需求視角下高校微信公眾號傳播主流價值觀的機制研究

◎郭文琪

隨著我國素質教育持續推進，黨和國家、政府和社會對大學生素質教育的關注度不斷上升， 推進大學生形成習近平新時期中國特色社會主義核心價值觀， 不僅是我國特色社會主義發展的核心要求， 也是推進社會在主流思想的根本基礎。主流價值觀在一般意義上被理解為正能量思想，而高校是我國意識形態工作的最前沿陣地， 不僅肩負這培養愛國人才、綜合人才與社會棟梁型人才的社會職責，也承擔著傳承與弘揚中華民族優秀傳統文化與習近平新時期中國特色社會主義思想的的歷史使命。

高校微信公眾號作為高校在面對全校師生和社會各界認識在內的具有權威性的公眾傳播平臺， 其主要是通過推文、活動等方式不斷傳播本校文化與內涵，并是高校與學生形成直接對接的重要網絡形式。 高校在培養學生主流價值觀的時候，如何加強高校微信公眾號成為弘揚正能量、加強意識形態、培養學生社會主義思想的主陣地，成為當前高校必須面對且解決的問題[1]。 因此，本文基于大學生需求視角下， 對高校微信公眾號傳播主流價值觀的有效途徑進行探索， 希望能進一步促進高校微信公眾號在大學生中的積極影響，深化學生主流價值觀的形成，為新時期中國特色社會主義發展奠定人才基礎。

一、高校微信公眾號的傳播特征分析

（一）嚴肅性與親民性

高校微信公眾號是學校課堂和學校官方媒體主要的網絡平臺形式之一，最鮮明的特點是傳播社會主流思想、熱點和積極改進的校園活動和文化， 這些都是以推文的形式單獨出現的，其具有新聞的嚴肅性。 比如，某校所有校級官方微信公眾號推送的推文之中約有30%是嚴肅性新聞， 其中包含主題教育、大型主題活動、憲法日、校園安全、建國七十周年、扶貧、主題黨節等，其內容與形式均非常嚴謹與規范。但是，在推送的一些主流思想活動內容之中，也充分體現了本校特色與原創特點， 能充分體現本校大學生的實際生活與蘊含大學生思想情感， 其中包含一些大學生社會時間活動、大學生紅色教育活動、演講比賽、畢業典禮等，均是建立在學生所參與的校園活動或者是社會實踐活動的內容，具有一定親民性。

（二）精準性與選擇性

網絡信息的傳播會受到受眾喜好的不同而存在接受過程和選擇結果的影響，而微信公眾號也具有相同得到特點。因此， 高校要充分認識到微信工作號在傳播過程之中的精準性與選擇性。首先，要依據校園資源與學生心理特點與發展進行內容選擇與匹配，比如，一些高校會設置多個校級微信公眾號平臺，分別針對學校發生的不同事件，其中包含校園文化活動、校園重大新聞、畢業生創業就業指南等，這樣就微信公眾號進行細分，而不是雜糅在一起，學生就可以依據自己的喜好訂閱相關公眾號， 從而學生就不會因為覺得“公眾號”推送內容太“煩”而取關了。 而當學生認可了微信公眾號中推送的內容，就會在里面評論、表達自己的觀點，向同學進行分享，進行轉載等活動，讓文章在小范圍內進行傳播，從而形成一個具有影響力的文章。

（三）多樣性與匹配性

微信公眾號與其它網絡平臺相比， 微信公眾號具備多樣表達形式，可以是視頻、音頻、圖片、文字等，受眾也可以參與到文章互動之中，在下面進行評論或者轉載。 同樣，高校微信公眾號也可以利用其優勢，與大學生形成良好互動，讓大學生對其內容產生興趣，激發大學生心理共鳴，從而引導大學生進行多樣性閱讀。但是，這樣內容的多樣性需要在創設公眾號得到時候，就需要依據內容制定相應版塊，如校園文化活動類的公眾號就需要設置一些小游戲類的項目，從而刺激大學生的瀏覽興趣[2]。 此外，在設置的時候也好考慮到內容的匹配性，如果與大學生關注度不一樣，那么就達不到預期效果，極大降低了微信公眾號在校內傳播影響力。

二、高校微信公眾號傳播主流思想的路徑選擇

（一）打造高質量的媒體運營團隊

高校微信公眾號為了更好地了解受眾需求、 提高平臺建設質量，高校需要建設一支具有成熟技術、熱愛網絡媒體發展、良好道德素養、專業工作能力等的團隊建設機制，建立從選拔、培訓、制作為一體的組間機制，同時，還必須建立反饋機制，對微信公眾號內容發表進行監督，確保整個公眾號推送內容具有正能量與正確主流價值觀。此外，還需要必要的思想政治教師的輔導， 確保整個內容建設與黨的思想政策、國家社會價值相一致，讓運營團隊具有黨性初心與使命。因此，要建設具有高品質的微信公眾號就必須打造一支高質量的微信公眾號運營團隊， 從而正確引導大學生形成正確的主流價值觀。

（二）立足學生需求 ，創新內容建設

主流意識形態如果只是在說教和宣傳方面， 那么將偏離大眾語言體系， 得不到大家的認可。 習近平總書記曾說過，要讓社會主義價值觀像空氣一樣無處不在。 這種“無處不在”并不是在人肉眼可見的地方做好價值觀宣傳，而是讓主流價值觀得到大家認可，從而內化于心，外化與行。 因此，高校微信公眾號，不僅要制定適合學生學習、生活和心理的內容，也要將核心價值觀融入到內容之中[3]?？梢砸罁敶髮W生心理，將網絡元素、現代符號等來優化內容，并重點延伸大學生需求與校園特色內容。高校微信公眾號要在大學生中產生預期影響，就必須立足學生需求之上，不斷改革創新內容，構建全新公眾號內容體系，達到引導大學生的作用。

（三）整合公眾號資源 ，創新宣傳形式

目前高校有許多公眾號形式， 高校微信公眾號要充分吸收各類公眾號的有點，讓其能擁有一個統一、科學的管理模式。高校要對作者進行統一管理，比如負責校園文化活動類公眾號的作者要采用輕松語言進行表達， 要向學生傳達生動、積極、向上的思想動態，要盡量采用簡短、詼諧的標題吸引大學生。在整合公眾號資源的時候，要充分利用校園特色來進行管理，可以利用學生會成立專門管理部門，也可以成立微信公眾號運營管理社團等， 讓學生參與到微信公眾號的管理中來，以更好地促進微信公眾號內容形式的改變。

結語

高校微信公眾號在大學生生活中的影響越發明顯，高校要充分利用微信公眾號平臺， 立足在學生現實需求視角下，開發出積極向上的內容，創新出多彩繽紛的內容形式，引導大學生主流價值觀的形成， 使之成長為新時代中國特色社會主義接班人。