父親、樹林和鳥

牛漢

開篇點題，交代了父親的喜好，為下文寫父親對鳥的喜愛做鋪墊。

父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。童年時，一個春天的黎明，父親帶著我從滹沱河岸上的一片樹林邊走過。

父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。

“林子里有不少鳥?！备赣H喃喃著。

并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫。

我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。

父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：

“看那里，沒有風，葉子為什么在動？”

我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子。

父親觀察樹葉就知道林子里有不少鳥，可以看出父親是一個細心、洞察力敏銳的人。

“還有鳥味?！备赣H輕聲說，他生怕驚動了鳥。

我只聞到濃濃的苦味的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。

“鳥也有氣味？”

“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。

“黎明時，所有的鳥都抖動著羽毛，要抖凈露水和濕氣。

“每一個張開的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。

“鳥要準備歌唱了?！?/p>

父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。

“這是樹林和鳥最快活的時刻?！备赣H說。

我知道父親此時也最快活。

過了幾天，父親對我說：“鳥最陜活的時刻，飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！?/p>

“為什么？”我驚愕地問。

父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！?/p>

我真高興，父親不是獵人。

（摘自《新語文讀本》·廣西教育出版社）

運用擬人的修辭手法，從“要準備歌唱”到“真的唱了起來”，畫面形象生動，讓讀者有一種身臨其境的感受。

小閱告訴你

作者從視覺、嗅覺、聽覺等方面入手，在細致入微處展現父親對樹林和鳥的喜愛，文章中父親的談話不僅是在對我說，更是在與樹林和烏說，是父親對大自然的一段真情告白。大自然的美，需要像父親一樣用心去感受、去發現。親近自然，你也會有這種神奇的本領。到樹林里，去看一看鳥兒飛翔，聞一聞鳥兒的氣味，聽一聽鳥兒的歌聲吧！