紅色基因理論內涵的研究

蔣德志

（上饒職業技術學院 江西上饒 334109）

紅色基因的概念

紅色基因是中國共產黨特有的，習近平總書記曾提出：“將紅色資源利用好，將紅色傳統發揚好，將紅色基因傳承好”[1]，從宏觀角度對紅色資源、傳統和基因的價值做了闡述，也為學術界研究紅色基因奠定了基礎。本文通過對已有學術文獻的查閱，將紅色基因的理論概念歸納為兩個方面：其一，理論內涵方面。在長期的民主革命中，中國共產黨人形成的優良工作作風、積極精神風貌、艱苦奮斗的優良傳統、高貴的道德操守以及科學的執政理念，它從文化、精神、實踐等方面全面地反映了中國共產黨最寶貴的意志品質。其二，精神表現方面。紅色基因是一種看不見也摸不著的精神內涵，它具體的表現為不怕犧牲、無私奉獻、全心全意服務人民、廉潔自律、艱苦奮斗等方面。應該說，紅色基因是一種無價的精神財富，它產生于中國共產黨長期的民主革命斗爭中，由很多經典的基因內涵如：紅船精神、井岡山精神、延安精神、長征精神等構成，并在新中國成立之后得到持續性的發展，融入了很多新的寶貴元素，具有很強的傳承價值。

紅色基因的特征

紅色基因的特征體現在普遍性和特殊性兩個方面。一方面，紅色基因與其他文化基因一樣，具有普遍性的特征，例如：穩定性、外在性、多維性和無形性。其中，穩定性反映了紅色基因的形成、發展和傳承具有穩定特征，外在性表示紅色基因的產生和發展受到很多外部因素的影響，多維性是紅色基因衡量和表現維度多樣化的體現，無形性反映了紅色基因的精神傳承價值。另一方面，由于紅色基因是在特定的歷史文化背景下產生和發展的，因此紅色基因也有一般文化基因所不具備的特征，例如：階級性、時代性、民族性[2]。具體表現為：紅色基因代表了無產階級和人民群眾的根本利益，體現出了物產階級性；紅色基因的產生和傳承都以適應時代發展為前提條件，體現出了時代性；紅色基因是中國共產黨在長期革命斗爭中產生的寶貴基因，也是中國民族的寶貴財富，體現出了民族性。因此，對紅色基因理論內涵的解讀，必須要建立在對其普遍和特殊性兩種特征深入挖掘的基礎上。

紅色基因的來源

紅色基因的組成來源是多維性的，已有的學術研究主要概括為以下幾方面，其一，紅船精神。2005年，時任浙江省委書記的習近平首次提出了“紅船精神”[3]，將其概括為：開天辟地，敢為人先的首創精神；堅定理想，百折不撓的奮斗精神；立黨為公，忠誠為民的奉獻精神。紅船精神詳細闡述了中國共產黨人的創造、奮斗和奉獻思想，是中國共產黨人夢想起源的地方，被認為是紅色基因的起源。其二，井岡山精神。井岡山精神是中國共產黨在土地革命時期形成的寶貴精神內涵，包括堅定執著信念、實事求是、艱苦奮斗、不怕犧牲、依靠群眾等重要內涵，蘊含著星星之火可以燎原的宏偉思想，是紅色基因來源的重要組成部分。其三，長征精神。長征精神包含心系群眾、艱苦奮斗、甘于奉獻、實事求是、獨立自主等內涵，是中國共產黨人在創造人類歷史上最偉大的戰略轉移壯舉中形成的寶貴精神財富，依托長征精神，中國共產黨在逆境中求得生存，并為日后的發展壯大奠定了基礎。其四，延安精神。延安精神包含自立更新、艱苦創業、全心全意為人民服務、解放思想、理論聯系實際等寶貴的精神內涵，蘊含了共產黨人的優秀思想、作風、品格和傳統，是中國革命的寶貴解決，也是紅色基因的重要組成部分[4]。

紅色基因的時代傳承價值

紅色基因的時代傳承價值體現在以下幾方面：首先，有利于實現中華民族的偉大復興。習近平總書記多次強調要實現中華民族的偉大復興，而中華民族偉大復興之路的開辟需要依靠紅色精神，融入艱苦奮斗、自力更生、敢為人先的高貴意志品質，以紅色基因為傳承核心制定中華民族偉大復興的戰略規劃。其次，有利于引導高校大學生樹立正確的思想政治理念。大學生群是學習紅色文化，傳承紅色基因的重要群體，在高校思政類課程中積極地開展“紅色文化+”教學改革探索，對大學生開展紅色基因傳承教育，有利于引導大學生樹立起正確的思想政治理念。最后，有利于提升民族文化軟實力和自信力。文化自信是習近平總書記在多個公開場合提出的觀點，紅色文化是我國文化體系的重要組成部分，積極學習紅色文化，傳承紅色基因能夠提升我國民族文化的軟實力，增強國民的文化自信力。

紅色基因蘊含著深厚的理論內涵，是中國共產黨優秀特質的體現。新形勢下學習紅色文化，掌握紅色內涵，傳承紅色基因應成為我國全社會各界的共識，希望我國各界能夠攜起手來，讓紅色基因代代相傳，使人民群眾從紅色基因中獲取強大的信仰力量。