深入基層 創新表達
——《老郭脫貧記》采寫手記

老郭，是千千萬萬貧困戶中的普通一員。很多人沒想到，以他為主角的脫貧故事《老郭脫貧記》，竟上了人民日報一版頭條。

那是2016年底，人民日報在一版推出“2016，我們脫貧了”專欄，采擷一個個生動的脫貧故事，分享走出貧困群眾的共同喜悅，展現各地脫貧攻堅的創新實踐和喜人成果。12月25日，一版頭條刊發了專欄稿件《老郭脫貧記》，全篇1028個字。這篇報道基于一線的“貼身”采訪，反映河南省封丘縣貧困戶郭祖彬脫貧的曲折過程，寫出好政策扶持、黨支部引領、合作社引導和因地制宜的產業支撐，弘揚“政策兜了底、致富靠自己”的脫貧精神。見報當天，中央領導同志在人民日報上批示，鼓勵記者多寫些這樣的新聞。在中宣部組織的“新春走基層”報道中，此稿獲得較高評價。2017年，榮獲人民日報社2016年度精品獎。2017年11月，榮獲第二十七屆中國新聞獎一等獎。

回顧《老郭脫貧記》采寫過程，眾多“沒想到”的背后，是以習近平同志為核心的黨中央作出脫貧攻堅戰略部署，讓無數“老郭”告別貧困，讓記者沉到如火如荼的脫貧一線；是人民日報社領導以不拘一格采用稿件的胸懷，從眾多選題中選拔了這個典型，濃墨重彩推出；是參與采、編、發、評各個環節的領導和老師悉心指導、精心編審、無私幫助，讓主題更加突出、稿件更加完善；是各級領導和專家以包容之心熱情鼓勵、積極推介，讓這篇千字文走得更遠。作為一線記者，深深感恩的同時，深切體會到：面對每一篇報道，哪怕是一篇小稿子，都要誠心、用心、真心，深入基層，貼近群眾，努力突出問題的針對性、人物的典型性、報道的可讀性，不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力。

一、既要有大局觀，又要有小切口，突出問題的針對性

2016年底，河南的脫貧攻堅戰進入關鍵階段。由于歷史原因，以及受自然條件等因素制約，國家扶貧開發工作重點縣——封丘縣面臨艱巨任務?？h委和縣政府攻堅克難，取得初步戰果。經過了解，我報送了專欄選題線索。

此前，曾去過三次封丘，對當地的扶貧產業培育發展、黃河灘區易地扶貧搬遷，都比較了解。編輯部回復要求深入現場、深度挖掘，我再赴封丘，蹲點采訪。

縣里安排先座談，再到鄉里、村里采訪；先看扶貧部署、產業培育，再聊黨支部引領、貧困戶脫貧。這樣自上而下、從面到點，一步步深入，是一種慣常思路，可要讓稿子更加真實可信，還要觸摸到生活細處。于是，我把采訪順序“倒過來”，直接到郭祖彬家里、地里、豬棚里，一口氣細算了7筆“政策賬”，又算了“產業賬”“增收賬”。從老郭如何享受政策、發展產業，到村黨支部如何引領貧困戶，再到鄉里、縣里如何謀劃安排、精準施策，拔“窮根”有了細節，有了故事，有了點和面。

寫作中，如何處理“點和面”的關系，增強報道的思想性？既要從大處著眼，如曹沖稱象，把一個地方的工作這頭“象”，置于全局“大船”上來定位；又要從小處著手，如庖丁解牛，找到切入點，突出針對性，游刃有余地敘述。

在打贏脫貧攻堅戰進程中，黨中央強調政策幫扶，更重視“激發貧困群眾的內生動力”?，F實中，的確存在貧困戶“等、靠、要”的現象。如果僅靠“輸血”，不去“造血”，貧困戶無法徹底擺脫貧困。圍繞這一立意，先概述封丘縣對因病、因殘等7種致貧原因分門別類，采取“1+2+N”幫扶模式，即每戶1名幫扶責任人，2項以上扶持政策，家庭成員每人1條幫扶措施。然后，著重講述縣里實施產業扶貧項目，村支書郭祖良選定種植中藥材，老郭參與其中，第一個報了名。從“4月，是種地黃的最佳季節?？蛇@時麥子已長到腿窩，首批報名的50戶農民看不到效益，誰也舍不得鏟麥子”到“12月，地黃葉枯，眼看就到收獲的季節”，老郭在扶貧干部幫助下，克服重重困難，終于見到收益。編審稿件時，報社領導和編輯鮮明、簡潔地提煉“政策兜了底、致富靠自己”的理念，對中央精神作出了生動的詮釋。

掃碼閱讀《老郭脫貧記》第二十七屆中國新聞獎一等獎

馬躍峰人民日報社河南分社采編中心主任

二、既要看共性，又要找個性，突出人物的典型性

好的典型，是可以做同類代表的具體事物。要增強新聞報道說服力，必須找到“典型”。它要反映“面”，有普遍意義。對于“事”來說，看能否涉及“面”上的各個要點。對于“人”來說，看能不能凸顯這一類人最普遍最突出的特點。同時，典型要反映“點”，故事曲折、變化，有波瀾；人物有個性特征，不能類型化、概念化。

