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幼兒園精細化班級管理模式探討

2020-10-09 10:37吳哈森
新一代 2020年23期
關鍵詞:精細化班級管理幼兒園

吳哈森

摘 要:學齡前兒童各方面的發展尚未成熟,所以幼兒園的規范管理是非常重要的,實現精細化管理就是要合理的給每一個人安排任務,將目標具體化,這樣就能使得目標的完成效率大大提高,每個人都能按時完成任務,既達到了目標,也能提升自己,這樣就會使得工作的效率大大提高。幼兒園里的工作有很多,如果只安排給幾個人完成,那么任務量是非常大的,而且,完成的效果也是不好的,為了能夠達到一定的目標,可以實行精細化管理,將幼兒園的發展提升到更高的一個層次,使得每一個人都有事情做,每個人都能得到提升。

關鍵詞:精細化;幼兒園;班級管理

實行精細化管理,在幼兒的成長與進步方面發揮著重要作用。班級是由每一個幼兒組成的,在教師的管理下,為幼兒安排任務,使得幼兒能積極的參與進來,為教師分擔一些事務。幼兒園的班級管理是非常艱難的,幼兒們年齡過于小,做什么事情都會依賴于教師,教師的任務就變得越來越重了,為了能夠更好的開展班級的管理,教師要學會鍛煉幼兒,使得幼兒能夠承擔自己的責任,為他們分配任務,這樣不僅可以為教師減輕壓力,還能夠幫助幼兒更好的成長。

一、精細化管理模式的概念以及重要性

近年來,隨著教育形式以及社會的不斷發展和演變,越來越多新型的教育以及管理理念應運而生,其中精細化管理就是一種新型管理概念,精細化管理簡單來說就是一種科學的管理手段,這種管理手段倡導的是在管理工作的開展過程中,制定詳細的管理措施,對幼兒對教學進行科學的、有針對性的管理,并將管理責任切實的落實到個人,從而有效的改善管理質量,總之,這是一種新概念的管理手段,將這種教學模式應用在幼兒的班級管理中已經成為幼兒教育事業發展的一大趨勢。

幼兒教育階段在整個教育體系中屬于最基礎的啟蒙教育階段,對幼兒以后的學習和成長起著重要的作用,但是在多數的幼兒園教育中,不少教師還依然使用著傳統的班級管理模式,這種管理模式存在很多的弊端,直接影響了幼兒園班級管理的效率,對幼兒的學習和發展造成了很大的影響。新時期對幼兒園的班級管理也提出了新的要求,將精細化管理模式應用在幼兒園班級管理中,才能更好的滿足幼兒的學習和成長需求,精細化管理模式的應用,能夠有效的提升幼兒園班級管理的質量,還能確保幼兒教師將自身的管理職能切實的落實到實際的教學中,不僅為幼兒提供了更好的學習氛圍,還能推動幼兒辦學質量的提升。

二、班級精細化管理的實施策略

(一)園長的引領

園長首先是辦園目標和管理文化的制定者,確立辦園目標后,分解到管理層的每個人員,制定出宏觀的管理文化,形成自己的辦園特色。其次,園長要有思想,知道怎么提高幼兒園的品質。園長的教育思想、辦園理念、法律水平、綜合素質、工作作風、人格魅力決定并影響著幼兒園的發展和辦園品位,只有園長依法辦學,精細管理,才能確保幼兒園內涵發展在正確的軌道上快速前行。

(二)創新幼兒園管理思路

隨著教育改革的進行,教學模式上發生了很大的改變,實現精細化的幼兒園管理工作,就需要創新,改變傳統的教學方式,實行合理科學的管理制度,這樣就可以改變以往教學中的種種不足之處,從而使得幼兒園的教學水平能夠有效的提高。教師的教育思想也要得到提高,幼兒園要著重發展幼兒的個性,使得幼兒能夠具備創新的意識,幼兒園的管理工作要順應時代的發展,正確的開展幼兒的教育工作,對其進行有效的管理,幼兒園的管理工作需要教師合理的進行安排,不斷的進行創新,使得幼兒園的發展跟上現代教育發展的步伐。

(三)從思想下加以保障

要想實行精細化管理,就需要從思想上進行改變,要想使得幼兒能夠參與到精細化管理工作中,就需要對幼兒進行思想的教育,帶領幼兒參與到管理工作中,教師要將精細化管理的概念灌輸到幼兒的思想中,使得幼兒對精細化管理有一個認識,明白班級的管理工作是每個人的責任,滲透到相關的思想之后,幼兒就能主動的參與到精細化管理工作中來。

(四)建立精細化管理制度

要想更好的開展管理工作,教師就要制定精細化管理制度,按照制度執行任務,這樣就能使得幼兒在管理下發展,并參與到管理工作中來,按照相關的管理制度執行任務,使得幼兒的效率更高,幼兒的個人素養將會大大提升,而且幼兒能夠在精細化管理模式下,提升自己。

(五)班級精細化管理中的過程管理

在實行班級精細化管理過程中,會遇到很多的挫折,但是要想真正的達到目的,就需要不斷的克服困難,不斷的進行創新,從而使得幼兒園的管理不斷的得到提高,教師要不斷的普及精細化管理的概念,深入幼兒的內心,使得幼兒能夠盡快的適應這種管理的方式,使幼兒園的幼兒能夠在精細化管理下不斷的提升自己,教師要將每天的任務都分配給每一個人,要求每一個人都要完成自己的任務,每天都能進步一點點,這樣就能很好的調動幼兒的積極性和主動性,從而使得幼兒能夠更好的參與進來,提升自身的素養,使得自己具備良好的管理能力和責任意識,這樣就可以為教師分擔班級的管理工作,共同來管理班級,教師的工作效率便大大提高了,幼兒園的幼兒也得到了很好的發展。

總之,應用精細化管理模式已經成為幼兒園班級管理工作發展的趨勢,教師必須要在實際的教學中合理的應用和落實精細化管理模式,從而不斷的提升班級管理的質量,有效的推動幼兒園教育事業更好的發展。

參考文獻:

[1]陶金玲.幼兒園班級課程檔案冊的創建與應用[J].教育導刊(下半月),2010(09)

[2] 張錦晶.同在一片藍天下———淺談如何做好幼兒園班級常規的管理工作[J].文理導航(中旬),2012(07)

[3]季葉潔.新環境下幼兒園班級管理中的精細化管理思路[J].名師在線.2018(19)

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