鋼琴藝術指導在聲樂演唱中的合作與藝術指導性分析

劉彬娜

（中國石油大學（華東），山東 青島 266555）

以往的音樂教學理念中，關于鋼琴藝術指導的認知很是不足，并沒有很好的將鋼琴藝術指導與聲樂演唱相結合。忽略了鋼琴藝術指導與聲樂演唱之間的必然聯系，并未讓鋼琴藝術指導與聲樂演唱相契合，也沒有將聲樂演唱發揮的淋漓盡致?，F如今，人們對于鋼琴藝術指導和聲樂演唱有了新的認知，各個高校關于鋼琴藝術指導也開了新的課程，促進了鋼琴藝術指導走向新紀元的發展。鋼琴藝術指導在各高校中也被予以重視。

一、鋼琴藝術指導的定義與發展形勢

（一）鋼琴藝術指導的定義

鋼琴藝術指導是對聲樂藝術、器樂藝術、舞蹈藝術上伴奏的人員的美稱。鋼琴藝術指導旨在是為了讓聲樂、器樂、舞蹈的表演者能夠更好的去完成演出。對于鋼琴藝術指導素養方面要求一定要熟練的掌握和運用專業知識，在鋼琴藝術指導當中，能夠及時的發現并解決一系列所出現問題[1]。

（二）鋼琴藝術指導的發展形勢

目前，大家越來越關注及注重音樂教育，鋼琴藝術指導作為藝術行業的領頭羊，在很多領域被予以重用；同時鋼琴藝術指導也開始了一個新的紀元。在我國許多高校都開設了鋼琴藝術指導學科，這樣的課程有益于鋼琴藝術指導的未來發展和延伸。各高校在師資引進方面，多數選用具有海外留學經歷或者曾在國外做過鋼琴藝術指導，主要是因為國外目前的音樂要領先些。因此，引用西方的音樂藝術，多學習與借鑒，能夠為我國音樂之路未來的發展起到良好的促進作用。

二、鋼琴藝術指導者的綜合素養要求

（一）具備專業的獨立鋼琴演奏實力

鋼琴藝術指導的專業水平與鋼琴演奏者的演奏能力是相吻合的，一個鋼琴藝術指導者應當具備超強的演奏實力和運用能力[2]。特別要注重作為鋼琴藝術指導自身的情感，必須讓自己的情感和所彈奏的音樂完美結合，若鋼琴藝術指導技術不成熟，則會影響到整個演奏的效果。只有將感情與音樂完美結合，在舞臺上才能展現出最精彩的演繹效果。

（二）豐厚的音樂教育涵養

如果想成為一名優秀的鋼琴藝術指導人員，首先要具備的就是要擁有深厚的音樂基礎及底蘊。在任何情境下，鋼琴藝術指導者都必須擁有臨場應變的能力。在演奏過程中，要也要具備能夠及時發現和解決問題的能力。所以，需要鋼琴藝術指導者具備滿腹珠璣的能力，以及豐厚的音樂教育知識的積累。

（三）豐富的演出經歷

做為一位合格且優秀的藝術指導者，首先應該具備的就是擁有實戰豐富的舞臺演繹經驗。主要是因為在演出中，鋼琴藝術指導者起到領頭羊的作用。鋼琴藝術指導者需要具備強大的邏輯思維能力、清醒的大腦和一個處事不變的心[3]。當擁有豐富的演出經歷后，如在現場發生突發事件的時候就能夠快速的想到相應的應變之策，將演出效果達到極致的狀態。

三、鋼琴藝術指導和聲樂演唱的相輔相成

（一）聲樂演唱的表達形式

在聲樂演唱時，需要注意的是在文字的表達、演唱的速度、演唱的語調等情況，這是聲樂演唱尤為重要的部分。在聲樂的演唱當中最難的就是“清唱”，因為沒有鋼琴的伴奏，便需要更多精力去轉換情境。

（二）鋼琴伴奏中的注意事項

在使用鋼琴的伴奏下，需要特別關注的是一定要起到襯托的作用，而不是起到主導的作用，切記不要喧賓奪主。采用鋼琴伴奏的形式能夠將整個聲樂演奏的韻律達到一個至高點，給觀眾一個更好的視聽效果[4]。鋼琴伴奏能夠展現出不同的氛圍，如：激情、陽光、傷感、柔情等情調，這就需要鋼琴伴奏者來把握整體的演出氛圍。

（三）鋼琴藝術和聲樂演唱的完美結合

鋼琴藝術和聲樂演唱相輔相成。舉例說明下，大家在上臺演出前，會在臺下做各種聲樂演唱相關的排練，但是上臺的后發現整體的效果與排練時是不同的。在臺后已經做好的充足的準備和排練工作，但是上臺后還是會發現諸多的問題。主要是由于上臺后會有所憂慮，必將會引起緊張的情；這樣的情況下可能會導致大腦一片空白，這是很容易發生的情況。因此，需要將鋼琴藝術和聲樂演唱完美的進行結合，因為鋼琴指導者具備極強的臨場應變能力。能根據當時的情況做出臨場應急方案。與此同時，鋼琴藝術指導者需要的注意的是，在表演的同時要時刻關注著聲樂演唱者的狀態和情況，在聲樂演唱者出現問題時，鋼琴藝術指導者要及時做出判斷，與聲樂演唱者共同配合完成演出。

結語：

音樂視聽和讀譜課程，是提升鋼琴藝術指導者和聲樂演唱者能力的基本課程。一個好的演出作品需要鋼琴藝術指導者和聲樂演唱者完美的配合，兩者的配合使得整個演出的過程更加精彩。只要遵循這樣的原則，才能將音樂所要表達的情感體現的淋漓盡致。因此，鋼琴藝術指導在聲樂演唱中起著至關重要的作用。