新形勢下群眾文化中的聲樂輔導

呂常武

（山東省煙臺龍口市文化館，山東 煙臺265700）

一、前言

在當前社會發展的新形勢下，群眾文化工作的開展被越來越重視，這一工作的開展，一方面是需要豐富人民群眾的精神生活，另一方面是需要提升群眾的文化素質及水平，而其中比較重要的任務就是進行聲樂輔導。作為新時期的群眾文化工作人員，應當加強對聲樂輔導重視，并且需要以有效途徑及措施進行科學合理的聲樂輔導，使聲樂輔導可以得到滿意的效果，提升群眾的聲樂水平，在此基礎上促使群眾的整體文化素質增強。

二、群眾文化中聲樂輔導的重要意義

就目前群眾工作開展的世紀情況來看，聲樂輔導具有十分重要的價值及意義，需要針對群眾的實際需求實施有效性的聲樂輔導，以更好體現出聲樂輔導的價值。就目前群眾文化中聲樂輔導的實際情況而言，聲樂輔導的價值及意義主要體現在以下方面。

首先，通過有效實施聲樂輔導可以提升群眾的聲樂水平，避免在人民群眾在參與各項文化活動的過程中有音調不準及音樂意識薄弱的情況出現，從而使人民群眾再參與文化活動及藝術活動方面的興趣及積極性可以提升，有效提升人民群眾的文化水平，符合群眾文化工作的要求。

其次，聲樂輔導與群眾文化間有密切聯系存在，需要在對各個方面的條件充分考慮的情況下對人民群眾實行有效的聲樂輔導，并且需要在人民群眾掌握聲樂技巧的情況下，促使其在各種文化活動中積極參與，以消除人民群眾對藝術文化存在的排斥感，這在提升人民群眾藝術素養及精神境界方面具有十分重要的價值及意義。

第三，在有效開展聲樂輔導的基礎上，可以對群眾文化工作中存在的各種問題實現全面優化，防止群眾文化在實際落實的過程中被各種藝術內涵影響干擾，強化各種群眾文化實施的效果，充分表現群眾文化在現代化中的地位及層次，使整個社會都可以向藝術化方向發展，充分體現出群眾文化工作的價值。

根據上文所闡述的內容，在當前的群眾文化工作中，有效落實聲樂輔導具有總要的價值及意義，需要群眾文化工作人員在這一方面加強投入，而要使聲樂輔導取得滿意的成果，需要對聲樂輔導現狀清楚認識[1-2]。

三、新時期群眾文化中聲樂輔導的現狀

聲樂藝術自身來說就是比較獨特的一種藝術形式，而群眾文化由于符合大眾需求及審美，受到越來越多人的歡迎與喜愛，因而將聲樂藝術融入到群眾文化中可以使群眾聲樂形成，這對于群眾文化活動的順利開展及價值實現十分有利。一方面來說，通過讓群眾欣賞體會帶感的音樂作品，可以在一定程度上有效緩解群眾存在的思想壓力，人們不但可以享受各種樂曲，并且有利于群眾的身心健康發展。另一方面，通過群眾文化中的聲樂內容，可以使人民群眾之間縮短距離，更加有利于社會的和諧穩定，在構建和諧社會方面具有重要的價值及意義。然而，在當前聲樂文化不斷快速發展的背景下，也逐漸出現各種不同的問題。在聲樂表演過程中，不但需要具備專業性的道具，并且群眾在實際進行表演過程中還需要對適當的場地進行合理選擇，要注意避免對其它公共設施的使用造成影響。

就目前群眾文化活動開展的實際情況來看，很多群眾都會選擇比較寬闊的公共場所作為活動地點，這種情況可能會對其其它的居民休息產生影響。對聲樂活動的開展，通常都是利用音樂實現群眾之間的聯系的，而聲樂文化活動的參與者大部分都是當地居民，不同居民的愛好具有差異性，因而在實際開展活動的過程中可能會對其它群眾造成干擾。另外，目前群眾聲樂文化中的參與人員基本上都是中老年人群，其文化水平參差不齊，在聲樂文化活動的開展中，必然會導致其難度增加。

此外，對于群眾聲樂文化而言，其自身就屬于娛樂活動，主要目的就是讓人們心情放松。所以，活動中的參與人員并未掌握太多專業性的知識，在創造高質量的作品方面有很大的難度存在。與此同時，由于活動參與人員的藝術知識較為缺乏，在聲樂文化活動的開展中也就必須要注重聲樂輔導訓練，使每個參與群眾的活動都有機會表現自己，這有利于提升群眾參與活動的積極性，可以讓聲樂文化活動的開展具有理想的群眾基礎與支持[2-3]。

