守得云開見月明

高翔

己亥末，荊楚疫。數日，漫卷華夏。國有令，我民皆禁足家中，萬戶閉。

至庚子春，如是兩載。余久居草廬，雖半日攻讀半日琴畫，心不安。

癸未年，嶺南數人濫食野味荼毒生靈，終致瘟疫至，曰非典。舉國疲弊，惶恐萬分，此誠危急存亡之秋也。后幸得國之良醫南山諸人不辱使命，披肝瀝膽，加之眾鄉鄰和衷共濟。數月，疫除，民勝。后人歌之頌之，皆慶除此大患。

想來十有七年。今南人哀之而不鑒之，徒使后人而復哀后人也。是疫名曰新冠，且步非典后塵兮。京師得訊，頒令戰疫，封三鎮之城，召九州之醫，馳援漢。子別高堂，夫妻相別，更有家人相攜而前者。臨別無他言，唯“勿念家”一語而已。然醫者言：吾輩不辱使命，國有戰，召必前。不計報酬，無論生死。

國有難，誰可至？老驥伏櫪，廉頗不老。今又睹仁者鐘、李諸先生耄耋之年扛鼎逆行，言：舍我，其誰！每念及此，感動不已。贊曰：醫者仁心，實使命擔當也。畢竟我華夏之民，誠然我炎黃之后也！

守護者，擔使命、保安康者也;修行者，宅其身、報道行者也;識途者，游必有方者也。才識淵博，懸壺濟世;心懷悲憫，擔責逆行;身負青囊，劍指四方;救民于水火，救國于危難……嗟夫！是為讀書之用、教育之本也！世間本無天降之英雄，獨挺身之凡人耳。

但毒流之廣，實非幾日所控。于是乎，急建火神、雷神二院，誓十日成。世間諸國多以為妄語，或曰：是言兒戲乎？然國人笑曰：外人少見，多怪我華夏也。

遂萬余工匠夜以繼日，身不反顧。十日，立。舉世驚。世間諸國又曰：奇跡也！然國人笑曰：常事爾，吾輩乃龍之后也，何其之有哉？君不見義之所在，不敢人后;坐而論功，不敢人先。此吾炎黃血裔之尚德也。

何曰歲月靜好？唯逆行者代吾輩負重前行耳。

為眾人抱薪者，弗可令其凍斃于風雪;為生命開路者，弗可令其困頓于荊棘。

范文正公曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！苯窨挂吣嫘姓咭跃葒鵀榧喝?，醫無懼，警無畏，民齊心，舉國上下，眾志成城。古人云：“上下同欲者勝，風雨同舟者興?！比A夏，勝不遠矣。

冬皆被逾越，春終將來臨。

數月，疫除，民終勝。吾與汝一道同風雨，春風十里又拂綠神州大地，膏壤沃野再沐浴黎明朝陽。云銷雨霽，彩徹區明。待到櫻花爛漫時，江城無恙展新顏。

余只恨年尚幼，身無力，技不成，三尺微命，一介書生，未能報國救民，每日輾轉不寐，稍有愧。何以盡綿薄之力而報國？余思良久，謹遵先賢訓誡，雖處江湖之遠而不敢忘社稷蒼生。華夏誠無后顧之憂乎？國民誠盡享太平之樂乎？時域外群狼垂涎而候，異邦亡我之心不死，伺機而動。我今日少年當韜光養晦，厚積薄發，師夷長技，科技強國，突破島鏈，重振雄風，一切皆在我少年。少年強則國強，今日埋頭苦讀，他日定學成報國，助我華夏萬世昌隆，與天無疆。

此疫畢，愿皆勉之反躬，只爭朝夕，不負韶華。惟天和者，方能風調雨順，?？稻d長。誰無暴風勁雨時，守得云開見月明。春寒料峭，惟愿國安。

【評點】

本文通篇采用文言文筆法，以“古文”話“今事”，將疫情期間的國情和人情蘊藏在字里行間，語言之凝練，情感之濃烈，讀來無不為之動容。除了獨樹一幟的語言風格之外，本文在寫法上還有以下幾點值得稱道：

一是敘事手法靈活。文章由2019年末疫情爆發起筆，隨后又適時插敘2003年非典疫情，對主要情節起到了補充、襯托的作用。

二是引用名言表情。文中不乏對經典名言的引用，高度概括出本文激昂的愛國情感，使全篇錦上添花。

三是直抒胸臆立志。作者在文章結尾反思己身，從實際狀況出發，呼吁青少年厚積薄發，報效祖國，淋漓盡致地表達出滿腔的雄心壯志和對未來的無限憧憬。