加強黨員理想信念教育的實踐與思考

宋冰蕾

摘要：“理想信念就是共產黨人精神之‘鈣’，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個‘總開關’問題?！眻远ǖ睦硐胄拍?，是一個共產黨人的精神追求，也是我們國企加強組織建設、推動振興發展的重要任務。在公司力求通過“質量第一、效益優先、精益制造”的發展導向和正確業績觀，來實現“十三五”總體目標的關鍵時期，更需要廣大黨員在生產經營中身先士卒，沖鋒在前。在挑戰和考驗面前，如何加強黨員的理想信念教育，發揮黨員先鋒模范作用，是擺在我們面前的一項重要課題。通過對我所在支部近年來加強黨員理想信念教育的實踐進行梳理和思考，我們更加認識到，在新的形勢下必須把加強黨員理想信念教育作為一項根本任務抓實落好。

關鍵詞：實踐探索;現實思考;振興發展

一、加強黨員理想信念教育的實踐探索

支部現有黨員24名，占職工總數的68.5%。工作中，我們把加強黨員理想信念教育作為職工思想政治建設的重要工作，抓好關鍵、少數，帶動全局;把這項工作貫穿于支部管理和文化建設的全過程，力求常抓不懈，常做常新。

（一）注重宣傳教育，不斷增強黨員先進性。宣傳教育是引導思想、提升素質的主要形式。支部始終把包括黨員在內的職工宣傳教育作為常態化工作來抓，不斷提高黨員教育工作的質量和效果。抓住群眾路線教育活動、“不忘初心、牢記使命”主題教育活動、“兩學一做”學習教育有利契機，圍繞十八大以來黨中央治國理政新理念新思想新戰略，圍繞公司的新任務新部署新要求，開展了各具特色、針對性強、形式多樣的學習宣傳教育活動。特別是開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育以來，我們在黨員中提倡講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，黨員理想信念教育工作取得階段性成效。

（二）注重人文關懷，不斷增強黨員歸屬感。人文關懷是提升員工幸福感和凝聚力的重要手段。對黨員施以人文關懷，會大大固化理想信念教育成果，增強黨員當先鋒做表率的踐行力。支部始終堅持和貫徹以人為本思想，加強人性化管理，把理想信念教育與人文關懷緊密結合起來，使黨員教育工作在營造尊重人關心人的人文環境過程中，更加提升了黨員對企業的歸屬感。一方面，在生產生活細節上關心黨員和職工，不讓一個黨員因生產生活難題出現思想滑坡、信念掉隊。通過建立互助會、特殊津貼、意外保險等措施，解決困難黨員和職工的后顧之憂。另一方面，引導黨員關心愛護幫助生產生活遇到難題的職工，體現企業黨組織的溫暖和黨員的愛心，引領良好風尚。

（三）注重約束激勵，不斷增強黨員進取心。約束激勵是調動職工積極性的手段，也是促進黨員為理想信念付諸實踐的制度。把黨員堅定理想信念體現在責任擔當上，黨員全員參與，帶頭響應、帶頭執行，突出了對黨員的監督;把黨員堅定理想信念體現在創先爭優上，黨員始終站在先進的行列里;把黨員堅定理想信念體現在崇尚榮譽上，利用黨員示范崗、榮譽墻、光榮榜弘揚先進，充分調動了黨員和職工的工作積極性。

二、加強黨員理想信念教育的現實思考

黨員是黨組織的細胞，是企業團隊最活躍的因素，也是我們國企各項事業的根本保障。堅定共產主義理想信念是對共產黨員的基本要求，是黨的先進性純潔性的必然要求，是增強黨的凝聚力戰斗力的迫切需要。抓好黨員教育工作，意義重大。

