大學生在黨史學習中如何反對歷史虛無主義

趙志峰，尹艷輝

(吉林醫藥學院馬克思主義學院，吉林 吉林 132013)

黨史是中國共產黨人和廣大人民群眾成長進步最好的“教科書”和“營養劑”。值此黨的百年華誕之際，一場學習黨史的活動在全國蔚然興起。對于黨史的學習，習近平總書記曾特別強調：必須旗幟鮮明地反對歷史虛無主義。大學生是國家的未來、民族的希望，是實現黨的第二個百年奮斗目標的生力軍和主力軍，是這次黨史學習教育中的一個重要群體。本文就結合大學生一些實際情況，談一談在黨史學習中如何反對歷史虛無主義。

1 增強政治敏感性和政治鑒別力，提高反對歷史虛無主義的自覺性和堅決性

一個時代有一個時代的特征，一代人有一代人的使命。中國人民通過革命和戰爭實現了站起來的奮斗目標后，又開始了通過社會主義建設和改革，以實現富起來和強起來的歷史新征程。新時期，經濟建設成為了黨和國家的工作重心，建立和健全社會主義市場經濟體制成為了國家改革開放的一個重要任務。在市場經濟環境的競爭壓力下，大學生以更多的時間和精力投入到專業知識和專業技術的學習上；而在思想政治方面，不同程度地出現了興趣不高、意識淡漠、觀念不強、敏感性和辨別力不夠等現象。中國特色社會主義是一條具有中國特色、適合中國實際的發展之路和勝利之路。一直以來，為了遏制中華民族的復興和推翻中國共產黨的執政地位，國內外反動政治勢力進行著各種各樣的政治顛覆活動，而通過歷史虛無主義進行和平演變正是他們的一個常見手段。大學生是中國特色社會主義事業的建設者和接班人，其政治素質關乎著國家的發展方向和社會主義事業的興衰成敗。所以，大學生在黨史學習中一定要提高政治敏感性和政治辨別力，看清歷史虛無主義的理論本質和政治危害，做到旗幟鮮明地反對歷史虛無主義。

2 深化對歷史唯物主義和辯證唯物主義的認識，提高運用科學世界觀和方法論認知歷史的能力

馬克思主義是人類迄今為止最科學的世界觀和方法論。馬克思、恩格斯創立了歷史唯物主義，科學地揭示了人類社會的發展規律。歷史唯物主義從生產方式入手考察人類社會的發展演變，它總是站在人民的立場之上，堅持辯證的、一分為二的、分清主流和支流的、透過現象看本質的科學態度和方法來認知歷史問題。反觀歷史虛無主義則是胡編亂造、無中生有、主觀臆測。所以，歷史虛無主義就其理論本質來講，就是非科學的歷史唯心主義。歷史虛無主義在黨史問題上，總是抓住黨在革命和建設的探索過程中出現的某些失誤，將其無限放大，攻其一點不及其余。而對黨領導人民通過革命和建設實現了站起來、富起來和正在迎來強起來的一次次歷史性飛躍卻視而不見，或見而不談。由此可見，歷史虛無主義在歷史認識問題上是多么的荒謬和偏見。因此，大學生要將學習馬克思主義科學理論和學習黨史有機地結合起來，從而提高批判歷史虛無主義的能力和水平。

3 培養認真嚴謹、扎實深入的學習態度，從而釋疑解惑、激濁揚清，自覺地抵制歷史虛無主義

歷史虛無主義的很多內容和觀點都屬于虛假不實之作，根本禁不住歷史邏輯的推演和判斷?，F實中，部分青年學生由于涉世不深，心智不成熟，或存在有某些逆反心理。一些歷史虛無主義者又以“專家”“學者”的名義，打著“學術自由、思想解放”“揭秘真相”旗號予以行騙，導致學生墮入其蠱惑之中而不自知。其實，在平時的學習中，大學生只要加強歷史知識的學習，養成嚴謹認真的學習態度，就會很容易地識別和戳破歷史虛無主義的荒謬和錯誤。近些年，一些歷史虛無主義者攻擊我國抗美援朝的偉大歷史決策，說什么抗美援朝招致了美國干涉臺海戰事，影響了國家的統一事業。事實到底如何呢？從時間之軸上看，1950年6月25日朝鮮戰爭爆發，6月27日，美國就宣布介入朝鮮戰爭，并派遣第七艦隊進入臺灣海峽，阻止中國人民解放軍解放臺灣；而中國人民志愿軍直到1950年10月19日方才入朝作戰。由此可見，是美國入侵臺灣海峽、阻擋中國人民解放軍解放臺灣在前，而中國人民抗美援朝在后。所以，在一些歷史問題上，大學生只要肯認真學習和研究，不斷提高自身的史學素養，歷史虛無主義的錯誤言論在大學生的“見多識廣”面前，就會不攻自破、難有容身之地。

4 樹立正確的是非觀念，培育敢于擔當的優秀品質，對歷史虛無主義要勇于發聲、敢于斗爭

經過多年的系統教育，大學生成為了中國社會上最有知識、最有覺悟的一個群體，他們關心國家和民族的命運，有很強的社會責任感和時代使命感。歷史虛無主義這股反動政治思潮，消解民族精神，瓦解人民的信仰，對政治安全和社會穩定等諸多國家核心利益構成了嚴重的現實威脅。蘇東劇變的鏡鑒尤在，如今一些國家因為外來勢力的政治滲透，而導致的政治動蕩、社會撕裂現象令人觸目驚心。所以今日之中國，面對歷史虛無主義的泛濫和喧囂，大學生應該表現出應有的擔當品質和斗爭精神。例如，民族英雄是國家的榮光和民族的旗幟，而歷史虛無主義往往通過丑化英烈來否定黨的歷史。郁達夫說：“一個沒有英雄的民族是可悲的民族，而一個擁有英雄卻不知道愛戴他擁護他的民族則更為可悲”。所以，面對歷史虛無主義，每個人都要敢于亮劍，勇于發聲，人人喊打，讓歷史虛無主義形同過街老鼠一般。如此，才能收到反對歷史虛無主義的良好功效。

5 強化法治觀念，要擅于拿起法律武器反對歷史虛無主義

現代社會是法治社會，在反對歷史虛無主義的問題上，只有做到了有法可依、違法必究、執法必嚴，才能有力地打擊歷史虛無主義。黨的十八大以來，全國人大通過設置“烈士紀念日”、制定《中華人民共和國英雄烈士保護法》，使得在尊崇英烈、守護民族精神和打擊歷史虛無主義方面有了更加明確、完備的法律依據。近年來，人民法院相繼依法審理和判決的“狼牙山五壯士”名譽權案、邱少云人格權案，葉挺后人起訴“暴走漫畫”侵權案，極大震懾了形形色色的歷史虛無主義者，取到了良好的社會影響和社會效果。大學生要了解和掌握相關的法律知識和法律規定，一旦發現歷史虛無主義，即可拿起法律武器與之斗爭。

總之，在黨史學習中，只有旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，正本清源，激濁揚清，才能達到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的效果。經過思想洗禮和精神升華，大學生將會以嶄新的姿態投入自己的工作學習之中，助力中華民族早日實現偉大復興的中國夢。