2020 大浪淘沙 變化創新

admin

教育強則國家強，教育興則民族興。當前，推進教育改革發展的大潮正在我國澎湃展開。2020年初的這場新冠肺炎疫情給我國教育事業帶來巨大沖擊，也催生出中國教育現代化的諸多變革，產生了很多新的熱點話題，引發了全社會的關注。轉眼間，2020也快接近尾聲，讓我們共同回顧今年以來大家關注的教育熱點，對新的一年的教育發展做出一些展望和期許。

關鍵詞：停課不停學

“停課不停學”“停課不停教”是在今年新冠肺炎疫情防控導致開學延期期間，教育部門和全國中小學、高校積極應對，通過開展線上課堂和指導、開放免費學習資源等多種方式，保障學生居家學習，為疫情后開學做好準備。

2月12日，教育部辦公廳工業和信息化部辦公廳印發《關于中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》，對中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作進行了全面部署，并提出工作措施和具體要求;3月6日，教育部辦公廳印發《關于深入做好中小學“停課不停學”工作的通知》，總結并通報各地前一階段線上教學的典型、有益經驗做法，為各地做好下一步工作提供借鑒參考;3月17日，教育部辦公廳印發《關于做好2020年春季學習中小學教育教學工作的通知》，針對錯峰復學后的教育教學工作，對教育教學銜接、持續發揮線上教學作用等方面提出明確要求。

“停課不停學” 是我國教育系統一場大規模在線教育實踐，為此，教育系統對在線教育、自主學習、信息化時代的教育公平等多個重要問題進行了反思和討論。這些必將促進我國教育信息化的進一步發展。

關鍵詞：教育脫貧

4月24日，教育部辦公廳印發《關于進一步組織動員民辦教育機構積極參與教育脫貧攻堅戰的通知》，要求及時總結推廣民辦教育機構在教育脫貧攻堅工作中的新舉措、好做法，廣泛宣傳報道先進典型的優秀事跡和感人故事，營造助推脫貧攻堅的良好氛圍。4月26日，教育部脫貧攻堅工作領導小組會議召開：以總攻統攬教育脫貧攻堅工作。陳寶生部長指出，確保在收官之年高質量如期完成教育脫貧攻堅工作各項目標任務。

今年是脫貧攻堅的收官之年，教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策，承擔著義務教育有保障的底線任務和發展教育脫貧一批的重要任務。脫貧攻堅，功在當代、利在千秋。教育脫貧攻堅戰已進入全面總攻階段，時不我待，各民辦教育機構也迅速行動，主動作為，教育部也將強化在政策、資金、項目等重點方面的支持保障，全面打贏脫貧攻堅戰。

關鍵詞：教育對外開放

6月18日，《教育部等八部門全面部署加快和擴大新時代教育對外開放的意見》正式印發，指出優化出國留學工作布局，做強“留學中國”品牌，深化教育國際合作，鼓勵開展中外學分互認、學位互授聯授，擴大在線教育的國際輻射力。同時，通過“互聯網+”“智能+”等方式，豐富中西部地區薄弱學校國外優質教育資源供給。

隨著中國與世界的聯系日益緊密，共建“一帶一路”持續深入推進，“走出去”辦學、加強中國教育的國際影響力逐漸成為我國教育對外開放的重要內容。教育行業應抓住機遇，在留學中國、國外教育資源本土化應用和國際課程開發等方面著力。

關鍵詞：實質性推進評價體系改革

科學合理的教育評價和人才評價是我國建設人力資源強國的重要保障。2010年教育規劃綱要將改革教育質量評價和人才評價制度作為人才培養體制改革的重要內容，并提出進行考試招生制度改革。黨的十八屆三中全會將考試招生制度作為深化教育領域綜合改革的重要抓手，國務院頒布《關于深化考試招生制度改革的實施意見》啟動改革試點。

同時，黨中央、國務院先后頒布多項人才評價改革意見，要求形成“以科學分類為基礎”的“科學化社會化市場化人才評價機制”，并強調教師評價必須“堅持立德樹人”，把教書育人作為評價的核心內容。2020 年初教育部《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》，啟動“強基計劃”，進一步落實考試招生制度改革。

新高考改革正全面推進，破“五唯” 各項行動也在陸續開展。建立健全科學多樣的評價體系，必將促進我國教育等各項事業的發展。

關鍵詞：編制 “十四五” 教育規劃

國家教育事業發展第十四個五年規劃，將是“十四五”期間我國教育事業發展的綱領性文件。我國自新中國成立初期開始第一個國民經濟和社會發展五年計劃，迄今即將完成第十三個五年規劃。教育事業自“八五”時期起，開始單獨進行規劃，稱為“全國教育事業第八個五年計劃”。隨著我國向市場經濟的重大轉型，“十一五”期間教育事業發展規劃稱為“國家教育事業發展十一五規劃綱要”，并自此以此形式命名每五年的教育規劃。2019年《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》指出“完善國家重大發展戰略和中長期經濟社會發展規劃制度”，高度肯定規劃的意義。

2020 年是“十三五”收官之年，必須在保障圓滿完成“十三五” 任務的同時，評估 “十三五”時期教育成就，在此基礎上科學編制 “十四五”教育規劃，為下一階段的教育發展描繪藍圖。

關鍵詞：美? 育

為貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，進一步強化學校美育育人功能，構建德智體美勞全面培養的教育體系，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》。

《意見》強調要全面深化學校美育綜合改革，堅持德智體美勞五育并舉，不斷完善課程和教材體系設置，全面深化教學改革，著力改善辦學條件，切實加強組織保障。到2022年，學校美育取得突破性進展，美育課程全面開齊開足，教育教學改革成效顯著，資源配置不斷優化，評價體系逐步健全，管理機制更加完善，育人成效顯著增強，學生審美和人文素養明顯提升。到2035年，基本形成全覆蓋、多樣化、高質量的具有中國特色的現代化學校美育體系。

一切過往，皆為序章。2020年即將過去，疫情終會遠去。盡管教育依然還存在著這樣或那樣的問題，但是國家、家庭對教育的重視程度越來越高，相信不久的將來一定會有強有力的舉措來逐步完善和改善教育現狀，推動教育變革向良好態勢發展。2021，教育改革的舉措將會更加落地，教育改革的態勢值得期待！