藝術院校助力北京文化中心建設的五個堅持

摘 要：黨的十九大對文化建設已作出全面部署，在建設中國特色社會主義文化強國的道路上，藝術院校作為文藝創新的中堅力量發揮了獨特作用。以北京舞蹈學院作為個案，分析其在服務北京文化中心建設、推動首都文化大發展大繁榮中作出的貢獻，并結合藝術院校肩負的擔當使命提出藝術院校助力北京文化中心建設的五個堅持。

關鍵詞：藝術院校;立德樹人;文化引領;社會主義文化

2020年4月，《北京市推進全國文化中心建設中長期規劃（2019-2035年）》（以下文簡稱《規劃》）正式發布。展望2050年，北京將以更加昂揚的姿態屹立于世界城市之林，成為弘揚中華文明和引領時代潮流的世界文脈標志。[1]藝術院校作為文化傳承與文藝創新的重要陣地，需要認真學習《規劃》，深入貫徹中央指導精神，承擔起堅定文化自信的神圣使命，要在做好首都文化這篇大文章上發揮其獨特作用。

堅持馬克思主義文藝理論的指導地位，打造風清氣正的文藝創作環境

馬克思主義理論在我國文藝理論的構建中占據主導地位，在其指導下，中國特色社會主義文藝才得以在實踐中不斷豐富和發展?！兑巹潯分赋?，堅持馬克思主義文藝觀，弘揚愛國主義為核心的民族精神，唱響主旋律、謳歌新時代，用正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀引領文藝創作，把書寫中國精神、傳播中國價值、凝聚中國力量灌注文藝實踐。[2]近年來，北京舞蹈學院（以下簡稱學校）創作了中國古典舞作品《黃河》《紅色戀人》，中國民族民間舞《鼓舞聲聲》《沂蒙母親》，芭蕾舞《黃河賦》，當代舞《運河船工》，舞劇《紅船啟航》《井岡·井岡》，舞蹈詩《那些故事》《長征》《南泥灣》……眾多舞蹈作品弘揚了以愛國主義為核心的民族精神，歌頌紅船精神、井岡山精神、長征精神等，頌揚“紅色精神”，傳承“紅色基因”，讓革命精神在當代發揚光大。

核心價值觀是一個民族賴以維系的精神紐帶，是一個國家共同的思想道德基礎，同時也是國家文化軟實力的靈魂，文化軟實力建設的重點，[3]決定了我國的文藝性質和方向。藝術院校肩負文藝創作重任，應始終堅持以社會主義核心價值觀助力首都文化建設，堅持馬克思主義在意識形態思想陣地中的重要指導地位。同時，在當今各種文化流派、文藝思潮互相碰撞的時代，堅持馬克思主義文藝觀，需要科學辨析和甄別正確的文藝主張和文藝思潮，自覺抵御虛無歷史、脫離大眾、脫離現實、調侃崇高、扭曲經典等創作問題，吸收優秀的文明成果和文化要素，抵制純藝術論、抵制低級趣味和媚俗、低俗之作，為高校進行文藝創作建設優良的文化智庫，營造風清氣正的創作環境，不斷推出文藝精品。

堅持立德樹人，為國家和北京輸送大批優秀藝術人才

藝術院校是培養藝術人才的重要基地，育人乃學校之根本?！兑巹潯诽岢?，要推動理想信念教育常態化和制度化。[4]高等藝術院校要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于教育和文藝工作的重要論述，教育引導學生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀、藝術觀，增強“四個意識”，堅定“四個自信”。

