萬物繁盛爭時節，翹首以盼九秋約

毛安琪

人生有那么一首詩，當我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它;而當我們能夠讀懂它的時候，它又離你遠去了，這首詩就是青春。青春實在太美好了，在這段不可復制的旅途當中，我們都擁有獨一無二的記憶。

2019年，意氣風發的你們進入夢寐以求的學校學習、成長;2019年，才踏出校園的我，和你們撞了個滿懷。與你們相處的每一分時光里，我對輔導員這一事業愈發地熱愛和認同，也越來越期盼聽到你們叫我的每一聲“老師、琪姐...”。當“后青春”的我撞上正年輕的你們，用愛去培育愛，助力你們人生出彩，就是我矢志不改的初心和使命。

還記得第一次新生見面會，我說“大學是一個你們可以盡情展示自己、發展自己，但又不用怕犯錯誤的地方?！倍颊f大學是個小社會，但卻又區別于社會。走上工作崗位的你無法奢求領導體諒你犯下的一個錯誤，但在學校里卻有老師和師長包容你、幫助你、指引你。大學里，見識的增長、思維的錘煉、經驗的積累都叫“學習”，希望你們先做加法再做減法，在一次次嘗試、一次次“試錯”中變得成長、成熟。

還記得我給你們開的第一個主題教育班會：2019，認識你自己，結合時下的“不忘初心、牢記使命”主題教育展開。班會現場，我給你們發好統一的信紙，讓你們寫下“致四年后自己的一封信”。收到你們八個班級沉甸甸的292封信件，我把他們小心翼翼地放進準備好的信封和紙箱里封存?？档抡f，沒有目標而生活，恰如沒有羅盤而航行。我相信，你們認認真真、一筆一字寫下的炙熱文字一定擲地有金石聲。習總書記在任職浙江時曾提出行動至上：制度制定了，不能說在嘴上，掛在墻上，寫在紙上，把制度當“稻草人”擺設，而應落實在實際行動上。所以，給你們的“開學第一課”希望你們結合自身的專業與興趣，結合時代發展之大勢，樹立鴻鵠之志、立說立行，將藍圖轉化為最后的施工圖，做新時代下的有為青年。所以孩子們，盡管往前跑吧，幸福都是奮斗出來的。你們的夢想，由我守護，我在未來等你。

還記得第一次被學生氣哭，因為在日常的學習、工作和生活中，總認為你們不夠自律，和我想象中的優秀相去甚遠。記得我給你們講的“一萬小時定律”嗎？想成為某個領域的專家，需要至少一萬小時的練習。多希望你們跳出自己的“舒適區”，往“成長區”再近一步，比昨天的自己進步，就是勝利。澆花澆根，育人育心，為此，我給自己制定了每學期不少于300小時的談心談話制度，既要全覆蓋，又要抓重點，一人一策。只有在你們產生思想上疙瘩后趁熱打鐵，第一時間為你們解疑答惑才能達到事半功倍的效果。任何教育上的懈怠、松懈都會使我們錯失思想政治工作的最佳時機。這段時光，我們有過激烈爭吵、有過坦誠相待，有過痛苦反思、有過美好回憶。一直以為不愛操心的我，在等來了你們292個人之后，又多了操不完的心。

還記得2020年庚子年初，疫情當下，我的學生們主動請纓參與防疫志愿服務?？吹侥銈冎赡鄣募绨蛞呀涢_始承擔時代責任，看到00后的你們已經走上歷史舞臺，用自己的青春熱血回報祖國，你們已逐漸成長為明是非、有格局、有深度的新時代有為青年。疫情之下，拋棄以自我為中心的狹隘，你們樹立愛國、立志、力行的品德，將自身成長融入到中華民族偉大復興的實踐中去，這樣的成長內心是有根基的，這種力量會是源源不斷的。

還記得三月后你們斗室而學，我一直在網絡平臺上“云陪伴”你們?！扒嗄陙單幕北尘跋?，如何把握這個時代最為活躍和最具生命力的青年群體的想法尤為重要。在微信公眾號平臺，我陸續發表了《新時代青年的使命擔當》《戰“疫”有聲，吹響青春集結號》《守好育人“責任田”，打好“抗疫”阻擊戰》等文章，并開展線上“輔導員微課堂”與你們“云對話”“云交流”。當下，網絡已經成為主陣地和主戰場，想要了解你們，必須走進你們。大學階段是系好人生第一顆扣子的關鍵時期，是青年大學生世界觀、人生觀和價值觀的發展成熟期，適應新時代青年學生群體的發展特點，才能增強思想引領工作的針對性和吸引力。

萬物繁盛的時節里，做心里有火、眼里有光的青年，做向陽而生、力爭上游的追夢人。我親愛的學生們啊，這段屬于你們的青春，或許有迷茫、孤獨、不安，但我希望它最終是歡騰、炙熱、閃亮的。歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者和軟弱者。無論是95后的我，還是00后的你們，愿我們都能夠在最美好的年華里不負青春、不負初心，不負來路、不負自己。

（作者單位：山東建筑大學，山東 濟南 250101）