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群文美術在和諧社會中的作用探究

2019-10-14 11:30周玥
藝術大觀 2019年20期
關鍵詞:精神文明建設和諧社會

摘要:針對群眾文化活動來說,其以受眾廣泛廣的特征,可以實現對社會公眾精神面貌、綜合能力的有效提高,可見這項工作是充分保障和諧社會快速實現的根基所在。對此,本文從橋梁作用、國民素質的提高、豐富群眾生活、穩定作用這幾個方面進行探討,旨在促使群文美術可以發揮出最大的作用。

關鍵詞:群文美術;和諧社會;精神文明建設

一、引言

群眾文化在文化當中扮演著重要的角色,對我國的物質文化、政治文明建設等方面均起著不容小覷的作用。特別是就群眾美術活動而言,可以在無形當中將公眾藝術素養加以提升,在現階段建設和諧社會之中有著十分重要的意義。鑒于此,本文從以下幾個方面對群文美術在和諧社會中的作用進行探討。

二、橋梁作用

眾所周知,群文美術活動針對和諧社會的構建可以起到橋梁的作用。在具體構建期間,群文美術活動在廣大人民群眾以及社會交流之間扮演著橋梁的角色,所有個體均不是獨立存在的,均應當和社會其他個體加大溝通頻率,而文化活動就是其中一種溝通交流的平臺。所以,在實際構建的時候,文化館需要在指定的時間內開展多種形式的美術活動,比如有計劃、有目的地組織不同民族、各個年齡階段的人員加入其中,在整個環節中通過有效的交流,縮短彼此之間的距離,以便可以令每一個層次的人員均能自然而然地滲透到社會這個大家庭當中。除此之外,在構建和諧社會的過程中,群文美術活動在其中扮演著橋梁的角色,倘若人們長期處于美術環境中,那么就會在無形當中得到美術的熏陶,同時還會強化自身的感染力,吸引更多的人主動加入此項活動中,繼而將美術的影響范圍加以拓寬。由此可見,在實際構建的時候,此項活動在其中屬于不可或缺的溝通平臺。

三、國民素質的提高

基于我國人民生活質量日益上升的背景之下,他們逐漸將目光放在了精神文化的追求上面,而在具體構建期間,國民素質的提高屬于廣大人民群眾實現美術教育的效果。所以,在構建群文美術活動的時候,當地政府以及相關部門需要在充分結合具體狀況與財政支出的基礎上,定期或者是不定期開展與之相匹配的美術活動,這是因為美術面向的群體很大眾化,可以是老人也可以是兒童,所以在參與此項活動期間,通過對美術作品的欣賞,能夠在無形當中強化對美術的認識,以便可以從根本上促進群眾綜合水平的全面提升。從另一個角度出發來講,在構建和諧社會期間,群眾精神世界的豐富在其中扮演著重要的角色,所以此時文化館借助于群文美術活動就能夠在潛移默化中令廣大人民群眾通過業余的時間加大熏陶力度,在實際熏陶期間會給他們帶來良好的體驗,使他們有種耳目一新的感覺,通過這種視覺上的體驗為和諧社會的構建夯實基礎。

四、豐富群眾生活

基于不斷增長的物質需求以及精神文化需求的背景之下,人們針對文化建設的需求也在日益提高。然而從當前的發展趨勢來看,文化建設內容不存在多樣性、活動形式僵化等均屬于其中比較關鍵的問題,怎樣優化人們的文化活動已然演變成現階段值得深思的課題。所以,在構建和諧社會期間,文化館定期或者是不定期開展與之相匹配的群文美術文化活動,能夠快速博得眾人的眼球,在整個環節中廣大人民群眾能夠認識各種各樣的朋友,令他們在閑暇期間可以起到豐富生活的作用,以此來加快社會發展的腳步。不只是這樣,在開展此項工作期間,還能夠對所有公民展開美術知識的教學活動,同時還要在適當的情況下將其教學層面加以拓寬,像綠化環境設計、服裝搭配等,在無形當中令此項活動滲透到每一個角落,令他們可以在文化館里面汲取到更多的營養,令他們可以緊跟時代的腳步豐富其生活,為早日構建和諧社會創造有利條件。

五、穩定作用

從當前的發展趨勢來看,我國目前屬于小康社會的重要階段,借助于群文美術等一系列活動項目能夠為社會的健康發展提供力量。文化熏陶在構建和諧社會當中扮演著重要的角色,所以在具體構建期間,文化館應當開展一些豐富多彩的群文美術活動,目的是為了令群眾可以主動加入其中,通過活動能夠對美術相關的知識做到熟練掌握,這些知識能夠強化群眾對美術的理解,在整個環節中,群眾通過互相溝通的方式能夠不斷縮短彼此之間的距離,顯然這對構建和諧社會起到了一定的促進作用。不只是這樣,在構建和諧社會期間,廣大人民群眾的精氣神也屬于其中值得重視的內容,將群文美術活動落實到實際工作中,能夠在無形當中令他們提高自身的文化素養,繼而為和諧社會的建立打下了扎實的人際基礎。

六、結語

群眾文化工作屬于一項利國利民的系統工程,該工作是否落實到實際工作中,不單單會對我國社會主義精神文明建設水平帶來直接的影響,還與和諧社會能夠真正實現存在著密切的聯系。本文從以上幾個方面緊緊圍繞著群文美術在和諧社會中的作用展開論述,旨在促使群文美術的作用可以得到充分發揮。

參考文獻:

[1]楊宗茂.美術活動在群眾文化發展中的作用[J].中國民族博覽,2019(14):52-53.

[2]吳愛民.專業美術和群眾美術的關聯性分析[J].美術教育研究,2017(4):30.

[3]蘇婷婷.群文美術在和諧社會中的作用分析[J].大眾文藝,2018(9):18.

[4]南丁.群眾文化中美術活動的有效開展[J].卷宗,2019,9(34):339.

作者簡介:周玥,周口師范學院美術學院。

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