迎新年活動不再“走形式”

江蘇省無錫市蕩口實驗小學 陸 芳 沈 慧

開欄語

為了幫助中隊輔導員開展好日常少先隊工作，充分發揮少先隊特有的政治、組織和活動優勢，教育、引導少先隊員在少先隊組織里立志向、修品行、練本領，本刊開設《中隊工作月提示》欄目，從本期開始根據當前中隊工作實踐中存在的問題，進行原因分析，每期圍繞一個關鍵詞，研究相關策略，推動中隊工作的提升。

新的一年開始了。在辭舊迎新之際，很多中隊都會通過開展豐富多彩的迎新年活動，引導隊員們回顧過去、展望未來。但是，有一些迎新年活動就像放鞭炮一樣熱熱鬧鬧，卻“一響而過”，并沒有顯現出其可持續的活動價值。那么，中隊輔導員如何創造性地組織開展活動，才能不再“走形式”，而是產生可持續的教育效果呢？

●擺現象

有的中隊活動存在重視娛樂性、弱化教育性，偏向成人化、忽視兒童化等現象，其表現主要在兩個方面。

一是唱唱跳跳形式單一。一些中隊的“元旦迎新”活動形式往往是唱歌、跳舞、做游戲，如迎新歌會、游戲游園等，看起來熱熱鬧鬧，實際上只是隊員們的一次歡樂聚會，缺乏教育內涵。

二是說說寫寫內容單薄。有的中隊輔導員在迎新年活動中引導隊員們寫下新年愿望、放飛新年的夢想，這看似很有意義，但如果新年過后沒有后續的活動，隊員們寫的、說的就成了紙上空談。

●析原因

一是對迎新年活動思想上輕視。迎新年活動往往臨近學期末，有的中隊輔導員更注重隊員們的學習成績，不愿意花太多的精力組織少先隊活動，就鼓勵隊員們開展一些相對簡單的唱唱跳跳一類的活動，主要目的是讓隊員們放松一下。

二是對迎新年活動的認識固化。認識上的慣性，使一些中隊輔導員認為：迎新年活動就是熱鬧一下，滿足隊員們的娛樂需求，卻忽視了少先隊活動的教育性。

三是迎新年活動的主體錯位。迎新年活動的主角是隊員們，應滿足他們的訴求和追求。但是，有的中隊輔導員對活動大包大攬，沒有充分發揮隊員們的主動性，更沒有走進他們的內心世界。

●出對策

在設計迎新年活動時，中隊輔導員首先要立足于開展少先隊活動的“初心”——讓每個隊員在活動中健康地成長。為此，中隊輔導員要思考：迎新年活動在時間上正處于隊員們的期末復習階段，怎樣將隊員們追求進步的訴求和對新學期的向往相結合、如何滿足隊員們成長的需要、符合時代發展的要求……

基于這些思考，中隊輔導員在設計開展迎新年活動時可以“新”為關鍵詞，在活動主題上聚焦新發展，有的放矢；在活動形式上推陳出新，融思想性、知識性、趣味性于一體；在活動過程中革故鼎新，注重全員參與、隊員體驗，使迎新年活動更具新意。

其次，在迎新年活動設計上，中隊輔導員可參考以下四個入手點。

編制成長新愿景

隊員們的主要任務是學習文化知識。因此，中隊輔導員可以引導他們開展文化學習類的迎新年活動，幫助他們在快樂的活動中豐富知識、提高能力、立下志向。

比如，中隊輔導員可以組織隊員們開展“迎新年詩詞大會”活動，誦讀有關新年的詩詞，了解古代迎新年的習俗，傳承中華優秀傳統文化；可以開展“云游各民族”活動，通過閱讀書籍、上網搜索、繪制思維導圖等方式，分享我國五十六個民族迎接新年的不同習俗，拓寬視野；可以開展“新朗讀者”活動，閱讀紅色經典，分享紅色故事，學習紅色文化，傳承紅色基因。

描繪成長新藍圖

實踐體驗是少先隊活動的主要形式。在迎新年活動中，中隊輔導員可以鼓勵隊員們走上社會尋找新年新氣象。

比如，隊員們可以開展“尋找新年關鍵詞”活動，走上熱鬧的街頭，看一看人們迎接新年的各種方式，感受新年的生機蓬勃；舉行“新美圖秀一秀”活動，做一回“紅領巾小拍客”或“紅領巾小記者”，尋訪在新年里還堅守在工作崗位上的普通勞動者，記錄他們的故事，并通過“繽紛元旦微故事會”分享給其他伙伴；開展“指尖上的新年”或“舌尖上的新年”等活動，親手制作賀卡或制作當地特色食品，體驗勞動的艱辛，了解傳統習俗，感受新年的歡樂；開展“智慧眼大發現”活動，發現老地方的新風景、新年里的新變化，感受社會的進步；和黨員或團員大朋友結對，開展“尋找新年紅”活動，走進博物館、紀念館、企業、農村和大自然，感受祖國的發展變化，體驗人民的幸福生活，感悟社會主義制度的優越性。

在這一系列實踐體驗活動中，中隊輔導員要持續激勵隊員們立志向，幫助他們為自己的成長描繪新藍圖。

鑄就成長新夢想

2021年是中國共產黨成立100周年，第十四個“五年規劃”即將開啟。在這一年里，隊員們都想在中國夢下鑄就自己的小夢想。因此，組織迎新年活動時，中隊輔導員可以融入“追夢”這一主題。

比如，中隊輔導員組織隊員們開展“迎新年，走近‘十四五’”尋訪活動、“手繪‘十四五’夢想地圖”活動、“唱給‘十四五’的歌”活動，通過看報紙、聽新聞等方式，引導隊員們學習“十四五”的相關知識；訪黨員、問長輩，樹立“十四五”的小夢想；開展“2021，我和‘十四五’的美麗約定”活動，在互動交流中樹立信心和勇氣，在追夢路上迎接新的挑戰。

中隊輔導員還可以持續組織開展“我向習爺爺說句心里話”活動，帶領隊員們重溫習爺爺給中國少年先鋒隊第八次全國代表大會的賀信，教育、引導他們在少先隊組織里進一步明確自己的成長目標——立志向、修品行、練本領，鼓勵他們用自己喜歡的方式向習爺爺匯報成長和進步，描繪自己的新夢想，表達自己聽黨話、跟黨走的決心。

分享成長新進步

迎新年活動，既是對新的一年的展望與期許，也是對過去一年所取得成績的總結。中隊輔導員可以鼓勵隊員們回憶自己在這一年里取得的成績，展現自己的進步，并為未來的前行積蓄力量。

隊員們設計迎新年活動

比如，中隊輔導員可以引導隊員們開展“新年為自己加油”迎新活動，分享各自的成長“紅利”，共享成功的快樂與喜悅；開展“新年種一棵心愿樹”活動，把自己的成長目標繪成一個個“枝丫”，在下一年的迎新年活動中再展示這棵成長的“大樹”。

開展好中隊迎新年活動，需要中隊輔導員不忘初心，抓住“新”這個關鍵詞，與隊員們一起開拓新的思路，運用新的方法，設計新的形式，引領隊員們在迎新年活動中健康、快樂地成長。