胡欣紅
近日,有網友在網上發帖稱,人教版八年級下冊數學自讀課本中有關“愛因斯坦證明勾股定理”的內容疑似出現錯誤——勾股定理曾經引起愛因斯坦的濃厚興趣,“愛因斯坦用相對論來證明勾股定理”,并附上用愛因斯坦的質能方程(E=mc2)證明勾股定理的推算過程。
稍有常識的人都應該知道,相對論和勾股定理兩者應該是風馬牛不相及的。相對論中的質能方程中的E代表能量,m代表質量,c為真空中的先速(其數值為恒值),而在勾股定理中的c則代表直角三角形中數值未知的斜邊長。更令人莫名其妙的是,在書本的證明過程里,將E用來指代三角形的面積。這種漏洞百出、荒誕不經的所謂推算證明,真是令人瞠目結舌。出版社的一位工作人員解釋,這本自讀課本不是教材,是供學生購買的課外輔助讀物:“我們的確存在錯誤,這兩者肯定不能扯到一塊?!?/p>
“愛因斯坦用相對論來證明勾股定理”,這種一眼便看得出來的“低級錯誤”,何以堂而皇之地出現在課本之中?如果不是網友“糾錯”。何時才能發現這些錯誤?倘若孩子們“將錯就錯”,豈非誤人子弟?雖然只是自讀課本。還不能算作正式的教材,但基于學生乃至不少老師奉教材為圭臬的現狀。其影響不容等閑視之,嚴格要求的標準絕不能放低。
愛因斯坦十來歲時證明過勾股定理,但其證明公式并不是相對論里的質能方程,而且相對論也是愛因斯坦成年后才提出來的。既然如此,何以“張冠李戴”地扯到質能方程頭上去呢?莫非一提到相對論,就頂禮膜拜,喪失了最基本的辨別能力?
作為自讀課本,雖然可能不需要完全按照全國性教材要求執行,但最基本的審校環節和專業性、科爭陸的把關,絕不能草率了事。更何況是標注上“人教版配套教輔”的宇樣,更應該具有權威性。