財會專業女生就業現狀及職業發展路徑研究

李威辰 王嘉晨

(青島大學 山東 青島 266000)

一、引言

隨著中國經濟的平穩較快發展，財務會計專業(以下簡稱財會專業)成為了熱門專業之一，報考人數逐年增加，單位的財會專業招生規模也急劇擴大。2017年我國共有92萬財會專業學生(女生占大多數)完成學業走向社會，首次突破90萬大關。但是近年來，我國出現了人才供求不平衡的結構性矛盾：在數量上，市場崗位需求增長已放緩趨于飽和；質量上，在經濟轉型的新常態下，計算機財務軟件逐漸取代手工做賬，財務共享中心、財務機器人的出現使傳統核算人員的需求口逐漸縮小，普通崗位財會人員已經是供大于求；而高級財會崗位人員出現嚴重短缺，甚至出現需要從國外引進的情況。

在財會專業人才供求出現結構性矛盾的背景下，財會專業的女生就業率和就業質量面臨著更為嚴峻的挑戰?，F如今，在高等學校里面，學會計專業的女生人數要比男生的人數多得多，主要原因在于高考選擇專業時會計這一專業讀文讀理皆可選，并且由于傳統觀念的影響家長普遍認為女生更適合學會計，因此使得會計領域越來越女性化。且在當前社會環境下，女性相較于男性在生理上、精力上存在一定劣勢，比如存在“孕期、產期、哺乳期”、“比男性早退休5年”等問題，大大增加了企業成本。由于這些原因的影響，很多企業單位在招聘時會存在性別方面的考慮，一是可以平衡企業財會部門的男女平衡，二是節約企業財務費用。財會崗位的結構性供求不平衡加上社會上存在著的性別歧視以致于高校就讀會計專業的女生在畢業后很難找到合適又質量高的工作，她們的就業壓力和競爭壓力更為巨大。那么，財會專業畢業的女生就業狀況到底如何；在這個就業壓力日增的社會，高校會計專業女生將如何找到合適的工作。這是我們所要探索解決的富有實踐意義的問題。

所以，深入研究高校就讀財會專業女生畢業后就業質量提高速度慢的原因以及根據原因想出解決方法，幫助女大學生提高未來的就業質量，便是本文的研究意義所在。針對以上問題，我們通過采訪調查我校財會專業畢業的女生現如今的就業狀況以及個人發展，總結出我校畢業的財會專業女生的優勢和劣勢，尋找當今用人市場對會計人才需求和學生能力之間的差別，針對財會專業女生如何利用好大學學習的時間來提升自己的能力，拓寬以后的職業道路等提出建設性意見，明確個人定位、制定出自己的職業生涯規劃；對比本科畢業及研究生畢業女生工作情況，了解會計行業的人才需求；從全方位把握會計理論的發展方向，同時從自身出發縮小與職業要求之間存在的差距，確定未來的就業目標，為之后的就業打好扎實的基礎。

希望同學們可以參考我們的報告認清現實的就業狀況，結合學校和個人的特色，揚長避短，向著用人市場需要的高端財會人才發展，成為一名合格的會計工作者，在求職的路上越走越寬。

二、文獻綜述

目前國內大多數關于畢業生就業方向的研究集中在所有畢業生，但是關注財會專業就業問題方面的研究卻相對較少，在相關的文獻中，高巍(2013)提出應當加強對于畢業生的就業指導以及制定相關政策加大對其就業的支持力度，可通過高校就業指導中心有計劃的對高校就讀財會專業的女生安排專門的指導，促進她們建立起良好的就業態度；同時，各高校應當積極與企業進行溝通和聯系，組織多種類型的校招活動，為財會專業的女大學生提供更多的就業機會，從而提高她們的就業率。王大帥(2012)指出就業指導工作要分類(就業意向)，分層(學生能力)，全程跟蹤指導。姚桂云(2017)建議調整學校開設的專業課程、加強在校期間的時間操作、增強專業思想教育。陳珊珊(2017)提出自己的觀點，她認為高校財會專業的女生應當提高自身的專業能力以及文化素養，客觀正確的評價自身狀況，建立正確的就業觀保持積極樂觀的就業心態，培養自身優秀的能力，從各方面因素進行考慮，選擇真正合適自己的工作。不僅如此，她還提出公眾媒體應當充分發揮自己的宣傳職責，努力宣揚公平就業意識，從而改善公民固執的就業思想，糾正公司對于性別有歧視以及偏見的觀念，從而更加方便保障女大學生的權益，確保其受到社會各界的尊重和支持。

