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雷火灸治療小兒下元虛寒型遺尿癥30例

2020-01-03 05:22鄭小紅何田田馬書鴿
廣州醫藥 2020年6期
關鍵詞:雷火遺尿癥候

鄭小紅 何田田 馬書鴿

廣東省婦幼保健院中醫科(廣州 510010)

遺尿又稱為“遺溺”,是指發生在3歲以上的兒童睡夢中不能自主控制排尿,醒后方知自遺的一種病癥。多發生于10歲以下兒童,在患病兒童中,男童是女童的2倍,并有明顯的家族聚集傾向[1]。遺尿可分為原發性和繼發性兩種,兩者的區別在于是否建立排尿控制后發生遺尿及是否有6個月或以上的不尿床期,約75%~80%遺尿癥患兒屬于原發性遺尿[2]。2014年發布的《中國兒童單癥狀性夜遺尿疾病管理專家共識》[3]中,定義兒童遺尿需≥5歲,平均每周至少2次夜間不能自主控制排尿,并至少持續3個月?!吨嗅t兒科臨床診療指南·小兒遺尿癥(修訂)》[4]則認為3~5歲小兒每周至少5次遺尿,并持續3個月以上亦可診斷,而且認為提早干預能得到更好更快的療效。中國兒童夜遺尿專家協作組于2017年遺尿癥流行病學調查數據所得,5歲兒童遺尿癥患病率高達15.2%,雖隨著年齡的增長發病率逐漸降低,但仍有少數患兒遺尿會持續至18歲仍未緩解。本病病程較長,或反復發作,長期夜遺尿會給患兒及家長帶來較大的心理負擔及壓力,嚴重影響患兒的自尊心,容易產生心理疾病。西醫認為遺尿的發病原因[5]有:ADH分泌不足,控制排尿能力延遲成熟,心理因素,環境因素,尿道炎癥,或因夜間患兒膀胱穩定性異常。

中醫學對本病認識較全面,歷代醫學家認為小兒遺尿多有虛寒導致,而后也增加了肝經郁熱的病機,《素問》曰:“膀胱不約為遺溺?!薄吨T病源候論》指出:“遺尿者,此由膀胱有冷,不能約于水故也?!螂诪榻蛞褐?,既冷氣衰弱,不能約水,故遺尿也?!薄蹲C治匯補》說:“遺尿……又有挾熱者,因膀胱火邪妄動,水不得寧,故不禁而頻來?!?/p>

歷代醫家采用中醫中藥在治療小兒遺尿中取得良好的療效,且各種中醫外治法療效得到肯定[6]。筆者運用雷火灸治療小兒下元虛寒型遺尿,臨床療效滿意。

1 資料與方法

1.1 研究對象

本研究選取2019年1月—2019年9月在本科門診就診的遺尿患兒為對象,共60例。隨機分為治療組、對照組,各30例。年齡在5~12歲,病程最短95天,最長1年。治療組男20例,女10例,年齡最小5歲,最大11歲,病程最短102天,最長20月;對照組男18例,女12例,年齡最小5.5歲,最大12歲,病程最短110天,最長23月。 兩組在性別、年齡、病程上均無統計學意義(P>0.05)。

1.2 納入標準

1.2.1 西醫診斷標準 參照《中國兒童單癥狀性夜遺尿疾病管理專家共識》[3]制定標準?;純耗挲g≥5歲,每周發病至少2次,并持續3個月以上。尿常規,泌尿系B超、X光未見異常。

1.2.2 中醫診斷標準[7]臨床主要癥狀:夜間遺尿,睡眠深沉、不易喚醒;次要癥狀:小便清長,面色蒼白,怕冷,神疲乏力;舌脈象:舌質淡、舌苔薄白或者白滑,脈象沉細或沉弱。具備全部主要癥狀及符合至少2項次要癥狀,舌脈象相符即可診斷。

1.3 排除標準

排除內分泌紊亂、泌尿系統發育異常、泌尿系統感染、中樞神經系統損傷及寄生蟲病導致的遺尿患兒;局部皮膚有皮疹或者皮損患兒;生命體征不平穩、無法表達自己感受、不能配合治療的患兒。

