教育部印發《關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》

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本報訊 日前，為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實全國教育大會精神，按照《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》決策部署，根據《教育信息化2.0行動計劃》和《教師教育振興行動計劃（2018—2022年）》總體部署，教育部印發《關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》（下稱《意見》），著力推動全國中小學教師提升信息技術應用能力。

《意見》突出以學校信息化教育教學改革發展引領教師信息技術應用能力培訓，抓住“關鍵人群”，提出到2022年構建以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創新、精準測評的教師信息素養發展新機制，通過示范項目帶動各地開展教師信息技術應用能力培訓，基本實現“三提升一全面”的總體發展目標：校長信息化領導力、教師信息化教學能力、培訓團隊信息化指導能力顯著提升，全面促進信息技術與教育教學融合創新發展。

《意見》提出了四大任務：一是整校推進教師應用能力培訓，服務教育教學改革；二是縮小城鄉教師應用能力差距，促進教育均衡發展；三是打造信息化教學創新團隊，引領未來教育方向；四是全方位升級支持服務體系，保障融合創新發展。

為落實四大任務，《意見》同時提出九項主要措施：開展學校管理團隊信息化領導力培訓；圍繞學校信息化教學創新推動教師研訓；實施創新培訓平臺“三區三州”對口幫扶項目；推進中西部地區“雙師教學”模式培訓改革；促進教師跨學科教學能力提升；加強智能化教育領航名校長名師培養；提升培訓團隊信息技術應用指導能力；創新信息素養培訓資源建設機制；構建成果導向、全程監測評價體系。

據悉，教育部將加強對各?。▍^、市）能力提升工程實施情況的監測、督導，教師信息技術應用水平將作為教育督導的重要內容。