關于財會女生就業情況及其解決路徑，現存的部分文獻中對此進行了充分的調查研究，并且提出了相應且可實施的解決方法。如劉依林(2014)以人才市場的需求和高校人才的供給為出發點，就目前會計專業女大學生目前就業形勢——社會會計工作的供需不平衡、高校培養和人才市場需求兩個方面的勞動力資源配置不平衡為切入點。提出通過政府制定政策、高效改善男女錄取比例、企業積極承擔責任的解決方案。作者在文獻中指出：目前我國越來越多的高考畢業生(女生占多數)將目光投向了“會計”這類熱門專業，從而使得高校就讀會計專業的女生在畢業后越發難以找到工作。作者從影響財會女生就業率的外部性因素提出建議，如政府制定保障制度、完善用人市場環境等。如張克飛(2015)針對目前一般財會人員供大于求、高端人才相對缺乏的現狀，以提高人才質量為抓手、提高財會專業學生就業能力的具體措施，以改革高校教學模式、教學內容、教學方法為解決方案。作者指出目前高校存在著以下問題，并要以以下問題為切入點改善畢業生就業率：高校課程結構設置不合理過分重視專業化對通用知識重視性不足、教學力量薄弱、缺乏實踐教學。如陳佳葳(2016)，以高校畢業生的就業現狀出發，總結分析現今就業趨勢，針對會計人員自身能力提高提出建議。作者指出我國高端會計人才嚴重稀缺、從業人員性別比例失衡。以此為基點作者提出了：發揮自身優勢、提高自我能力的解決方案。提出在校大學生通過提高自身的職業素質、專業能力來提升就業率的解決方案。

總的來看，目前國內學者的研究僅停留在改變社會風氣、高校教學改革或學生自我提高上，缺乏系統的解決方案。教育與就業是學生與用人單位雙向選擇、學生自我提高與高校教育相互促進、高校教育策略與用人單位需求相互影響的，因此本文以用人單位需求為出發點從高校教育改革和學生自我提高兩個方面，集合調查數據與分析結果，為在校生和高校提出具體結論與建議。

這些措施和方法不僅為以后研究與財會專業女大學生就業現狀相關課題的學生提供的一定的參考，還對以后現實生活中措施的執行具備一定的影響。然而再深入的分析后發現，此類措施并不能在現實生活中真正徹底的消除女大學生就業難的狀況，僅僅只通過高校的指導和公眾的監督并不能全面的解決就業問題，因其不具備強制性；雖然校招確實為高校財會專業的女生提供了一定的就業機會，但其作用微乎其微，真正參加校招的企業數量并未增加很多，因此為真正解決財會專業女大學生就業困難這一問題還需采取更加全面，有效的措施。

三、研究方法

本文的研究是通過調查統計以及分析青島大學財會專業學生就業狀況與就業期望基礎上進行開展的。本文主要使用了文獻資料、訪談、打電話等調查方法。

(一)問卷設計

共設計兩份問卷，分別是《在校生對財會女生就業的意見看法問卷》及《畢業生對財會女生就業的意見看法問卷》。分別向青島大學財會、財管專業的在校生和2010屆至2017屆畢業生發放。為確保調查結果的客觀性和可信性，本次調查并未記名。調查的主要內容為以下幾點：第一財會專業的學生對于當今自身的就業形勢有何看法；第二財會專業生的主要就業意向；第三財會專業生對于就業過程中的性別歧視有何感受；最后財會生對于就業指導有何看法等。

(二)調查對象及基本情況

(1)在校生問卷：截止4月30日，回收有效問卷268份，問卷一共17道題目，包括6道單選、10道多選(限選3項)和1道問答。

①因為財會專業的女生普遍要多于男生，因此調查對象多為女生，占全部調查對象的八成之上，男生僅占不到兩成。

②調查對象主要為大四畢業生占34%左右，大三占26%左右，大二占25%左右，大一新生僅占15%左右。因大四學生即將面臨找工作問題，因此將大四學生列為重點調查對象，調查比例較大。

