傳承紅色基因 強化黨性教育

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2016年以來，昌邑市充分發揮紅色資源優勢，圍繞“傳承紅色基因，滋養精神家園”這一主題和方向，大力實施黨性教育基地建設“211”工程（建設200處紅色村史館、10個專題展館、1個主體展館）。截至目前，已建成村史館22處、專題展館8個、主體展館1個，打造現場教學點20處，接待市內外培訓團體2200多批次、15.5萬人次。

系統謀劃、統籌推進，力求高質高效。針對昌邑紅色資源分布廣泛、多在農村的實際，先后征求中組部組干學院、中央黨校、軍事研究院等30余處權威機構的意見，確定了“務實節儉搞建設、與時俱進謀創新、專業高效求突破”的思路，推動縣域基地建設與上級部署同頻共振。工作中，始終把基地建設作為一項重要政治任務，堅持科學規劃與有序推進同步用力，跳出昌邑看昌邑，精準提煉主題、精心規劃建設；堅持黨委引導與社會參與雙向驅動，上下聯動，齊抓共建；堅持財政支持與特事特辦有機結合，加大人力物力財力保障力度，確?；亟ㄔO順利推進。特別是渤海走廊革命斗爭陳列館自去年10月中旬開工后，利用不到8個月的時間建成并投入使用，并同步舉辦“渤海走廊革命斗爭史”理論研討會，高水平推進紅色基因傳承，創造了紅色展館建設的“昌邑速度”“昌邑模式”。

整合力量、綜合開發，切實提升內涵。把推動基地建設的過程變成全民動員、全民參與的過程，充分調動各方面資源力量參與基地建設。一是深入挖掘史料。實施黨史記憶搶救工程，組織包括機關干部、企業職工、教師在內的86名黨員義工，奔赴5省8市及市內330多個村莊，走訪老戰士、老黨員和革命先輩后代550多人次，征集實物400多件（套）、資料1800余份。二是用好專業力量。成立黨性教育研究會和紅色文化研究會，抽調黨史、文博等30余名業務能手，考選5名專職講解員，專門負責設計策劃、資料收集、文稿撰寫和講解宣傳。三是注重綜合開發。堅持現場教學、影像教學與專題授課相結合，把不同教學點串聯起來，實現既有一堂主打教學課，又開發不同教學側重的輔助專題課，制作《渤海英魂》《行軍日記》《發射將軍李福澤》等8部教學片，編印《紅色記憶》《滄桑歲月》《渤海怒潮》等12部紅色教材，形成系統完整的教學體系。

用足用好、引領帶動，放大社會效應。黨性教育基地建設，建好是基礎，用好是關鍵。工作中，一方面注重用好基地。精心策劃系列活動，通過舉辦黨史展覽、重走革命路、紅色旅游等方式，讓廣大黨員干部近距離感悟紅色精神、接受黨性教育；采取邀請老革命做事跡報告、舉辦演講比賽、我的假期“紅”起來等形式，推動黨史教育進學校、進課堂、進學生頭腦，從小培養青少年愛黨、愛國、愛社會主義的感情。另一方面注重放大效應。以基地建設為紐帶，努力實現“三個帶動”：帶動過硬黨支部創建，把基地建設特別是紅色村史館打造作為過硬黨支部創建的重要抓手，加大政策支持、資源整合和服務保障力度，推動提升基層黨支部陣地建設。帶動提升黨群干群關系，基地建設既教育了黨員，又感染了群眾，1700多名村民義務參加場館勞動，420多名村民捐獻文物資料，有的村民甚至把空房子拿出來免費用于村史館建設，出現了“大家的基地大家建”的生動局面。帶動美麗鄉村建設，堅持紅色與美麗互彰，基地與鄉村相融，全市所有建成村史館的村莊配套抓好路、墻、亭等要素建設，80余處村莊擬定了村史館和美麗鄉村同步建設方案，推動整體基礎設施提升和村風民風轉變，實現了“建好一個館、帶活一個村”的效果。