宋景麗
夏天是萬物迅速生長的季節。
生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天里的長是飛快地長,跳躍地長,活生生地看得見地長。您在豆蓬瓜架上看綠蔓,一天可以長出幾寸;您到竹子林、高粱地里聽聲音,在吧吧的聲響里,一夜可以多出半節。昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實。一塊白石頭,幾天不見,就長滿了苔蘚;一片黃泥土,幾天不見,就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個把月不過來,再會面兒,它已經有了媽媽的一半大。
草長樹木長,山是一天一天變豐滿。稻秧長,甘蔗長,地是一天一天高起來。水長瀑布長,河也是一天一天地變深變大。俗話說:“不熱不長,不熱不大?!备柾Φ脑黾?,溫度的增加,什么都在生長。最熱的時候,連鐵路的鐵軌也長,把接茬地方的縫兒幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的,像是高起來。
(選自統編版六年級上冊第五單元《夏天里的成長》).
一起讀
詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。
……
1905年,清政府任命詹天佑為總工程師,修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來,全國轟動,大家說這一回咱們可爭了一口氣。帝國主義者卻認為這是個笑話。有一家外國報紙輕蔑地說:“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?!痹瓉?,從南口往北過居庸關到八達嶺,一路都是高山深澗、懸崖峭壁。他們認為,這樣艱巨的工程,各國著名的工程師也不敢輕易嘗試,至于中國人,是無論如何也完成不了的。
詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務,馬上開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經過勘測,進行周密計算?!?/p>
……
(選自《詹天佑》)
我來說
本文的中心句“夏天是萬物迅速生長的季節”,起到總領全文的作用。隨后作者用了大量的篇幅來呈現支持該觀點的各種事例。當然,第二、三自然段各自突顯的重點是有區別的。在第二自然段中,首句是對觀點的展開,采用了“本來……不過……”的句式來強調“夏天的長”的不同。由于“長”,尤其“飛快地長”呈現的是狀態的變化,時間和變化量是重要的參數,所以在后面呈現的事例中,都提供了時間和狀態的相對具體的變化程度,例如:“一天可以長出幾寸”“一夜可以多出半節”“今天是鮮花,明天就變成了小果實”等。夏天對植物的影響是最大的,所以提供了大量的例子。第二自然段突顯的是長得“快”,第三自然段突顯的是“長”,即狀態的變化。前半段呈現不同的“長”,運用排比句式:“草長樹木長,山是一天一天變豐滿。稻秧長,甘蔗長,地是一天一天高起來。水長瀑布長,河也是一天一天地變寬變深?!弊髡邚牟煌矫?,選取不同事例,圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節”這一中心意思來寫,使文章內容具體,使讀者印象深刻。
小小提示
“詹天佑是我國杰出的愛國工程師”是文章的中心,圍繞這一中心作者安排了哪些典型事例呢?又是怎樣把這些事例寫具體,突出文章中心的呢?