1.4 研究方法

1.4.1 基礎治療 臨床醫師應對患兒家長進行科普宣教,詳細講解兒童夜遺尿的相關信息。讓家長明白夜遺尿并非患兒的過錯,切不可因患兒遺尿而對其不滿,甚至打罵。且遺尿癥有自限性,且治療方法較多,讓家長樂觀的對待遺尿癥。小兒夜遺尿治療的基礎并非藥物,而是需要指導患兒積極正面的生活方式和態度。一些遺尿癥患兒經過生活方式的調整、心理的疏導后遺尿癥慢慢改善,甚至消失。故不可輕視基礎治療,建議貫穿整個遺尿癥治療的過程始終。

1.4.1.1 調整作息和飲食習慣 調整家庭作息時間,患兒白天正常飲水,確保每日攝入水量。白天適當戶外運動,但不可過于疲倦或者興奮。治療期間不可進食冷食冷飲,注意腰腹部的保暖,不可受寒。晚餐時間宜早,營養均衡,少油鹽。晚餐及之后的時間段禁止進食茶、咖啡、巧克力和柑橘類水果等[8]。睡前2小時禁止飲水或者攝入水分較多的食物。

1.4.1.2 獎勵機制 有文獻[9]研究顯示遺尿癥患兒是因為遺尿而產生負面的情緒,如自卑、羞愧等。故臨床醫師應在治療過程中幫助家長樹立孩子戰勝疾病的信心,多一些鼓勵,減輕患兒的心理負擔,不可在患兒面前表現出焦慮或者煩躁的情緒,當患兒病情好轉后可根據年齡獎勵小紅花貼紙或者小玩具,促進患兒積極參與到促進疾病痊愈的生活護理中。

1.4.1.3 膀胱功能訓練指導[10]鼓勵患兒白天多喝水,盡量延長兩次排尿的間隔時長,以增加膀胱儲存量,但憋尿時長不可超過30 min,每天訓練1~2次。在患兒排尿時中斷數秒后再繼續排尿,可鍛煉膀胱括約肌的功能。年齡較多的患兒指導鍛煉盆底肌的收縮和放松,可以建議患兒多做提肛運動。

1.4.1.4 反射訓練 養成睡前排尿的好習慣,家長需耐心掌握患兒夜間排尿規律,根據規律在患兒膀胱即將充盈時或者患兒表現躁動、翻身明顯時及時喚醒患兒,使其清醒,并站立位排尿。

1.4.1.5 治療組 60例遺尿癥患兒隨機分為治療組與對照組。治療組30例在對照組治療基礎上予雷火灸溫灸下腹部及相關穴位:點燃雷火灸條,裝入1孔灸盒內,距離皮膚約4~5 cm,置于下腹部處進行溫灸,持續10 min;灸關元、三陰交、氣海、命門、腎俞,用小旋轉法,距離皮膚約3 cm,每旋轉6次為1壯,每個穴位各灸6壯。每天灸1次,5天為1療程,隔2天再進行下1療程,共3個療程21天,灸療時需防燙傷。

1.4.2 觀察指標 治療前后每周遺尿天數、每天遺尿次數、每天的睡眠深度(是否可喚醒)及兩組治療前后的中醫癥候積分。中醫癥候積分的評定[11]:將患兒的臨床癥狀及體征按無、輕度、中度、重度劃分,主要癥狀對應計分0、2、4、6分,次要癥狀對應計分0、1、2、3分,對兩組患兒治療前后各評價一次并進行對比。治療結束后1個月的短期療效及隨訪治療后6個月的復發率。

1.5 統計方法

2 結 果

2.1 療效評定標準

結合國際兒童尿控協會的標準(2006 年)[12]及中醫病癥診斷療效標準[13],因研究時間有限,主要觀察遺尿癥患兒的短期療效及治療后半年內的復發率。短期治愈指患兒之后夜間無遺尿或遺尿次數<1次/月,中醫癥候積分減少≥95%;顯效指遺尿次數減少至治療前10%或以下,中醫癥候積分減少≥65%;有效指遺尿次數減少至治療前10%~50%,中醫癥候積分減少≥30%;無效指遺尿次數無明顯改善,中醫癥候積分減少<30%。