③調查人員中有近60%學生想要考研，近39%學生希望畢業后直接找工作，而期望創業人數僅1%，可見考研已成為現在的趨勢，學生希望通過提高學歷來提升自身競爭力。

(2)畢業生問卷：截止4月30日，回收有效問卷288份，問卷一共20道題目，包括8道單選,11道多選(限選三項)和1道問答。

①調查對象中女生約占80%，男生占20%。

②調查對象主要為三年內畢業的財會生，約占75%,三年到五年內畢業的約占10%,五年以上畢業的約占16%。

③調查對象中從事財會工作的人數約占51%,從事非財會工作的約占29%，升學深造的人數約占14%，尚未找到工作的約占4%，創業人數約為2%?？梢娯敃W生中大多數從事財會工作，但作為專業對口率較高的專業，仍有相當一部分人從事了非財會工作，初步分析認為有以下幾點原因：財會生畢業后找不到合適的財會專業；會計工作枯燥，不喜歡；注冊會計師證書難考，不考出來沒有發展前景。

④從事會計工作的人中會計崗人數最多，約為50%，其次是審計和出納，分別約占22%和13%,財務總監僅占2%,其他13%。

(3)青島大學商學院本科畢業生近三年考研情況統計：

1.2016屆：共考取研究生47人，其中考取985院校3人，211院校6人，本校研究生15人，國外院校7人，其他高校16人；專業選擇方面，會計類碩士31人，其他專業16人。

2.2017屆：共考取研究生54人，其中考取985院校12人，211院校11人，本校研究生10人，其他高校21人；專業選擇方面，會計類碩士31人，其他專業23人。

3.2018屆：共考取研究生112人，其中考取985院校13人，211院校18人，本校研究生18人，國外院校35人，其他高校28人；專業選擇方面，會計類碩士63人，其他專業49人。

(三)資料分析方法：

本文主要先從全部的樣本觀點入手，運用敘述性統計的方法來研究財會專業學生尤其是女生的就業現狀；其次，將在校生的就業期望與近年畢業生真正的就業情況做比較，將男生的就業情況和女生的就業情況做比較，尋找差異；最后再從企業單位和畢業生入手，運用敘述性統計方法來對比財會專業大四畢業生的專業水平能力與用人單位要求之間的差異，以便借此研究結果，給在校財會女生提出切實合理建議。

四、財會女生就業現狀與問題分析

調查結果顯示，在校生和畢業生普遍認為當前財會專業大學生的就業形勢是財會高端人才需求大，形勢堪憂。都認為自身專業技能是影響財會女生就業的重中之重。還受學校對就業引導、學校課程與市場需求差距的縮小、政府促進就業政策、企業支持、改善社會風氣等多方面的原因產生的效果，而不是某個單獨的原因產生的影響。在校生與畢業生普遍認為在就業過程過程中考慮的主要條件是薪資待遇，發展前景和企業的的地理位置。但在專業對口、個人愛好因素的考慮上存在差異，在校生更偏向于以個人愛好為主，畢業生更傾向于選擇專業對口的崗位。但在已工作的學生中，只有63.79%的畢業生選擇了本專業的工作，依舊存在大約36%的高校學生在畢業后并未從事與專業相關的工作，其中女生占26.72%，這種現象需要給予更多的關注與思考。

在就業渠道的選擇上，55.17%的學生通過不同類型不同規模的校招活動或是學校提供的就業網站選擇自己喜歡的工作，40.52%的學生通過求職網站，報紙等途徑選擇合適的工作，但是通過中介或是親朋好友介紹以及其他方式尋找工作的學生人數相對較少。由此可知，學校組織的校招活動對于學生尋找合適的工作有著巨大的幫助，但在校生卻過分高估了校招的作用，一方面是由于網絡的快速發展，另一方面反映學生對學校的依賴性過強。

