案板上是生活，案板下是未來

王燕

近日，一組7歲女孩在鹵菜攤的案板下上網課的照片感動了網友。這個女孩叫柯恩雅，是湖北五峰漁洋關鎮一年級學生，父母所在的集貿市場復工后，她就一直在店鋪的案板下上網課，已經堅持了一個多月。案板下的環境并不是很好，光線昏暗，空間狹小;嘈雜的農貿市場里，來來往往的人群中，蘊藏著小小的希望。

（5月6日 新華社）

由于疫情的原因，很多即將要參加高考或考研失利的學生總以“環境不好”為由自暴自棄，心安理得地躺在“困難”里得過且過;居家學習期間，有些學生以上網課為由不分晝夜地玩網絡游戲，刷短視頻……“缺乏自律”是他們的通病。

不過，現實生活中，還有一些學生像柯恩雅一樣，他們沒有好的學習環境：家里沒有寬帶網絡，每天要翻山越嶺地去幾公里外的親戚家上網課;家里只有一部手機，要和弟弟妹妹輪流使用……但是筆者發現，不管生活條件如何困苦，他們因為有夢想，都很自律。

“對于你‘只爭朝夕，不負韶華的努力與決心，我們為你點贊;奮斗的青春最美麗，我們為你鼓勁加油！”近日，安徽師范大學在微信公號發出《致“硬核”青年劉傳賀同學的一封信》，在給劉傳賀加油的同時，也為所有自律的追夢青年點贊。18歲的劉傳賀是安徽宿州一所中職學校的體育特長生，即將在今年迎來高考。為了考上夢想中的安徽師范大學，疫情期間，他克服重重困難，堅持在家刻苦訓練沒有放松。車轱轆、空心磚……都成了他的訓練器械。他的自律，展現了青少年的拼搏精神和吃苦精神。

“案板上是生活，案板下是未來”。網友為柯恩雅、劉傳賀的勤奮、拼搏以及吃苦精神點贊，映射的正是這些精神的匱乏——我們需要把自己鍛造成如他們這般自律的人。只有成為這樣的人，你才可能開啟光明的未來。