丁敏
知乎上有這樣一個問題:“為了避免和人說話、接觸、社交,你們都做過哪些努力?”引來了一大撥網友熱評。
網友A:遇到了推卸責任又不愿意承認問題的領導,我選擇離職。
網友B:朋友約聚會,我真的不想出門,就說痔瘡犯了,走不了路,不能久坐。
網友C:朋友不喜歡和滴滴師傅聊天,就在備注上寫自己是聾啞人。
其實,不只在中國,社交恐懼癥是一個全球性的問題。
為避免和他人(包括丈夫、孩子)社交,西班牙一名女子“裝瞎”28年;
為盡可能避免社交,一位45歲的日本女子在家宅了近20年才出來找工作;
……
在他們身上,你是否看到了自己的影子,對社交恐懼得要死,不得不用盡各種方法逃離?
社交恐懼癥,看似是成年人的困境,實際上早在童年時期就有表現。
有讀者來信說,兒子小樂剛上幼兒園,才去了沒幾天就哭鬧著不肯再去了。仔細詢問后才知道,原來,他在學校交不到朋友。有一次,大家自發玩追逐游戲,你追我趕,好不熱鬧。然而,熱鬧是別人的。沒人愿意追小樂,也沒人愿意被他追。其實,小樂也想和大家一起玩,可是他不敢,也不知道怎么才能參與進去。
小樂對媽媽說:“媽媽,我寧愿做一天的作業,也不希望沒有朋友?!边@句話瞬間戳中了我,眼淚一下子就涌到了眼眶。我真的很想幫幫這個孤獨的孩子。
與他人交往和相處,是每個孩子都應該學會的最基礎的能力,我相信,這也是每個家長希望教給孩子的??墒?,如果家長自己都不擅長社交,又怎么能幫到孩子呢?
首先,教孩子學習基本的社交禮儀和規則。
講禮貌的孩子總是更受人歡迎的。比如看到長輩主動打招呼,不亂翻別人的東西,不隨意打斷別人講話,等等。學會這些基本禮儀,人際交往就成功了一半。
日本當代著名詩人谷川俊太郎曾創作過一本繪本《朋友》,他寫道:
自己想說的話,清清楚楚說出來,還要仔細聽對方的話;
有時說別人壞話不要緊,但背著人亂說就不好了;
吵架不要緊,但一群人欺負一個人,是絕對不可原諒的;
吵架了跑去跟爸爸媽媽還有老師告狀,是不是不太光彩呢;
……
這些最基礎的人際交往法則,盡早教給孩子,他們就能盡早養成習慣,從而內化于心,為良好的人際關系打下堅實的基礎。
其次,教孩子學會正確表達。
學會好好說話,可以幫助孩子在人際交往中少很多摩擦。
想想看,如果有人總是口無遮攔,不能好好說話,你肯定能躲就躲吧,最好是一開始就不認識他。在孩子的世界里也是一樣。如果有孩子看到玩具就要搶,看到別人玩就要強行加入,又有誰愿意和他做朋友呢?
所以,教孩子好好表達自己的需求非常必要。我們可以教孩子這么說:“我可以玩一會兒嗎?”“能讓我和你們一起玩嗎?”
最后,用正確的方法解決沖突。
當然啦,學習再多,也無法避免所有的沖突。這時候,孩子是否具備解決沖突的能力就顯得尤為重要了。否則,一遇到沖突,只會哭鬧、發脾氣,對孩子的成長是極為不利的。
為此,婚姻與家庭幸福研習社特別推出—《兒童社交能力訓練營》課程。
郭俞杉老師以情商之父丹尼爾·戈爾曼的情緒智能理論為核心,運用SEL情緒學習系統理論,結合自身養育3個寶寶的經驗,聯系自身體會,幫助家長學會如何和孩子通過玩耍、互幫互助等簡單可行的互動方式挖掘孩子天生的社交能力。
這不是簡單的社交提升課,更是一門全面的親子課。5大節14小節,課堂生動有趣,課后作業多樣,或是游戲或是記錄,多方位幫助家長成功找到寶寶健康成長的專屬配方喲!
最好的社交教育其實在家里,給孩子多點信心和時間,讓我們和孩子共同成長,一起走出“社交困境”。