(一)財會發展現狀及趨勢：

大數據時代，計算機已經逐漸取代手工做賬，多種新興技術大量相關信息的收集、儲備以及傳遞將會使會計的工作重點有一定的改變，財務會計將從以前的在事情結束后進行財務報告變成隨時更新財務報告，從對過去的事情進行反映變為預測未來發展的事情以及及時規避風險。財務會計將不再只是單純的在財務領域發展，而是向企業的其他部門例如銷售、研發以及人力資源等多方面擴展，同時能夠運用當今先進的信息化技術做到數據源的實時更新和共享。隨著國家政策的推進，有更多的大型公司開始建立專門的財務共享中心。公司開始將分散的財務進行統一的標準化處理，將企業的戰略、信息、數據以及風險進行統一的管理。為企業創造更多價值，逐步形成共享財務，業務財務及戰略財務的財務轉型模式。傳統會計要想成功從財務核算轉型為價值創造的關鍵在于：將跟公司業務有關的所有數據收集處理和分析都交到財務手上，并且使其作為財務管理的工作中心和主要責任，財務部門的溝通能力就顯得格外重要。并且，運用財務共享中心，公司能夠使基礎性、事務性工作的集中處理，原本需要幾個財務人員才能可以處理的財務工作，通過財務共享中心就可以在業務量不變的同時減少財務人員的需求。財務人員需要盡快轉型，從普通的財務會計轉型成為戰略財務人員，轉變自己的財務思維意識，在基于數據分析的同時學會轉換思維角度，站在業務角度看財務，站在財務角度看業務。通過不斷學習來提升工作技能擴充自己的工作能力，轉換工作方向，向管理會計轉型。

(二)用人單位要求：

財務會計未來的就業導向關鍵在于市場的需求。所以在解決財會大學生的就業問題是，應當充分分析企業對于財務會計的從事者有何具體的要求，通過調查顯示，公司招聘過程中提出的要求主要有以下幾點：(1)最低學歷:79%公司在招聘的過程中有最低學歷的要求，高級財務會計普遍要求學歷在本科以上，中級財會普遍要求大專以上，這是確保其達到一定的知識水平；(2)證書要求：87%的公司在招聘過程中需財會人員具備一定的證書，這是為了確保所招人員具備一定的專業能力；(3)工作經驗：幾乎所有的公司在招聘時需要財會人員有兩年或三年的工作經驗；因為其不想再為財務會計投入額外的培訓成本；(4)其他專業技能：有的公司會需要財務會計具備其他能力例如外語能力、計算機能力等。

(三)學生自身能力匹配度：

1.學生對企業要求的認識存在差異：問卷調查中，在校生和畢業生都認為人際溝通、語言表達等能力是企業主要看重因素，其次是學歷、實際操作能力、資格證書以及綜合知識。44.44%畢業生認為專業知識是很重要的，而在校生只有24.72%。在校生在校的重心主要放在了追求高文憑，提高綜合能力等高水平全面發展，值得肯定，懂得彌補自身不足。但較忽視了對專業課程的重視、打好基礎。大多數財會專業生在大學期間考取是普通財會證書，其含金量低，且缺乏實踐經驗。而現如今大多數公司對于財務會計的聘用標準已經不只是專業方面高標準的需求，還需其具備豐富的工作經驗。

2.學生對企業的選擇存在差異：在工作單位的選擇上，在校生希望的起點過高與實際工作崗位不相匹配。畢業生工作單位中私企占比最大，其次是財會師事務所、銀行，而在校生更傾向于外企和國企。這是在校生缺乏完善的就業指導和正確的就業觀念的體現，然而在校生認為就業指導幫助了解用人單位信息和得到職業規劃輔導并不重要，得到求職技巧才是目的。30.11%的畢業生認為求職心理輔導是有用的，可以幫助樹立正確的就業觀，而在校生只有16.1%認為自己需要了解。

3.值得肯定的是，調查人員中有近60%學生想要考研，近39%學生希望畢業后直接找工作，而期望創業人數僅1%，可見考研已成為現在的趨勢，學生希望通過提高學歷來提升自身競爭力。另外，在實習期后的工資待遇上，畢業生和在校生無顯著差異，普遍認為3000～5000元是合理的，扣除通貨膨脹影響，當今在校生對首份工作薪酬無過高期望，與企業待遇基本匹配。

