對中職學校教學管理工作中的思想政治教育的思考

鐘瑞修

摘? 要：在現階段的教學環境之下，對中職學校的教學管理工作當中的思想政治教育進行探究是各中職院校的重點工作之一，因為思想政治教育工作的有序進行，可以推動學校教學管理工作更加具有效率的實施，將指導性的意見更快的落實在實際的管理工作當中，從而實現中職院校教學管理工作在思想政治教育的幫助之下，突破傳統模式的弊端，朝著更加優化的方向進行自身管理體制的升級。所以，重視學校思想政治教育工作的進行，對于中職學校的教學管理工作來說，是相當具有戰略意義的一項重要措施，必須把握好這一環節來推動整個學校教學管理工作的高效進行。本文將從中職學校教學管理工作中的思想政治教育展開現狀和意義的分析，重點探究對教育實施措施的思考。

關鍵詞：中職教學管理;思想政治教育;意義分析;措施思考

中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1992-7711（2020）36-248-01

引言

我國中職學校當中的教學管理工作與思想政治教育活動是緊密聯系在一起的，因為思想政治教育工作的進行，可以從意識層面方面強化學校管理階層和師生的配合態度，這就為學校管理工作的貫徹落實營造了一個良好的意識形態環境，在師生配合的狀態之下，更好地發揮好學校管理工作的作用，在受益于學校管理工作有序組織的同時，也能夠實現學校思想政治教育工作的優化推動。所以，中職學校必須重視思想政治教育在學校教學管理工作當中的重要地位，發揮好思想政治教育工作的優勢功能，帶動整個學校的氛圍來配合學校教學管理工作的有序進行。

一、現狀分析

（一）忽視思想政治教育

但是在我國中職學校教學管理工作進行過程當中，大部分學校忽視了思想政治教育，在這一過程當中的重要作用，從來就沒有對這一方面的資源進行有效的開發和利用，這種忽視思想政治教育活動的行為，這會直接導致中職學校教學管理工作進行時會面臨各種思想層面的混亂，從而就不利于學校管理工作的有序進行和學校秩序的穩定。在這一環境之下，更不能實現對學校整個教學質量的優化和學校形象的建設。因此，不能忽視思想政治教育在學校教學管理工作當中所發揮的有益影響，必須對此資源加以利用和挖掘，實踐中的院校教學管理工作更加順利的進展。

（二）思想政治教育設計粗糙

中職院校在教學管理工作進行過程當中，對思想政治教育活動進行粗糙的處理也是當前階段十分嚴重的一個不良現狀，因為這種不重視思想政治教育工作的科學進行，甚至會造成適得其反的消極效果，不僅沒有發揮思想政治教育對學校教學管理工作的優勢功能，反而由于錯誤的設計指導產生消極的負面影響。這種粗糙的設計活動，給思想政治教育所帶來的不良后果，不僅僅會作用，在教學管理工作的進行過程當中，甚至還會直接摧毀之前所達到的教學工作成果。因此，不能讓設計粗糙的思想政治教育活動來影響正常進行的教學管理工作。

二、意義分析

（一）有利于優化教學管理

在中職學校的教學管理工作當中，重視思想政治教育工作的進行，有利于優化教學管理，因為思想政治教育，一方面可以推動管理階層人員的理論知識學習，強化他們的工作管理意識，在科學理論和正確方法的指導之下來進行學校的教學管理工作，在這種狀態之下，能夠使得學校的教學管理工作進行得更加順利和科學，從而所帶來的教學益處，也能夠推動教學管理工作的進行。另一方面，從這可以看出，二者是相互推動的一個關系，就必須把握好思想政治教育工作在教學管理工作當中的地位，正視它的積極作用來進行合理利用。

（二）有利于提高教學質量

思想政治教育還能夠通過優化學校教學管理工作進行來提高教學質量，因為思想政治教育的活動進行，可以從思想層面影響到教師教學活動和學生學習活動的狀態，良好的思想政治教育可以給師生帶來積極的精神影響，從而幫助師生樹立一個正確的教學理念和學習態度，這二者狀態良好的過程當中去進行日常的課堂構建活動。在這二者的積極配合之下，就可以實現中職院校課堂教學質量的整體提升。

三、措施思考

（一）樹立科學的思想政治教育工作目標

中職學?？梢酝ㄟ^樹立科學的思想政治教育工作目標來積極發揮思想政治教育對學校管理工作進行的優勢功能，因為一個科學的指導理念，可以使得學校思想政治教育工作進行的更加有序，而且還可以在這一過程當中，不斷吸收先進的教學管理理念和教育思想，通過二者的雙向推動來實現學校教學管理工作的高效實施。除此之外，這一目標的確立，還能夠保證學校整體教學工作進行的效果，在目標為導向的發展過程當中，實現中職學校朝著更高的發展方向進行自我優化。

（二）形成有效的工作管理機制

通過形成有效的工作管理機制來展開思想政治教育工作的進行，也是中職學校當中教學管理工作常用的一種措施，因為這種措施的進行可以用一種體制化的硬性要求來開展整個學校的思想政治教育工作。而且，通過管理機制的設計，還能夠使得整個學校的學習和工作處于一個系統的統籌之下，在全面把握整個學校教學管理工作的角度，去完成思想政治教育工作的優化進行，配合學校教學管理工作的逐步實施，從而達到中職學校更好的管理體系建設。

四、結束語

綜上所述，中職學校在進行學校的教學管理工作過程中，要對思想政治教育工作的優勢功能進行合理利用，實現思想政治教育的開展更好地推動教學管理工作的順利開展，加快落實相應的工作要求，提高學校整體的教學質量和優化教學服務。

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（作者單位：臨邑縣職業中等專業學校，山東? ?德州? ?251500）