優化黨員管理模式筑強基層戰斗堡壘

胡明慶

中圖分類號：D267 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2019）6-050-01

摘 要 為了強化基層黨組織建設，切實把黨的基層組織打造成戰斗堡壘，第四油礦朝六聯合站以黨員管理為突破口，從發揮黨員先鋒模范作用、提升黨員綜合素質和培養標桿典型三方面進行認真的闡述，對黨的基層組織建設有一定借鑒和幫助作用。

關鍵詞 黨支部建設 黨員管理模式 新媒體融合

黨的十九大報告提出新時代黨的建設總要求，強調黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用。第十采油廠第四油礦朝六聯合站黨支部結合工作實際，積極探索和優化黨員管理模式，有效激發和調動了每名黨員的先鋒模范作用，實現黨支部工作與生產工作的深度融合、協同并進。

一、著眼工作任務變化，強化黨員角色擔當，促進黨員先鋒模范作用發揮

黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現，黨員無論何時何地，在任何條件下，都要發揮先鋒模范作用，這是對每個黨員的基本要求。結合數字化改造后實現“八崗合一”的現狀，黨支部突出黨員的身份和角色，全力搭建黨員與生產運行契合的平臺，促進黨員發揮更大作用。

黨支部從數字化運行實際出發，針對無新進人員、平均年齡偏大、黨員人數比例高等實際情況，根據電脫水、輸油、等8個生產崗位的生產運行工作重點，進行一次重新分工，即把站內重點具體工作分成六個任務模塊，分別是“老化油回收、外輸油含水、電脫水器平穩運行、修舊利廢、節能降耗、環境面貌”六個模塊。根據每名黨員的業務范疇和工作擅長類型，通過組織分配和黨員自選兩種方式，選出任務模塊的負責人以及協助人，并協助他們制定好月計劃、季目標、年總結。有效將協助、推進、反饋等具體工作進行融合，把具體工作落在具體黨員及團隊上。同時為了更好的激勵黨員發揮作用、找尋不足，黨支部以油田公司金牌隊檢查標準為模板，建立生產、節能、群眾滿意3個考核指標，在每月一次的主題黨日活動中公布當月外輸含水、設備保養、電、氣消耗、群眾測評意見征集問卷等指標情況，幫助黨員掌握自身工作不足以及改進方向，以清晰的職責、明確的任務，讓黨員的先進性在工作中凸顯，成為生產管理中的“頭羊”。

二、著眼形勢任務需要，創新黨員宣教方式，促進黨員綜合素質持續提升

習近平總書記強調，要增強學習本領，在全黨營造善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍，建設馬克思主義學習型政黨。朝六聯合站黨支部把學習教育作為提升黨員素質的重要抓手，通過創新方式方法，增強吸引力和感染力，讓黨員樂于學習、善于學習，學有所悟、學有所得。

黨支部為了實現黨員的學習和提高，充分利用手機微信和電腦多媒體這一載體，開展黨員“每天一刻鐘，每周一堂課”學習教育模式，廣泛搜集和整理關于十九大以及大慶精神大慶傳統知識的課件內容，豐富集中學習和個人自學的內容和形式，促進黨員綜合素質的不斷提升。

黨支部創建了采油十廠首個基層微信公眾號“朝六微支部”，實現了學習內容復合化、信息個性化、交流互動化。將《黨章》電子版、習近平總書記重要講話、圖解十九大會議報告、央視紀錄片等信息在微支部進行融合展示，通過互聯網改變了傳統學習的單一性，拓寬了學習內容，延展了學習深度，讓學習更加豐富。定期制作十九大、新黨章等內容的多媒體教材，改變以往單純的文字教案的生硬和死板，采用更加鮮活的發展數據和國家形勢進行多媒體展示，提高黨員對學習的興趣和積極性，促進能力不同者在多樣化的學習中得到提升。同時，每名員工也對信息具有同樣的操控權，可以自主選擇分享、轉發、收藏，實現了學習與收閱的個人化。消除了學習和宣傳之間的障礙，讓全員不再僅僅是信息的接受者，同時也是信息的傳播者。

三、著眼當好標桿旗幟，抓好典型示范引領，提升基層堡壘凝聚力戰斗力

大慶油田“當好標桿旗幟，建設百年油田”的總體目標，是基層黨支部干好工作的重要遵循。只有基層支部建設更加堅固可靠，才能有效保證油田新時代振興發展新任務新目標順利實現。朝六聯黨支部緊緊圍繞油田當好標桿旗幟要求，持續抓好典型示范引領，著力提升黨支部的凝聚力和戰斗力。

發揮兩個“引領”，實現黨員典型培養系統化。支部以“正能量”引領和“好業績”引領為核心，通過確立“觀察、激勵、調整、推薦”的“分段式”典型培養，以及月座談、季調查的工作模式，對群眾口碑好的黨員，在不同時段根據個人表現，科學系統的促進黨員及普通員工成長成材。

在觀察、激勵階段突出“正能量”引領。重點對日常工作、生活中樂于助人，勇于擔當的人員進行關注，把起到引領作用的人員在微支部平臺進行宣傳，通過在公眾平臺中進行展示和鼓勵，讓表現優異的同志繼續努力保持狀態，讓表現普通的員工看到差距和不足，實現典型榜樣在身邊、傳統作風在眼前的良好氛圍。同時輔以“最美朝六人”、過好政治生日、黨員風采展示等活動，讓自覺踐行大慶精神大慶傳統員工得到重視和激勵，堅定做好典型的信心和爭當標桿的決心。

在調整、推薦階段明確“好業績”引領。對站內班組長崗位實行動態管理，對技術、維護、操作等綜合表現持續優異的人員，以班組長為目標進行重點培養，對思想松懈、狀態不佳的員工進行崗位調整，對表現優異的黨員或普通員工加強重點培訓，以“張洪軍工作室”為平臺，強化在節能、革新等方面的歷練。對工作業績和同事評價較高的員工，按照先組長、后班長的流程進行任用，并對綜合素質較高、群眾評價好、能力強的班組長向礦黨委進行推薦。