四、新形勢下群眾文化中聲樂輔導的有效途徑及策略

（一）提升群眾學習聲樂知識的積極性

在當前群眾文化中的聲樂輔導方面，要真正取得比較滿意的效果，其前提及基礎就是讓群眾再聲樂知識的學習方面產生強烈興趣。作為聲樂輔導人員，應當注意融合現時代文化主旋律，與當前我國傳統文化中的優秀內容進行結合，使聲樂輔導可以與目前群眾文化建設中的主要發展方向相符合，使人民群眾在對聲樂知識進行學習過程中可以對聲樂知識學習的樂趣充分體會與感受，使人民群眾在學習聲樂知識方面表現出更好的興趣，使其學習興趣實現有效提升，這樣也就可以讓學生在對聲樂知識的學習中更好地發揮出主觀能動性，使聲樂輔導效果可以得到有效提升。作為文化宣傳部門，應當在對群眾實行聲樂輔導方面給予其充分的支持與保障，在人民群眾更好進行聲樂輔導及聲樂表演方面提供有利支持與保障，并且在對人民群眾進行聲樂輔導方面可以給予其合理引導，使聲樂輔導可以具有正確方向。在對人民群眾進行聲樂輔導的過程中，作為聲樂輔導工作人員，可以幫助人民群眾構建聲樂表演平臺，使人民群眾可以通過平臺對自身的學習效果進行檢驗。

另外，作為聲樂輔導人員，還可以在比較重要的一些節日或者活動中利用表演平臺組織開辦相關的聲樂比賽，在比賽內容上選擇符合時代價值的積極向上的一些歌曲，通過比賽形式展示出來，可以讓人民群眾在學習聲樂知識方面具有更高的熱情，并且可以對人民群眾的聲樂學習成果進行檢驗。對于得到理想成績的人民群眾，可以使聲樂表演及聲樂知識進行更加積極主動地學習，而對比賽成績不理想的群眾，也可以在這此過程中發現自身的不足之處，聲樂輔導人員可以更加具有針對性地對這些群眾進行輔導，可以使群眾的聲樂水平實現有效提升。

另外，可以特意邀請聲樂表演藝術家到現場進行演講，使群眾在聲樂輔導中參與的積極性提升，確保聲樂輔導可以得到滿意效果。

（二）進一步優化聲樂輔導形式

作為聲樂輔導人員，應當對群眾的聲樂輔導與學校聲樂教學之間存在的不同之處清楚認識。人民群眾不同于聲樂專業的學生，人民群眾普遍缺乏堅實的聲樂理論知識及聲樂演唱基礎能力，群眾聲樂輔導相比于學生聲樂教學復雜程度更高。作為聲樂輔導工作人員，對自身需要輔導的自身需要輔導的人民群眾的情況需要充分認識，依據不同群眾的聲樂基礎以及聲樂演唱水平，選擇不同形式及不同內容的聲樂輔導形式。對于聲樂基礎比較差的一些群眾，在對其實行聲樂輔導的過程中，應當以基礎的聲樂基礎知識作為入手點，通過輔導讓人民群眾掌握正確的聲樂演唱形式。對于具備一定聲樂基礎水平的群眾，聲樂輔導中的重點就是演唱技巧水平的提升，聽過這種針對性的輔導方式，使每個參與輔導的人民群眾都可以實現聲樂水平的提升。

作為新時期的聲樂輔導人員，應當注意對輔導形式進行有效創新，不但需要應用講解示范演唱方式實行聲樂輔導，在這一過程中還可以利用信息化方式及手段進行輔導，通過視頻及圖片等方式，將聲樂發生技巧及氣息節奏等相關細節內容展示給群眾，同時結合聲樂表演人員的相關視頻，使人民群眾可以深刻認識及掌握聲樂演唱中聲樂技巧的合理應用，在此基礎上使群眾聲樂輔導取得更加滿意的效果。

（三）鼓勵群眾積極創新

在新時期的群眾文化中的聲樂輔導方面，還需要輔導人員鼓勵群眾積極創新，通過創新實現群眾思想政治覺悟的增強，并且也可以使群眾的聲樂作品欣賞水平得到有效提升。在聲樂藝術的發展過程中，其表現形式多種多樣，這些表現方式與聲樂藝術出現的歷史時期存在密切聯系。在對群眾實行聲樂輔導的過程中，聲樂輔導人員可以依據聲樂作品的具體特點，引導人民群眾以聲樂作品特點為中心進行思維發散，群眾可以針對作品充分發揮自身的想象力及創造力，鼓勵人民群眾可以針對有關聲樂作品實行二次創作，突破傳統聲樂作品對群眾創作的限制與束縛。

具體而言，通過對群眾輔導在群眾具備一定聲樂基礎的情況下，可以指導群眾針對原作品依據自身想法進行適當改動。同時，對于不同風格的聲樂作品可以促使其實現相互融合，使創作出的聲樂作品中包含多個聲樂作品中的優點，在這一過程中人民群眾的聲樂水平也可以實現有效提升，使群眾文化中的聲樂輔導可以得到滿意的效果，為群眾文化活動的整體更好開展提供有利的群眾基礎與保障，同時也可以更好提升群眾的文化素質[3-4]。

五、結語

在新時期的群眾文化活動開展中，通常會涉及到聲樂表演的內容，這要求人民群眾具備一定的聲樂知識，因此需要對人民群眾進行有效的聲樂輔導。作為新時期的群眾工作人員，應當對聲樂輔導的價值及意義加強認識，并且對聲樂輔導現狀充分把握，在此基礎上對聲樂輔導的有效途徑及策略進行探究，使聲樂輔導具有更好的理論基礎與支持，保證聲樂輔導可以取得滿意的效果，實現群眾聲樂水平的提升，幫助群眾更好地參與群眾文化活動。