高校實驗實訓報告系統設計研究

黃小冬

摘 ?要：實驗實訓報告是學生使用一定的實訓條件進行實訓操作的總結與匯報，報告中的內容及數據可以較為真實地反映教學過程中實訓條件的效果。但目前還存在著部分高校使用內容難以電子化的紙質報告冊，或雖使用了信息系統卻與實訓條件基礎數據缺乏關聯的問題?；诖?，本文通過對高校實訓報告系統的需求進行分析，對系統進行了模塊設計，采用MongoDB數據庫對課程、實訓項目、報告，以及設備資源等數據表結構進行了詳細設計，并設計了系統的相關界面，為高校進行實驗實訓報告系統的開發提供參考。

關鍵詞：高校;實驗實訓報告;系統設計

中圖分類號：TP311 ? ? 文獻標識碼：A

Abstract： The experimental and training report is a summary and report of students' training operations on certain training conditions. The content and data in the report can truly reflect the effects of the training conditions in teaching. However， there are still problems that some colleges and universities use paper-based report book， or that although they use information systems， they are not related to basic training conditions. Aiming at these problems， this paper analyzes the requirements of the college training report system， and designs system modules. The MongoDB database is used to design courses， training projects， reports， data table structure， equipment resources and relevant interface of the system. The result of this paper provides a reference for the development of the experimental training report system in universities.

Keywords： universities; experimental training report; system design

1 ? 引言（Introduction）

實訓教學是技術技能人才培養的核心環節和重要途徑，其質量的高低直接關系到高校整體教學質量和辦學水平[1]。為此，高校普遍加大了對實訓教學條件的投入，實訓條件建設項目的績效尤其是一些關鍵的實訓設備或資源的實際教學使用情況也受到重點關注[2]。實驗實訓報告是學生在參加實踐學習的過程中，通過觀察、分析、綜合、判斷，把實踐的全過程和結果用文字形式記錄下來的書面材料[3]。實驗實訓報告可真實反映實訓條件是如何應用于實訓教學的。但傳統的紙質化實訓報告不利于數據的采集，必須借助信息化系統。

2 ? 系統需求分析（System requirements analysis）

系統需求主要包含功能需求和非功能性需求兩個方面[4]。

2.1 ? 功能需求

2.1.1 ? 實驗實訓課程管理功能

（1）課程信息維護功能：支持導入教務系統的實訓課程數據，同時允許教師創建、更新課外的實訓活動，設置主題、內容、實訓學時、實訓室場地等信息。

（2）二維碼加課功能：支持學生通過二維碼參與實訓課程或活動。

2.1.2 ? 實驗實訓報告功能

（1）實驗實訓項目管理功能：支持教師創建實驗實訓項目，設置實驗實訓項目的主題、目的與內容、實訓學時，關聯所使用的實訓設備或資源。

（2）實驗實訓報告提交功能：支持參課學生按實驗實訓項目提交實訓報告，包括拍攝實訓過程照片，提交實訓內容及過程描述。

（3）實驗實訓報告批閱功能：支持教師批閱實訓報告。

2.1.3 ? 實訓設備或資源管理功能

（1）實驗實訓設備或資源管理：支持實驗實訓管理人員添加實訓設備或資源的照片、經費總額、可用場地等信息。

（2）績效數據統計功能：支持實驗實訓設備或資源的績效數據如使用的人學時的自動統計。

2.2 ? 非功能需求

高校實驗實訓報告系統的非功能需求主要是可用性、可靠性、可擴充性。

（1）可用性：系統應當具有較為友好的界面，不為師生造成額外的系統操作負擔，同時要符合實驗實訓報告的實際業務要求。

（2）可靠性：每學期的課程數據較多，班級、場地、設備等數據之間的關聯必須可靠。

（3）可擴充性：要求系統支持對實驗實訓報告的內涵支持擴充，為后續優化準備。

3 ? 系統的業務流程分析（Business process analysis）

為了盡可能完整獲得實訓建設所形成的實訓設備或資源的使用情況與效果，高校實驗實訓報告系統支持教務排課的實訓課程，也支持教師自添加的課外實訓活動。高校實驗實訓報告系統中主要涉及實訓管理人員、教師、學生三個角色，業務流程如圖1所示。