用報國之行詮釋愛國之情

王發強

“崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出”，習近平總書記在中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上發出了殷切期盼，號召全國人民弘揚英雄模范身上展現出的忠誠、執著和樸實的鮮明品格。新中國成立70周年的盛大慶典敘國事、展國威、壯國魂，激發了中華兒女強烈的民族自豪感、自尊心和自信心?！缎聲r代愛國主義教育實施綱要》適時發布，引導全民大力弘揚偉大的愛國主義精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢固本培元、凝心鑄魂。一系列重大舉措，充分展現了以習近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育，為新時代全民愛國主義教育作出了戰略謀劃和全面部署。

愛國主義是中華民族的優良傳統，是中華民族精神的核心。革命年代，苦難和犧牲是它生長的土壤，所以它才如此根深蒂固，驚心動魄;建設年代，吃苦、奉獻和拼搏是它吸收的營養，所以它才如此枝繁葉茂，茁壯成長;發展年代，忠誠、擔當和創新一定是它流淌的血液，所以它定能體魄健壯，永葆青春。正是這種愛國主義精神使中華民族在幾千年的歷史長河中生生不息，推動中華民族昂首闊步邁進新時代，國家富強、民族振興、人民幸福成了愛國的使命和擔當。愛國的內容非常廣泛，愛國的表現非常樸素，就是對祖國的忠誠、對人民的熱愛和對事業的執著。忠誠、熱愛和執著是愛國主義精神的靈魂所在，是全體中華兒女心之所向，更是青少年行之所往。

少年興則國興，少年強則國強。青少年正處于“拔節孕穗期”，是愛國主義教育的重中之重。家庭、學校、政府和社會都應主動承擔起培養青少年家國情懷的歷史重任，堅持用優秀傳統文化、時代主旋律思想和社會主義核心價值觀武裝青少年的頭腦，把愛國心自覺轉化成培養青少年愛國情、強國志、報國行的有力行動。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。家庭是廣泛的愛國主義生發的源頭活水。家長是和睦、幸福、文明家庭建設的設計者、實施者和維護者，應當主動言傳身教，以自身高尚的道德修養和愛國主義情懷潛移默化影響孩子;重視家教和家風建設，自覺傳承優良傳統，緊緊盯住孩子懂規矩、守秩序、行禮儀、愛勞動的品格和習慣的培養;創新家教方式，把愛國主義教育融入輕松愉快的家庭活動和聚會之中。

學校應當積極發揮育人力量雄厚、時間集中、影響廣泛等優勢，形成全員、全科、全過程育人的宏大局面，把日常教育與主題教育相結合，使灌輸教育與自我教育共同發展，讓校內活動與校外實踐相促進：深化升國旗、唱國歌、國旗下宣誓的活動內容，突出儀式的莊重感和嚴肅性，讓學生深刻體會國旗、國徽、國歌是主權國家的象征，神圣不可侵犯;充分發揮課堂教學的主渠道和學生的主體作用，深挖各學科育人功能和優勢，使學生充分了解祖國壯美河山、悠久歷史、燦爛文化、輝煌成就和中華民族對人類世界的巨大貢獻，提升民族自豪感，激發民族自信心;堅持把思想政治工作作為立德樹人的生命線，加強思想政治教師隊伍建設，適應時代召喚，傳授方式更加符合學生實際，用家常話把道理講清，用身邊事把人育好。開展豐富多彩的校園文化活動，強化重大節日慶典主題教育的內容和目的，講好中國故事，不忘傳統，面向未來;廣泛開展以“青年志愿者”“研學旅游”“勞動教育”等形式的社會實踐活動，讓學生充分體驗和感受山河之美、文化之美、成就之美、勞動之美。

宣傳等相關部門要做好宣傳，提供服務和保障，不斷推出時代需要的愛國主義教育出版物、影視作品等，針對不同學生的成長需求出精品、出珍品，讓廣大青少年在愉悅的閱讀和觀看體驗中自然接受愛國主義熏染;加大力度建設愛國主義教育、國防教育、綜合實踐和勞動實踐基地，主題突出、導向鮮明、內涵豐富、布局優化、免費開放、服務保障，讓青少年在耳濡目染、活動參與和勞動體驗中收獲愛國主義。

社會部門應當協助青少年進入廣闊天地，體驗生活。企業、部隊、機關、科研單位和農村應當主動為青少年提供參觀學習的機會，搭建實踐體驗的平臺，讓他們了解生產經營，體驗軍事訓練，觀察政務服務，感受科技成果，接受勞動教育，豐富和拓展愛國主義教育校外實踐領域，引導他們更好地了解國情民義，感受生產勞動，懂得奮斗之難，體驗成就之美，強化責任擔當。

歷史可鑒，未來可期。教育工作者一定要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦;一定要牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”;一定要自覺踐行社會主義核心價值觀，切實提高自身的思想覺悟、道德水準和文明素養。對事業矢志不渝、百折不撓，堅守一心，敢于擔當，勇于創新，把濃濃的愛國情轉化成實實在在的強國志、報國行，全國一盤棋，上下一條心，愛國主義在中華大地一定能碩果累累！