北京舞蹈學院作為中國唯一一所專門化的舞蹈教育高等學府，是當今世界規模最大、專業設置全面的舞蹈知名院校，多年來充分履行舞蹈人才培養基地、舞蹈學術研究基地、舞蹈作品創作基地、舞蹈文化傳承創新基地和舞蹈文化藝術智庫的重要功能，為國家和北京市輸送大批優秀藝術人才。學校明確建設中國特色世界一流舞蹈大學的發展目標，堅持育人為本，把培養德藝雙馨的高素質舞蹈藝術人才作為首要任務。不斷深化舞蹈教育教學改革，系統推進“表演—編導—理論—設計—傳播”實踐化教學體系，推動師生開展藝術實踐和社會實踐、校內實踐和校外實踐。與此同時，學校圍繞落實立德樹人根本任務，健全完善“全員育人、全程育人、全方位育人”體制機制，建設“課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網絡育人、組織育人、管理服務育人、心理資助育人”八大育人工程，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。據統計，學校畢業生每屆有近400人，在京工作畢業生占比多年保持在70%以上，活躍在首都舞蹈藝術創作、表演、傳播和教育培訓的各個領域。近年來，學校為北京歌劇舞劇院、中國歌劇舞劇院、東方演藝集團、中央芭蕾舞團、中央民族歌舞團等在京藝術院團輸送百余名優秀舞蹈表演人才，構成舞蹈創作表演的主力陣容。

堅持文化引領，用藝術精品弘揚中國精神

“文藝是時代前進的號角，最能代表一個時代的風貌，最能引領一個時代的風氣”。[5]作為高等藝術院校要以創作優秀文藝作品來凝心聚力，為形成全國文藝繁榮的大格局添磚加瓦?！兑巹潯诽岢鲨T就新時代社會主義文藝高峰，需要提高文藝品牌影響力、構建有利于出精品的平臺機制等。學校始終將舞蹈作品質量作為創作生命線，堅持打造舞蹈精品力作。近年來，學校加大了對各類藝術實踐項目的支持力度，出臺《藝術創作實踐項目指南》，鼓勵引導師生以社會主義核心價值觀為引領，以中國精神為靈魂，以中國夢為時代主題，以中華優秀傳統文化為根脈，以創新為動力，深入實踐、深入生活、深入群眾，堅持思想精深、藝術精湛、制作精良相統一，不斷創作生產舞蹈藝術作品。

黨的十九大報告指出，中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。[6]學校在舞蹈作品創作方面始終堅持從博大精深的優秀傳統文化、昂揚向上的革命文化與繼往開來的社會主義先進文化中汲取力量、獲得創作靈感，創作了《踏歌》《相和歌》《粉墨》《梁?！返戎袊诺湮枳髌?民族傳統樂舞集《沉香》系列;非物質文化遺產研創作品《儺·情》;舞蹈詩《中華賦》《國韻》《國風》等，在全國和世界各地巡演，弘揚和傳播中華優秀文化。

習近平總書記號召文藝工作者，“努力創作生產更多傳播當代中國價值觀念、體現中華文化精神、反映中國人審美追求，思想性、藝術性、觀賞性有機統一的優秀作品”。[7]學校以“不忘初心、牢記使命”為主題創作了原創舞蹈詩《那些故事》，作品源自習近平總書記講述的十個紅色經典故事。十位分別處在中國革命與建設不同歷史時期的人物，他們身上都深刻體現了為人民謀幸福、為中華民族謀復興的革命初心。藝術院校是文藝作品的重要孵化基地，廣大師生在中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化中汲取創作靈感，以優質作品創作為依托，將愛國主義教育和民族精神教育融入藝術創作和實踐之中。

堅持文化擔當，服務國家和北京重大活動

首都藝術院校在堅持育人擔當的同時，也應該在服務國家和北京重要活動中堅持文化擔當和有所作為?！兑巹潯诽岢?，用好重大活動和重要節展賽事平臺。抓住主辦承辦和服務保障國家級重要會議、重大紀念活動、重要國際會議、國際論壇等主場外交外宣活動契機，精益求精做好主場外宣。[8]學校師生秉承“愛國、愛校、愛舞蹈”的優良傳統，以高度的政治責任感，圓滿完成了2008年北京奧運會開閉幕式、2009年國慶60周年群眾游行、2014年APEC迎賓晚會、2015年《勝利與和平》紀念抗戰勝利70周年文藝晚會、2016年G20杭州峰會文藝演出、2017年“一帶一路”國際合作高峰論壇文藝晚會、2018年慶祝改革開放40周年文藝晚會等重大演出活動，以精湛的舞蹈藝術展現了中國精神和中國氣派。代表北京主辦或參加“四海同春”“歡樂春節”等海外巡演，在世界各國展示中國舞蹈和中華文化的魅力。學校響應“一帶一路”倡議，牽頭成立中國—中東歐國家舞蹈文化藝術聯盟，與聯盟國在藝術教育、藝術創作、實踐演出等多方面開展合作交流，取得良好效果。2019年在新中國成立70周年慶?；顒又?，800余名學校師生參與此次重大活動，并圓滿完成了群眾游行、聯歡活動、文藝晚會等多項重要任務，以實際行動向新中國七十華誕獻禮，作出了不可替代的北舞貢獻。

