼]A

[文章編號]1671-5918（2019）09-0052-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.09.024

[本刊網址]http：//www.hbxb.net

一、引言

高等職業教育作為高等教育的重要部分之一，其具有高等教育與職業教育的雙重屬性，培養出順應社會發展需要，能夠適應社會生產管理、建設、服務等需求，并且德、智、體、美全面發展的技術應用性、適應性強的專門人才是高等職業教育的首要任務。在信息時代，互聯網技術迅猛發展，而承擔社會公共服務職能的圖書館仍然是開展一切服務工作的基礎。圖書館所收藏的館藏資源是開展一切服務工作的首要基礎，特色館藏資源更是圖書館資源建設的重要組成部分，也意味著假若一個圖書館的館藏沒有特色，就沒有自己的亮點和生氣。因此，加.強資源特色建設，為廣大師生的教科研活動提供特色服務，已然成為今后高職院校圖書館發展的必經之路。

二、江蘇商院圖書館特色資源建設初成果

“特色館藏”是指圖書館通過一段時間的資源累積工作，逐漸形成了在某一方面或領域具有一定規模、結構相較于完善的文獻資源的集合。江蘇商貿職業學院下面簡稱江蘇商院，其圖書館是2018年12月剛剛搬遷的新館，相較于之前的老館，新館目前建筑面積1.3萬余平方米，可收藏紙質圖書100萬冊，已購買電子資源不少于17種;除了擁有一般性功能區：期刊閱覽區、圖書閱覽區、電子閱覽區、密集書庫等區域外，還設有民國文獻閱覽區、獲獎文學閱覽區、古籍文獻閱覽區、讀者作品展示區、中式講壇、研究創作區等特色館藏區。全面建成了具有紙質文獻特色化、資源存儲數字化、服務手段現代化、信息傳遞網絡化的新型圖書館。

（一）民國文獻資源。

民國文獻主要是指民國期間的書籍、手稿、信件日記、報刊雜志等不同的文獻資源類型，具有一個時代的特征和重要的文獻價值，正逐漸成為高校圖書館館藏不可缺少的一部分。目前國內好多高校正著手把民國資源建設作為一項重要的工作，并思考如何在對民國文獻資源保護的基礎上挖掘出更深層次的價值。在領導的規劃及多次思慮后，我館自2016年起開始陸續采編民國文獻資料。由于民國留存至今的原版手稿僅有一份原版，所以我館的民國文獻主要以影印版為主。到目前為止，我館一共收藏7000余冊民國文學、管理方面的文集，這些文獻能夠反映那段時期的政治歷史，人文經濟等，具有重要的意義。

（二）獲獎文學作品。

隨著時代的新舊更替，人文思潮的影響逐漸廣泛，越來越多好的文學作品受到社會的認可，值得被收藏，被學習。我館從2017年初開始有意識地收集珍藏歷年諾貝爾文學獎系列作品180冊左右;此外還有魯迅文學獎作品、茅盾文學獎作品、曹禺文學獎作品等等。實體民國文獻作品統一收藏放置在本館二樓東區閱覽室，可供全校師生及愛書愛學習的校外讀者查閱。

（三）精裝特色文獻。

我館自建了一個專門收藏精裝書、古籍書、大碼洋書的特色庫，這類書往往是碼洋較高，收藏價值較高，罕見或者絕版古籍，抑或是某一領域的特殊文獻。其中以文學、歷史、人文傳記等為主的精裝書庫目前已收藏書籍近1000種，分布在四樓東側書庫;以價值較高且系統性、連續性較強的套書為主的精品書庫主要分布在三樓東區精品書庫，這類書由于價值及碼洋較高，僅供讀者在館查閱，因為萬一讀者損壞或者丟失對于我們的收藏都有不小的影響，套書遺失其中一冊，會影響后續讀者的使用且不利于館藏。像《四庫全書》的幾個版本、《四部叢刊》《海外中醫珍善本》《清代糧價表》等均羅列于此。目前精裝、精品書庫尚是雛形，只是有了一個大致理念，我們會沿著這個框架繼續努力，一步一步充實完善。

（四）籌建與學校特色專業匹配的專業文獻館藏庫。

學校特色專業信息資源的重點收集要集中在商科方面，因為我校是全省唯一一家由省供銷社管轄的高職院校，會計、審計、國貿等都是學校的老牌專業。類似我校這類商科院校最重要的是要做到側重于培養出專業性強、實用性高的技術型人才，所以我館在資源建設上更多傾向于采選商業經濟、會計實務、金融財務，等專業書籍，重點關注商科的專業設置及重點學科建設，為學校特色專業服務，突顯出館藏的價值。此外，對于特色專業的信息資源進行收集后要重點收藏，收藏內容應該廣泛、全面，并且要具有系統性和連續性。特色館藏資源建設也應該配置專門的人員隊伍，并不斷提高人員的專業素養及知識技能，盡量將紙質資源進行館藏數字化，以便于永久保存。