寫貧困戶時，最擔心所選的人物、故事不夠典型，或說明不了情況，或揭示不出問題。報送線索時，搜集了若干條，大多數事實比較簡單。有的是政府幫扶，給貧困戶送了幾只羊，等羊長大，脫貧成功；有的是龍頭企業統籌使用產業扶貧資金，負責解決貧困戶就業、年底分紅等。這些素材有一定說服力，但不能充分體現貧困戶的主動性。

通過比較發現，郭祖彬有貧困戶的共性：家里窮、思變化、沒門路；也有鮮明的個性：享受到好政策，但不等不靠不要，踏實肯干又不言放棄。吃低保、從事公益崗位，按說是該得的，可老郭提起來，搓手低頭、笑得尷尬：“能讓，我就讓出去”。談到種藥材時，他話鋒一轉，滿含雄心壯志。在豬棚對面，老郭蓋了一個簡易棚，每天看守“致富的希望”。半月后，4.5畝地黃沒出芽。村民議論，老伴數落。他一天到地頭轉幾遍，悉心照料。40天，地黃出齊，一地綠色，他卻瘦了18斤。一個“脫貧靠勞動”、拒絕躺在“政策溫床”上的樸實農民形象呼之欲出。

在老郭脫貧故事這一“明線”之外，還有一條“暗線”：基層干部有威信，有能力，貧困戶才毫不猶豫地信任他們。村干部請專家把脈指導，成立種植合作社，與安徽企業達成協議，以優惠價回收藥材，讓農民吃上定心丸。在此基礎上，依托中藥材產業，謀劃建設中藥材展館，開設中醫療養一條街，發展“養生小城”特色游。報道平實地寫出基層干部幫農民獲利，讓農民安心，寫出他們試種中藥材時的擔憂和焦灼，體現了干部敢擔當、能作為，而不是花拳繡腿，搞形式主義。

三、既要謀敘事，又要“活”語言，突出報道的可讀性

在表現人物、故事時，敢于做減法，果斷舍棄與主題無關的素材，重點突出懸念、矛盾、人物命運。

全篇用懸念推動情節，力求速度快、節奏感強。開頭逆向襯托，說明老郭的不同之處，讓人產生好奇心。第二段寫老郭因為兒子生病、生活困難、因病返貧，增強“帶入感”，促使讀者進一步關心貧困戶的命運變化。之后，寫村干部和老郭發展產業時遇到的困難與抉擇，讓敘事一波三折。

□ 圖1 2020年，人民日報記者馬躍峰（左）回訪郭祖彬（中）并與村黨支部書記郭祖良（右）交流?！?圖2、圖3 2020年，人民日報記者馬躍峰（左）回訪郭祖彬。

講故事，不回避沖突。按照老郭“年輕時不窮——因兒子生病致貧——自己打工落下腦梗病——享受到扶貧政策——帶頭種藥材致富”的曲折經歷行文，寫到種藥材，老郭內心有沖突：“能不能種成？種不成損失咋辦？種成了賣到哪兒？”老伴兒著急：“萬一出不來苗，地黃收不著，麥子也毀了?！贝逯矒模骸叭f一種不成，咋有臉見鄉親？”老郭堅持與老伴擔心失敗的沖突、村支書倡導與貧困戶觀望的矛盾，反映出工作的難度和攻堅的努力。

講故事，用細節說話?！柏毨舫缘捅?，別人爭得面紅耳赤”，講求畫面感。老郭為6萬元借遍“村里一條街”，說明大家都不富，襯托脫貧的緊迫?！?0天，地黃出齊，一地綠色”，把色彩調亮，表現人物的喜悅?！袄瞎L出一口氣：‘心里石頭落了地，我瘦了18斤?！蓖嘎秳摌I的艱辛。

講故事，說群眾語言。使用短段、短句、簡短對話、有說服力的數字，追求口語化、生活化、動感化?！伴_四輪，拉紅磚”，加快節奏，突出老郭年輕時勤勞肯干。鄉鄰們憂心地說：“老郭脫貧——猴年馬月的事！”老郭堅持己見，辭去公益崗，專心種藥，對妻子說：“村支書一心為咱，能把你帶到溝里？”帶著濃厚的“泥土味兒”。在交代背景時，遇到枯燥的“硬材料”，也盡量“軟化”：先“拎干貨”說政策，然后具體到個人，講老郭在公益崗位，每月掙400元；孫子享受教育補助，每年1000元；兒媳轉移就業賣手機，每月工資1500元。全家享受人身意外險、醫療補充險，阻斷因病致貧，努力往深里挖，往實里寫。

創新，永無止境。多位專家學者撰寫理論文章，對稿件進行閱評指教；多所學校在進行時事政治考試命題時，把文章當作素材。前輩和老師們鼓勵評價：“聚焦扶貧攻堅新成果新進展，為全國提供了‘扶真貧真脫貧’經典樣本?！薄凹毠濙r活，情感真摯，村容村貌的巨變、群眾脫貧的喜悅、干部扶貧的真功，真情實感，躍然紙上?！薄皩懙蒙鷦吁r活、真實可信，正是心到、情到之作?！薄皥蟮廓q如一篇精彩的小小說，散發出濃郁的中國味道?！逼鋵?，與高手的作品相比，《老郭脫貧記》仍然有很大差距。個人時常感到的，是一份沉甸甸的責任、一種努力向前的鞭策：在媒體深度融合的時代，為黨立言，不斷創新；深入基層，服務人民；講“好故事”，“講好”故事，推出更多有思想、有溫度、有品質的作品。