(四)女生性別差異：

現在許多公司不愿招聘女生的主要原因在于女性會因為懷孕等一系列事情造成勞動生產中斷對公司造成一定的影響。同時因為我國的退休機制女性比男性要提前退休五年，所以造成公司再招聘時更加傾向于選擇男生。通過調查問卷可看出，八成之多的大學生認為在就業過程中有性別歧視的現象，七成以上的女大學生在就業時遭受過性別歧視。性別歧視使得高校財會專業的女生更加難以找到工作，就業壓力更為巨大。高達89.96%的畢業生和87.27%的在校生認為婚育問題是使女生在就業中處于劣勢的原因。73.41%的在校生和64.87%的畢業生認為體力、精力方面女生不如男生。除去此類生理原因外，主要劣勢體現在交際應酬和社會歧視觀念上。但是女生同樣具有一定優勢，畢業生認為招聘中財會女生與男生相比的首要優勢是謹慎細心，其次是耐心沉穩、專業能力強，30.71%在校生認為對企業忠誠度高也有著較大影響。

五、結論及對策建議

(一)自身層面

“打鐵還需自身硬”，財會女生應通過以下幾種方面提高自身能力，培養自身優勢，縮小與男生的差距。首先，最重要的是提高自身能力，牢牢掌握專業知識，打好基礎，考取相關證書，提高專業素養。第二、財會專業實踐性強，要熟練運用基本的辦公室處理軟件和財會電算化專業軟件，強化專業實踐，積累實踐經驗。第三、積極參加企業實習，增強對現代企業的認識，靈活運用所學知識，與企業要求接軌。第四、正確評價自我，做好職業規劃，端正心態虛心求教，樹立合理的就業目標。第五、保持不斷學習的態度，掌握一定的學習方法，積極學習財政法規的調整，積極了解新理念，與時俱進。最后，要具有良好的品德操守，誠實為人，踏實做事，吃苦耐勞，養成少說話多做事的習慣。

(二)學校層面

學校對財會女生人格的塑造和就業的促進有著舉足輕重的作用，學校應注重讓財會女生更好地發揮自身優勢，取長補短。首先，要與時俱進，完善教學方法，縮小學校課程與市場需求的差距，構建實踐教學體系。第二、舉辦多種集體活動，讓財會男女生充分發揮自身優勢，共同合作，培養團隊合作精神，提高協調溝通能力。第三、與女生家庭使命相結合，進一步強化職業生涯規劃輔導深度和廣度，加之對財會女生適當的求職心理輔導。第四、及時提供就業信息、就業政策，提倡學生多渠道就業。第五、多舉辦模擬招聘、模擬崗位的比賽活動，幫助學生掌握應聘技巧，使財會女生能夠在應聘時展現出最出色的一面。

(三)社會層面

就讀財會專業的女生最終的工作地點在于社會，因此為解決就業招聘時的女性歧視需要社會各行各業的共同努力。

首先，發揮主要作用的在于政府，為解決財會女大學生就業過程中的性別歧視，政府應當制定相關的法律來規范企業招聘過程中的行為。在制定相關的就業政策時應當將性別平等意識規劃在內，提高各級領導各個部門在監督女大學生就業保障時的能力，對于有些企業在招聘過程中存在的性別歧視行為進行及時的阻止以及糾正，制定相關的政策將確保女大學生就業權益變為硬性規定。比如，對于那些維護女大學生權益，對其沒有性別歧視的企業或者單位給予一定的獎勵；對那些在招聘過程中將性別因素作為招聘條件的企業處以一定的懲罰。同時，政府還可以通過立法來保障財會專業女大學生的權益，確保各企業在招聘過程中做到真正的男女平等。除此之外，還需要改善社會風氣，避免性別歧視，加強對女性的尊重和權益的保護。最后開展多渠道就業。

(四)企業方面

企業應當積極響應國家的號召，盡最大的努力發揮自己的職責盡到自己的義務，緊跟時代發展的步伐，按國家最新相關政策辦事，在招聘過程中盡量避免性別歧視，將重點放在學生的專業能力以及文化素養上，廣泛招聘高質量技術人才，發揮自身的的社會意義，承擔相應的責任，加強員工保護，避免對財會女性的就業歧視；加強校企合作，對財會女生進行積極指導或定向培養，培養與企業接軌的優質生源；提供更多實習就業機會。通過以上措施全方位的增強企業的實力能力，提高產業結構完善的速度，為國家會計事業的繁榮提供力所能及的貢獻。