2.2 兩組臨床療效對比

治療組總有效率96.67%,對照組總有效率76.67%,差異有統計學意義(P<0.05),雷火灸針對下元虛寒型小兒遺尿癥療效比對照組更顯著,能更有效地減低遺尿次數。見表1。

2.3 兩組中醫癥候積分對比

治療前兩組患兒遺尿、熟睡不易喚醒、神疲乏力、面色少華等中醫癥候積分差異無統計學意義(P>0.05),經治療兩組患兒夜間遺尿、熟睡不易喚醒、神疲乏力等癥狀均有所改善,中醫癥候積分減少,且治療組下降程度優于對照組,兩組治療后中醫癥候積分差異無統計學意義(P<0.05)。

表1 兩組臨床療效對比 [n=30,n(%)]

表2 兩組中醫癥候積分對比 (n=30,分,

2.4 復發率對比

隨訪兩組患兒治療后6個月的療效,治療組復發3例,復發率為10.34%,對照組復發10例,復發率為45.45%,兩組比較,差異有統計學意義(P<0.05)。

表3 遺尿癥總有效患兒復發率對比 [n=30,n(%)]

3 討 論

遺尿最早見于《素問》“膀胱不約為遺溺?!?因腎為先天之本,主二便,故認為遺尿病位在膀胱與腎,且以虛證或虛實夾雜為主。小兒形氣未充,臟腑功能未趨完善,腎常不足,腎陽不足難以溫煦下焦,導致膀胱虛寒,氣化失司,故而遺尿。因此,遺尿基本治則為溫腎陽、固澀止遺。吳富甫等[14]認為小兒遺尿癥治療上應非常重視顧護陽氣,采用扶助陽氣的中藥湯劑結合耳穴治療小兒遺尿療效顯著。筆者認為現代環境生活水平提高,空調的使用普遍,且冷食冷飲普遍存在日常中,排除了器質性病變,導致腎氣不足、下元虛寒所致的膀胱氣化功能失調而引起的遺尿占較大比例。

艾灸運用燃燒物質所產生的遠近紅外線及溫熱效應,產生的刺激性物質對肌體有強烈刺激作用而達到治療目的。雷火灸作為艾灸的一種,藥效更峻、滲透力更強,從而能起到更好的療效。雷火灸燃燒時產生的熱輻射力很強,能組成一個大的紅外線網,比普通艾條要強2倍以上。雷火灸的藥物配方攻補兼施,采用不同的手法、運用到不同的穴位能起到不一樣的療效。用溫灸器溫灸小腹部膀胱部位,能促進小腹及膀胱氣血運行,經脈充盈,養益膀胱復舒正氣,攝納尿液有度。溫灸關元、命門、腎俞能壯陽益氣止遺,三陰交、脾俞、足三里,則可健脾益胃,以資先天之本,灸氣海,能增強膀胱氣化水液的能力,使膀胱約束功能增強[15]。

本研究結果顯示:治療組總有效率96.67%,對照組總有效率76.67%(P<0.05)。經治療后兩組患兒夜間遺尿、熟睡不易喚醒、神疲乏力等癥狀均有所改善,且治療組的中醫癥候積分下降程度明顯優于對照組,兩組治療后中醫癥候積分差異顯著(P<0.05)。治療后6個月治療組復發率為10.34%,對照組復發率為45.45%,兩組差異顯著(P<0.05)。

本文通過雷火灸治療小兒下元虛寒型遺尿的療效觀察,可以得出在下元虛寒型遺尿患兒中雷火灸治療效果顯著,且雷火灸治療過程中并未發現明顯副作用,在臨床上也可以結合兩者的優點,為今后小兒遺尿癥的治療提供參考思路。因小兒遺尿癥療程較長,也容易反復發作,且與患兒的心理息息相關,療程結束后還需家長指導患兒生活行為訓練,增加與患兒的溝通,正面引導患兒情緒,有助于患兒遺尿癥的長期緩解。

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