“親其師，信其道”
——職業院校思政課教學改革出路的思考

蘇永生 北京農業職業學院

“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩?。第一，政治要強，讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。第二，情懷要深，保持家國情懷，心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會，汲取養分、豐富思想。第三，思維要新，學會辯證唯物主義和歷史唯物主義，創新課堂教學，給學生深刻的學習體驗，引導學生樹立正確的理想信念、學會正確的思維方法。第四，視野要廣，有知識視野、國際視野、歷史視野，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚。第五，自律要嚴，做到課上課下一致、網上網下一致，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。第六，人格要正，有人格，才有吸引力。親其師，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學生、贏得學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生，自覺做為學為人的表率，做讓學生喜愛的人?！边@是2019年3月18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京主持召開學校思想政治理論課教師座談會發表的重要講話中所強調的！高屋建瓴，言簡意賅地指明了思想政治課老師的重要和作為一個名好的思想政治課教師的標準！但更重要的是怎么樣成為這樣的好的思想政治理論課老師?

“親其師，信其道?！绷鶄€字，字字珠璣，玄機就在其中！這就是中國人自古以來所推崇的為師之道，更是思想政治課老師的為師之道。我們思想政治理論課老師就是要把“中國道路，中國道理”用中國話，中國風格、中國氣派，中國學生喜聞樂見的形式把我們黨的實踐，黨的理論，與青年學生一起學清楚、弄明白！那么怎么做到“親其師，信其道?！绷暯接纸o我們指明了方向他強調“推動思想政治理論課改革創新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性?！币獔猿终涡院蛯W理性相統一，以透徹的學理分析回應學生，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生。要堅持價值性和知識性相統一，寓價值觀引導于知識傳授之中。要堅持建設性和批判性相統一，傳導主流意識形態，直面各種錯誤觀點和思潮。要堅持理論性和實踐性相統一，用科學理論培養人，重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結合起來，教育引導學生立鴻鵠志，做奮斗者。要堅持統一性和多樣性相統一，落實教學目標、課程設置、教材使用、教學管理等方面的統一要求。

“反者道之動”我們反過來看就知道了，即提高我們在具體教學過程中的針對性，親和力，理論性，思想性就好了！問題的關鍵在于針對性?！耙虿氖┙套匀怀?，強硬灌輸白費力”我們針對的是職業院校的學生。當今職業院校學生厭學，教師厭教，思政課更甚，何故？本末倒置是也！古人教育以學為本，以教為末，以教輔學，而今反矣。今為師者應靜而思之。

縱觀現今思政課的教學，可謂是：當今教學難事多，最難不過思政課，老師辛苦生不樂，假大空論任憑說，口沫橫飛不知過，修不修養我無錯，改來改去實不變，花樣多了評優過，要知思想數十載，道德本是千年落，一朝一夕花雖美，明日自現嬌容落。停下腳步靜思之，本末倒置方向錯！

何言本末倒置？古人教育以學為本，以教為末，以教輔學。今人則以教為本，以學為末，學以和教。故本末顛倒矣！俗語亦有言：師父領進門，修行在個人。 大成至圣先師孔子,其教育思想集中體現在《論語》之中?！墩撜Z》開宗明義第一句指出：“學而時習之，不亦說乎?！笨梢娍鬃訌娬{學而不是教，教是為了讓其弟子更加樂學。故又言：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨鬃铀枷氲募蟪烧呙献拥牡茏訕氛泳幹墓糯逃龑W專著叫《學記》而不叫《教記》。由此也進一步說明古圣先賢對教育的根本觀點是重視學習成才之法，教學教學，重要的是教學生如何學習，這才是教育的根本。古人深知這一點，所以才以學為本，以學為先，而教只是為了呵護、強化、激勵、指導學而已?！秾W記》中又言：“凡學之道，嚴師為難，師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。善學者，師逸而功倍；不善學者，師勤而功半?！蔽阌官樠?，今為師者一定深有所感。反觀我們教育改革的現狀確是：改來改去教師忙，學生越來越輕狂，坐在教室安樂椅，笑看老師累斷腸，不理不睬也沒事，考試不過莫緊張，待到補考時候，自然過關不用慌?，F今職業院校師嚴者少之又少，尊師者鳳毛麟角，老師儼然成了一個同于其他行業的服務者。即然是服務者就要讓服務對象滿意，于是就有了為了一切學生，為了學生的一切；沒有不好的學生，只有不好的老師等口號，造成了學生趾高氣揚，老師的地位更是一落千丈。于是乎，老師步履維艱，上要應對各種檢查，下要取悅于學生，外要直面媒體的以偏概全的爆料，內要降伏內心地位卑微的糾結。這樣，老師又怎么能嚴得起來呢！真是本末倒置至極，可憐我們的老師，可憐我們的教育！好在習近平同志這次特別強調了“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性?！苯o我們思政課教師鼓了勁，加了油！

思想政治理論課，核心修養不在說，說易行難眾所知，實因只說不去做，反者即為道之動，德字本是行集合，思政教學并不難，知所先后自有得，從今以后師少說，抬手指給學生做，有了行為好修正，錯了就改養成德，老師靜觀學生動，踐行多了思想闊，實踐真知不用說，簡簡單單方高效，易行師生方愿做，簡單易行方高妙，職業院校思政活！