信念是一個人的靈魂，信仰問題是最根本的問題。理想的動搖是最根本的動搖，信念的滑坡是最致命的滑坡。盡管從總體上看，黨員思想政治狀況是積極健康向上的，但一些黨員理想信念意識薄弱的問題還不同程度存在。黨員理想信念教育只能加強，不能削弱。必須高度重視，努力適應新的形勢任務要求，持之以恒地抓好黨員理想信念教育工作，著力提高黨員教育科學化水平。

（一）加強黨員理想信念教育，必須對照標準。這個標準就是做合格黨員的“四講四有”標準，要始終不忘初心。我們開展黨員教育工作，要嚴格遵照這個標準，教育和引導廣大黨員旗幟鮮明講政治，凝神聚力促發展。一是對照講政治、有信念這一標準。二是對照講規矩、有紀律這一標準。三是對照講道德、有品行這一標準。四是對照講奉獻、有作為這一標準。

（二）加強黨員理想信念教育，必須豐富內容。教育內容關乎黨員教育的影響力。要根據黨組織的意志和黨員實際需求，科學務實地地設計教育內容，強化理論知識、豐富社會知識、鞏固業務知識、普及法律知識，因時因地施教，即培育黨性，又提升能力，在教育實踐活動中錘煉黨員理想信念。一是把思想政治理論教育作為黨員堅定理想信念的必修課。二是把黨史教育作為黨員堅定理想信念的基礎課。三是把作風建設作為黨員堅定理想信念的常修課。四是把提升業務能力作為黨員堅定理想信念的關鍵課。

（三）加強黨員理想信念教育，必須創新載體。好的方法手段和載體，能有效增強黨員教育的吸引力。從實際出發，以科學的態度和精神探索新途徑新載體新手段，把黨員教育工作目標任務、內容形式融合于具體的載體之中，在利用傳統教育載體的同時，大膽探索創設和運用新的方式和載體，為黨員理想信念教育注入活力。一是堅持問題導向。針對載體創新周期長，適應性差，覆蓋領域窄等實際問題，不斷增強創新自覺、增添創新動力、增加創新人才。二是強化創新意識。把創新作為解決理念滯后、能力不足的有效途徑，打破觀念上的小框框，增強勇于創新的主觀能動性。三是找準切入點和著力點。黨員教育工作主動順應企業的發展形勢，積極探索黨員教育工作與科研生產工作有機結合、相互促進、共同發展的新路子，堅持簡便、實際、管用這一原則，打造有影響、有名氣、有示范的新載體，為服務中心任務賦予有力抓手。四是注重實踐養成。為黨員提供和拓寬展示自我、發揮作用、實現價值的渠道，組織開展各類豐富多彩的活動，吸納黨員廣泛參與，為增強理想信念教育的有效性提供堅實的實踐基礎。通過實現專題教育與主題實踐有機結合、典型引路和警示教育有機結合，傳統手段與現代手段有機結合，開展教育與參與活動有機結合，確保黨員教育工作在創新上求突破、創特色、出成果，收實效。

（四）加強黨員理想信念教育，必須完善機制。完善機制是抓好黨員教育的關鍵環節，是抓落實求成效的重要保障。一是完善責任機制。把目標任務分解到科室、具體到項目、落實到崗位、量化到個人，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二是完善保障機制。整合資源、借助力量，統籌黨員教育規劃和陣地，努力打造創造全方位多層次的黨員教育環境和平臺，最大限度為黨員教育提供保障。三是完善管理機制。堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，著力構建覆蓋全支部的黨員監督管理機制，實施項目管理，統籌兼顧推進落實，嚴格執行“三會一課”等組織生活制度，完善督辦、反饋、評估手段，依靠鐵一般的紀律來規范黨員行為。四是完善聯動機制。樹立“大教育”觀念，增強工作的主動性和預見性，集合各方面的智慧，超前謀劃，強化設計，強力推進和有效運作，形成環環相扣、招招落實的工作運行合力。

參考文獻：

[1]王靜. 加強基層黨員理想信念教育的實踐與思考[J]. 新西部， 2013， 000（010）：69-70.