三、江蘇商院圖書館特色資源建設新策略

我院屬于地方性高職院校，又以商科專業為重點。在此，培養應用技術型人才、服務于南通當地的經濟社會發展才是主旨?；诖?，應該結合江蘇商貿實際情況，切實布置我館資源的學科布局及架構布局。

（一）關注個性化需求。

首先，作為地方性老牌商科院校圖書館，必須明確其特色館藏建設及特色數字資源建設的明確目標。在我館資源建設過程中，堅持一個原則不變“讀者第一、服務至上”;并做到“人無我有，人有我精”。這樣才能更好地凸顯我院館藏特色，才能更好地根據讀者需求，做到個性化服務。在新的服務理念指導下，全館工作人員必將做到以讀者需求為導向，以特色化服務為核心，不斷加強館藏資源整合，逐步凸顯學科服務的特色，走數字資源與紙質資源相整合的特色化館藏之路。

在信息化的現今，圖書館只有更好地了解讀者的用戶需求，才能提供個性化的服務，才能發揮參考咨詢和學科服務的作用，才能將館藏與人力發揮到最佳狀態。學科館員要深入到各個學院，各個系部、各個班級，對接好學院負責的老師，了解到每個師生的具體需求，方便后期的新書采選工作，使得每一本書都有其價值。

（二）提供數字化支撐

1.數字化資源建設。在資源建設的過程中，有效推進數字化資源建設。①為了教師備課、科研需要購買名師講壇、移動圖書館、電子圖書、電子期刊、百度文庫、慕課等，并通過后臺對這些網站進行整合管理，方便教師使用;②為了方便廣大師生學術科研的需要，可以有選擇地訂購國家知網、萬方數據庫、發現系統、學術論壇以及特色專業的行業等等;③自建特色數據庫：立足南通當地人文地理，本著服務學院師生及當地社區居民的目的，以特色資源整合為核心，更好地建設南通當地特色資源庫，力爭在下一個三年籌建本館特色數據庫。

2.特色資源數字化。將本館已經收藏的具有價值的特色紙質資源，進行數字化建設，形成具有商院特色的數字文獻資源庫。

根據高職院校的辦學宗旨和辦學特色要求，建立專業特色數據庫，這樣能夠彌補紙質資源的缺失。將比較珍貴的珍善本、典籍等數字化，能夠更長久的保存。紙質文獻轉變成電子資源后，也方便文獻傳遞。

（三）圖書館服務類型轉型。

1.轉變固有思維，激發服務動力。無論是本科類高校還是職業學院，都存在對于圖書館沒有足夠重視這類問題。為了改變這種現狀，學院從領導層開始要加強重視，首肯圖書館作為教學科研部門的重要性，選聘專業性強的專業技術人員組成館員隊伍。其次，學校除了要規范對圖書館館員的考核辦法外，還要制定相應的服務創新、理念創新的加分條款。

2.優化人員組配，實現科學服務。逐步建立學科館員制度，使得學科館員成為各院系與圖書館溝通的重要紐帶。每年春秋兩次大規模新書采選前期，可以通過學科館員與系部教師和學生進行密切聯系，了解他們切實的需求，才能在圖書采購、文獻傳遞，數據庫購買等方面作出更準確的決定。

3.創新閱讀模式，推廣微服務。傳統的閱讀模式主要以紙質圖書為主，在互聯網飛速發展的當前，應該更多地借助于電子手段，建立基于互聯網的閱讀推廣平臺，同時可以基于微博和微信移動終端設計一些與讀者互動的活動，以舉辦書評、知識競賽、手抄書比賽等，吸引更多讀者參與進來，以更好地推廣圖書館的各類優質館藏資源。

4.面向社區和中小企業提供服務。地方性高職院校圖書館面向社會服務應該從多方面入手。社區服務主要是提供紙質圖書供附近居民閱覽;對于中小企業，我院圖書館更多的是提供信息服務的平臺，基于我館購買的數據庫資源：如，中國知網的論文庫，專利數據庫、科技成果庫，國外的論文庫，超星發現系統等等，都可以為地方中小企業提供專業性的信息支持。

四、結論

在以讀者服務為核心的辦館理念下，地方性高職院校圖書館的特色館藏資源建設更是不可或缺的。除收藏具有重要價值的精品書、精裝書，有針對性地建立特色館藏資源庫外、有目的，有選擇性地建設數字化資源或將稀缺資源數字化都不失為特色館藏建設得很好的路徑。我院圖書館在新的信息環境下，要不斷加強服務升級，提升競爭力，才能實現特色館藏建設的有效推進。

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