作為在京藝術院校，學校主動、積極參與國家重大活動，始終堅持與國家、首都的文化發展并行前進，將高質量的藝術精品服務于國際文化交流活動中。堅持立足建設首都、服務首都，將學校的發展定位與北京的文化社會發展需求緊密結合。與此同時，參與活動的學生們在演出活動中獲得了意義非凡的實踐經歷，激發了他們強烈的愛國情懷和報國之志。未來，學校將繼續以重大活動和重要節慶、展會、賽事為契機，深入思考如何將實踐活動轉化為具有愛國主義教育、民族精神教育的“育人課堂”。

堅持以人民為中心，不斷滿足人民對美好生活的需要

作為馬克思主義文藝理論的重要命題，即“為什么人的問題”和“如何服務的問題”，是我們判斷文藝“傾向性”與文藝作品存在價值的重要標桿。[9]黨的十九大報告指出，中國共產黨人要始終“不忘初心、牢記使命”。[10]不忘初心，就是把為人民謀幸福放在心中，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，始終堅持以人民為中心的基本方略。[11]學校在開展舞蹈專業教育的同時，始終堅持開展高水平的舞蹈藝術普及教育。例如：學校舞蹈考級院每年在海內外培訓考級師資5萬余人，有近50萬名學生參加等級考試;繼續教育學院有學歷和非學歷教育學生約5千余人;通過北京市教委“高參小”項目牽手11所小學、“高參高”項目為3所中學開設“高中藝術素養班”，不斷推動舞蹈藝術素質教育，積極服務社會。

學校積極將優秀教學實踐成果深入基層、服務社會，通過參加國家大劇院“春華秋實”展演、“高雅藝術進校園、進區縣”“民族藝術進校園”“國際青年藝術季”等活動，為普通民眾開展高雅藝術普及系列文化惠民活動，為北京文化中心建設服務。學校開展“秋冬演出季”“實踐教學周”等活動。2017年—2019年，校內外演出400余場，約18萬人次觀看，不斷滿足首都人民對美好生活的向往追求。這些項目不僅贏得了社會各界的廣泛贊譽，取得了顯著社會效益，更持續發揮文化育人的作用，展現出藝術院校注重社會效益，推動文化事業發展的文化擔當。

作為首都藝術院校，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“舍我其誰”的使命與擔當，積極服務北京“四個中心”建設。今后，學校將持續加大藝術創作項目支持力度，培育更多高水平創作人才，積極拓展校外支持平臺，堅持以人民為中心的創作導向，深入實踐、深入生活、深入群眾，不負時代召喚和人民期待，擔負起新時代的文化使命，創作更多反映時代、彰顯文化、體現民心的藝術精品，為實現中華民族偉大復興的中國夢堅定文化自信，踐行藝術院校的文化擔當，為北京文化中心建設貢獻更大力量。

參考文獻：

[1][2][4][8]北京市推進全國文化中心建設中長期規劃（2019年-2035年）[EB/OL].（2020-04-09）[2020-05-29].http：//www.bei

jing.gov.cn/zhengce/zhengcefagui/202004/t20200409_1798426.html.

[3][9]張江.實現新時代中國特色社會主義文藝的歷史使命[M].北京：中國社會科學出版社，2019：168，308-309.

[5][7]習近平.在文藝工作座談會上的講話（2014年10月15日）[M].北京：人民出版社，2015：5，7.

[6][10]習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利—在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告（2017年10月18日）[M].北京：人民出版社，2017：41.

[11]卜憲群.習近平新時代治國理政的歷史觀[M].北京：中國社會科學出版社，2019：223-224.

（作者單位：赫麗萍，北京舞蹈學院黨委宣傳部;苑媛，北京舞蹈學院科研處）

[責任編輯：苑聰雯]