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習近平關于青年工作重要論述的理論基礎與內涵

2021-07-13 00:14張華嶺朱紫瑞雷茂林張梓彤
決策探索 2021年12期
關鍵詞:青年工作理論基礎馬克思主義

張華嶺 朱紫瑞 雷茂林 張梓彤

【關鍵詞】青年工作;理論基礎;馬克思主義

青年是一個國家最寶貴的人才資源,黨中央高度重視青年工作,習近平總書記多次就青年工作發表重要講話,作出重要指示:“青少年是祖國的未來、民族的希望,青少年階段是人生的拔節孕穗期,這一時期心智逐漸健全,思維進入最活躍狀態,最需要精心引導和栽培?!鄙钊敕治隽暯娇倳涥P于青年工作重要論述的理論基礎、實踐來源與基本內涵具有鮮明的時代特征和現實意義。

一、理論基礎

馬克思、恩格斯關于青年經典論述是習近平總書記關于青年工作重要論述的理論基礎。1866年,馬克思發表《臨時中央委員會就若干問題給代表的指示》一文,闡明了教育的內容,強調對兒童和少年要以智育、體育、技術教育為一體進行全面教育,使他們得以全面發展。恩格斯在致貝克爾的信中寫道:“青年一代已經忘記了或者從來就不知道這一切,他們現在希望知道當時發生了什么事?!?906年,列寧闡明了黨和青年的關系:“我們是未來的黨,而未來是屬于青年的。我們是革新的黨,而青年總是更樂于跟著革新者走?!彼浞终J識到了青年與黨之間的雙向互動關系。

毛澤東同志在1917年《體育之研究》中強調對青年的教育要德、智、體“三育并重”。中華人民共和國成立之后,他號召廣大青年“又紅又?!?,青年如果“沒有正確的政治觀點,就等于沒有靈魂”。1977年,鄧小平同志主抓教育工作,他多次強調“青年是我們一切事業的繼承者”,高考的恢復改變了廣大青年的命運。江澤民同志要求青年要做到“四個統一”,他認為青年決定著我們民族和國家的未來。胡錦濤同志把青年看作是推動歷史發展和社會前進的重要力量,要求廣大青年成為“四個新一代”的人才,承擔時代責任,為和諧社會貢獻力量。黨中央關于青年工作的思想一脈相承,具有鮮明的時代特征,是馬克思主義中國化的理論成果。

黨的十九大報告中提出:“青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望?!币磺袕默F實出發,是新時代青年觀的邏輯原點?!霸诟锩?、建設、改革各個歷史時期,中國共產黨始終高度重視青年、關懷青年、信任青年,對青年一代寄予殷切期望?!痹谕恋馗锩涂谷諔馉幖敖夥艖馉帟r期,青年的任務是讓祖國“站起來”;中華人民共和國成立之后,青年的重任是讓祖國“富起來”;改革開放之后,“強起來”成為新時代青年的呼聲;當前,新時代中華民族偉大復興中國夢的接力棒傳遞到了這一代青年身上,成為他們義不容辭的責任。青年是富有朝氣和活力的群體,應該發揮其敢為人先的創造精神,成為民族發展的實踐者和開拓者。

二、實踐來源

習近平總書記關于青年工作重要論述根植于他的成長經歷,他15歲時到陜西延川縣梁家河村插隊,7年知青歲月,他深深理解了人民群眾,認識到“什么叫實際,什么叫實事求是”。他曾在村中舉辦掃盲班,讓年輕村民認識一些常用漢字,他說:“年輕人如果不識字,不學習,是沒有出路的?!彼麑掖斡觅|樸的語言同青年談話,告誡青年對工作要撲下身子,沉下心來,做足“繡花”功夫,真抓實干;用“年輕人不要老熬夜”來叮囑青年朋友注重身體健康,習近平總書記這些樸實無華的語言都充滿了對青年潤物細無聲的關懷。

