做孩子成長的“擺渡人”

□徐振偉

好媽媽好爸爸是孩子的首任老師，不僅要善于搭平臺，而且要善于建舞臺、設擂臺。

今年“六一”兒童節，兒子徐澤鵬被江蘇省少工委評為“江蘇好少年”，被許多同事和朋友贊為“別人家的孩子”。其實，孩子的健康成長離不開正確的家庭教育。作為父母，我們是孩子的第一任老師，如何通過正確的家庭教育，讓“抽穗拔節期”的未成年人茁壯成長，是家庭教育永恒的話題。

樹榜樣——家長好好學習，孩子才能天天向上。在學習上，我和妻子堅持讀書。我在考研究生的時候，每天看書到深夜。孩子半夜起來上廁所，總會跑到書房里陪著我說兩句話，勸我早點休息。深夜燈光下，家長勤奮刻苦的身影，會在孩子幼小的心靈里播下自強好學的種子。每天晚上，我們一家三口在溫馨的書房里促膝共讀，成了孩子記憶中最幸福的時光。

我們夫妻孝順父母、和善待人的品質，對孩子有著潛移默化的影響；我們平靜應對突發事件的態度，賦予孩子遇事沉穩的格局；我們言行一致，說話算數，勇于認錯，教會了孩子誠實守信；我們在單位勤奮工作獲得的一張張榮譽證書，都會讓孩子感到自豪，這種榜樣的力量不斷引領孩子向上向善向美。

養習慣——教育就是培養好習慣。小學生需要培養的習慣很多，如生活上的自理、做家務、學理財等，學習上自主預習、復習、寫作業、閱讀摘記等。閱讀習慣的培養，我們是從幼兒園開始抓起的，想了很多辦法，通過講故事、親子表演、即興創作等讓孩子喜歡閱讀，由淺入深，不斷激勵。孩子喜歡上閱讀后，我們又開設了“家庭小講壇”，讓孩子每晚分享書中的精彩，鍛煉口語表達，并引導孩子畫思維導圖，寫讀書筆記。另外還為他開設了微信公眾號，鼓勵他堅持寫作?，F在孩子已經養成了每日閱讀和寫作的好習慣。優秀的家長都是孩子成長中不動聲色的“擺渡人”，我們要潛移默化地引導，直到習慣成自然。

激興趣——興趣是最好的老師。為了挖掘孩子潛能，提升綜合素養，我們注重對其多種興趣的培養。鼓勵孩子學習繪畫、圍棋、書法、乒乓球、游泳、朗誦等。通過考試和證書升級，鼓勵其不斷攀升，超越自我。目前兒子已經在繪畫、朗誦、書法等多項比賽中獲獎。兒子喜歡看《大中華尋寶記》系列書籍，對全國各地的風土人情和歷史典故如數家珍，我們就在假期帶孩子到各地旅游，讓孩子在行萬里路的征途中感悟和成長。

鑄品德——品德是家教之本。家庭教育最關鍵的是對孩子品德的教育，因為成人比成才更重要。生活中，我們常引導孩子參加撿拾廢棄物品義賣、愛心捐贈等公益活動。今年兒童節前，在我們的鼓勵下，兒子用自己的零花錢購買了2000元圖書，捐贈給黃岡市紅安縣華河鎮熊河小學。

我們關注生活中的每一件小事，捕捉每一次教育的契機。比如，我們帶他到周恩來童年讀書處、周恩來紀念館等地參觀，了解周總理少年求學的故事；帶他到湖南的韶山和橘子洲頭，感受毛主席的少年情懷。孩子在班里任中隊長，我們經常給予他工作上的指導，如怎樣團結同學，怎樣做好服務。當下的疫情也是最好的教育素材，對他進行生命教育，致敬最美“逆行者”，培養家國情懷等。通過抓住各種契機，教育他要做一個善良的人、誠信的人、感恩的人、有理想的人，不斷賦予他強大的力量。

好媽媽好爸爸是孩子的首任老師，不僅要善于搭平臺，而且要善于建舞臺、設擂臺。我們要愛之以心、導之以行、動之以情并持之以恒。好的家庭教育，就是順著孩子潛能的方向，引領孩子歡快拔節，自由成長。