辦好人民滿意的教育

在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署，是以習近平同志為總書記的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線?；赝?0多年崢嶸歲月，群眾路線堅持得好，黨的事業就興旺發達;群眾路線淡漠了，黨的事業就受到挫折。今天要實現“兩個百年”的奮斗目標，民族復興的中國夢，必須堅持群眾路線，緊緊依靠人民，一切為了人民。開展教育實踐活動，密切黨同人民群眾的血肉聯系，有利于鞏固黨的執政基礎和執政地位。開展教育實踐活動，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，有利于始終保持黨的先進性和純潔性。

開展教育實踐活動是辦好人民滿意教育的強大動力。教育是實現“兩個百年”目標的重要基礎，是實現中華民族偉大復興中國夢的重要內容。新中國成立以來特別是改革開放以來，我們開辟了一條中國特色社會主義教育發展道路。教育規劃綱要頒布實施以來，教育事業改革發展取得了新進展、呈現出新氣象，但教育發展與黨和人民的要求仍然存在明顯差距。我們要把人民群眾的期盼作為努力的方向，人民群眾的滿意作為工作的最高標準，人民群眾的支持作為最大的力量源泉，回應社會關切、解決實際問題，努力讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。我們還要清醒地認識到，越是進入教育發展關鍵期、教育改革深水區，就越需要保持和人民群眾的血肉聯系，越需要堅持群眾路線這條生命線。

開展教育實踐活動是教育部改進作風、轉變職能的重要機遇。近年來，教育部機關、直屬單位、直屬高校切實改進工作作風、密切聯系群眾取得了明顯成效，但不可否認的是，不重實效的形式主義、推諉扯皮的官僚主義、貪圖安逸的享樂主義、鋪張浪費的奢靡之風，都不同程度地存在。這“四風”與我們黨的宗旨和價值追求水火不容，與黨員干部、教育工作者應有的品格和品位格格不入，絕不能聽之任之。要通過教育實踐活動，強化宗旨意識、樹立群眾觀點、改進工作作風、轉變管理職能，營造風清氣正、心齊氣順的教育環境，提高人民群眾對教育改革發展的信心。

要使教育實踐活動取得實實在在的成效，成為推動教育事業科學發展的強大動力，辦好人民滿意教育的堅強保證，就要正視問題、找準問題，更加注重解決突出問題。要始終把解決問題作為這次教育實踐活動的出發點和落腳點，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿全過程。教育實踐活動要重點聚焦作風建設，不“走神”，不“散光”，認真查擺、集中解決在“四風”上存在的突出問題。

這次教育實踐活動分為學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節。要通過學習教育、聽取意見，掌握思想武器，掌握改進提高的參考坐標。要通過查擺問題、開展批評，挖根源、觸靈魂，紅紅臉、出出汗。要通過整改落實、建章立制，出實招、見實效，抓根本、管長遠。三個環節是一個有機整體，我們要注意把三個環節的要求貫通起來、銜接起來，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，同時注意把整風精神、領導帶頭、制度建設這些關鍵要求突出出來，做到基本環節不能少、規定動作不變通、重點要求不打折。

開展教育實踐活動，意義重大、任務繁重。教育部各級黨員領導干部一定要深刻領會、扎實推進，真正將群眾觀點、宗旨意識內化于心，讓為民務實清廉的要求外化于行，以教育實踐活動的實際成效取信于民，為基本實現教育現代化、全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢做出更大貢獻。

（責任編輯 于曉媚）