習近平總書記關于青年工作重要論述堅持理論創新和實踐相結合,在實踐中推進青年理論發展,為解決新時期青年理論工作指明了方向,為青年的未來發展提出了清晰目標,是廣大青年實現個人價值和社會價值的基本指南,為實現中華民族的偉大復興和青年工作的全面發展提供了理論保障。

三、基本內涵

黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央繼承和發展了馬克思主義青年思想理論,開拓了青年工作的新境界。習近平總書記多次深入高校,發表了一系列重要講話,結合中華民族偉大復興的中國夢及“四個全面”戰略布局,深刻闡述了與青年相關的理論問題,為青年工作指明了前進方向。

(一)學習成才

廣大青年是否能學習成才,這不僅是個人的問題,更直接關系到中華民族的命運和前途?!扒嗄耆苏幱趯W習的黃金時期,應該把學習作為首要任務,作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式?!睆V大青年要抓住人生中的關鍵成長期,努力學習知識,厚積薄發,要有千磨萬擊的韌勁和芳林催新的勇氣,“勤學、明辨、修德、篤實”,在“知行合一”中解決實際問題,實現社會價值。在復雜嚴峻的國際形勢面前,天降大任的時代使命迫切要求廣大青年有更強大的勇氣和強烈的民族自信心來解決現實問題。廣大青年要增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,牢記祖國的使命召喚,為全面建成小康社會貢獻自己的力量。

(二)艱苦奮斗

艱苦奮斗是中國共產黨的優良作風,在國家獨立和民族富強的歷史進程中發揮了重要的精神力量。在社會主義現代化進程中,這種優秀的民族品質必須加以發揚?!扒嗄暌D苦奮斗,不貪圖安逸,不懼怕困難,依靠勤勞和汗水開辟人生和前程”,青年人要懂得惜福,努力發揚艱苦樸素的奮斗精神,不辜負時代和人民的期望。青春因磨礪而精彩,新時代的青年展現出更多的迎難而上的信念和勇氣,用實際行動踐行初心和使命,在中華大地上書寫青春的華美篇章。

(三)黨建引領

《中長期青年發展規劃(2016—2025年)》是新中國成立以來第一個事關青年發展的規劃,是習近平總書記關于青年工作重要論述的集中體現。規劃中提出了“黨管青年”的原則。這一原則要求發揮黨總攬全局、協調各方的核心作用,健全黨委領導主體責任、共青團居中協調、齊抓共管統籌青年事務的機制,真正解決青年的發展難題,促進青年的健康成長和全面成才。共青團是黨和青年之間的橋梁與紐帶,對廣大青年具有團結和引領作用。抓好共青團的工作,做好引路人的職責,是團組織跟黨走、服務青年的重要任務。

2020年8月17日,習近平總書記給中華全國青年聯合會第十三屆委員會全體會議賀信中指出:“各級黨委和政府要加強青年工作的領導,為廣大青年和青年學生增長才干、施展才華創造良好條件。青聯組織要緊跟時代步伐,把握青年工作特點和規律,深化改革創新,組織動員廣大青年和青年學生堅定跟黨走、奮進新時代,為黨和國家事業發展作出新的更大的貢獻?!边@為新時代青年工作指明了前進方向、奠定了堅實基礎。

參考文獻:

[1]習近平.思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程[J].求是,2020(17).

[2]馬克思恩格斯全集(第36卷)[M].北京:人民出版社,1974:391.

[3]列寧全集(第14卷)[M].北京:人民出版社,1988:161,114.

[4]毛澤東言語辭典[M].濟南:山東人民出版社,1992:301.

[5]鄧小平文選(第3卷)[M].北京:人民出版社,1993:381.

[6]習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利[M].北京:人民出版社,2017:13.

【本文系西北大學院級項目“黨建工作標桿院系培育創建”(XM13191315)的階段性成果】

(作者單位:西北大學文化遺產學院)

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