閱讀，讓人的精神之花永不凋謝

余程淑

2019年8月21日，習近平總書記考察調研讀者出版集團，深情地囑咐大家：“要提倡多讀書，建設書香社會，不斷提升人民思想境界、增強人民精神力量.”2020年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情雖對全球經濟產生巨大沖擊，但有許多一直為生活奔波無暇顧及讀書的人，很是為忽然擁有難得的充裕讀書時間而樂在其中。即便閱讀的內容隨機，閱讀的方法隨意的、完全自主的，實實在在稱得上是“我的世界我做主”。這給我們不少啟示：

第一，令人鼓舞的是讀書悄然成為大眾的一種生活方式、一種時尚。正如有人對生活作出這樣的解釋：要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。武漢病床上讀書的照片被網民稱為讀書“清流哥”。讓我頓悟，讀書就是生活的一雙翅膀，它帶著我們縱橫古今，穿越時空;讀書就是舉眉望月、靜聽禪音、游走凡塵，、笑面人生！沉浸在書的世界里，你可以訴說，可以傾聽，也可以沉思或者自省。讀書就是一種習慣的生活方式，她能夠給自己營造一座心靈的避難所，笑看花開花落，世道輪回;也能夠在哲人的開解點撥中慢慢領悟人生的智慧和真理，一路讀書一路成長。讀書也是成本最低的投資。你讀進去多少書，它就會回饋你多少好處，慢慢地你會發現，自己的天地正在變得越來越遼闊。

第二，引人深思的是讀書為啥首選經典名著。首先，經典是書中所在地方城市的文脈所在，經典既能傳承文明，又是承載地域文化記憶與文明進程的一方圣土，更能帶領人們領略一方風土人情;既是一個地區文化底蘊的象征，又是彰顯地區文明風貌的重要窗口;擁有經典的好書，就相當于擁有了無數個真正優秀的朋友。其次，讀經典，幫助我們養成精神貴族，做個內心富足的人。思想更獨立、眼界更開闊，能夠看清自己優勢，有足夠的心理能量和底氣朝著自己的目標努力奮進;能夠淡然地看待別人的評價，不隨波逐流，對人生總是充滿自信和希望;當繁華過盡，心回本真，不急不躁，品一盞茶，讀一卷經典，做一顆永不凋謝的精神之花未嘗不是一種超脫。最后，讀經典，幫助我們做品質生活的主人，相信我們的生命和人類歷史上最高貴的生命是有關的。因為經典里積累了一些生命的美麗和高貴的遺產，這個遺產居然被后面的生命能夠接受，這也是人類的高貴之處。為此一定要在濫讀的過程當中搶回屬于自己生命的時間投入高貴的文化，更多地讀一些被時間和空間證明它高貴和美的經典，讓它們和你的生命連在一起。請記住，生命有一個秘密叫傳染性，只要你接觸的東西是高貴的、美麗的，你也一定很快高貴美麗，這就需要為自己制造一個很好的氣場，這也是品質生活一個非常重要的點，所以讀書和品質生活就連在一起了。

第三，最為突出的是讀書為啥能夠發現自己、管理自己、成為自己。最是書香能致遠，讀書尤其能幫助青少年樹立正確人生觀、價值觀。時刻要對自己有清醒的認識——不僅清楚自己的優點和缺點，也要知道自己是怎樣學習新知識和與別人共事的，并且還要明白自己的價值觀是什么、自己又能在哪些方面做出最大貢獻。因為只有當所有工作都從自己的長處著眼，你才能真正做到卓爾不群。歷史上的偉人——拿破侖、達芬奇、莫扎特——都很善于自我管理。這在很大程度上也是他們成為偉人的原因。而我們當中的大多數人，甚至包括那些還算有點天賦的人，都不得不通過學習來掌握自我管理的技巧。成為自己必須學會自我發展，必須知道把自己放在什么樣的位置上，才能做出最大的貢獻。

要善于發現自己的長處，唯有讀書、思考。當我們做重要決定或采取重要行動時，不妨事先記錄下自己對結果的預期。一年后，再將實際結果與自己的預期比較。而每次比較都有意外的收獲， 久而久之便養成了一種始終注重實際表現和結果的習慣，持之以恒地運用這個習慣，你就能知道，自己正在做（或沒有做）的哪些事情會讓你的長處無法發揮出來。同時，你也將看到自己在哪些方面能力不是特別強;甚至你還將了解到自己在哪些方面完全不擅長，做不出成績來。最后專注于你的長處，把自己放到那些能發揮長處的地方，加強你的長處，糾正你的不良習慣，不斷地學習新技能、汲取新知識。

其次要不斷問自己，我的工作方式能夠幫助我的長處發揮嗎？ 一個人的個性往往決定一個人的工作方式。 首先，你要搞清楚的是，你是讀者型（習慣閱讀信息）還是聽者型（習慣聽取信息）的人。其次需要弄清你是如何學習的。筆頭好的人一般不靠聽和讀來學習，而靠寫來學習，多半也是讀者型的人;另一些人則通過聽自己講話來學習，往往是聽者型的，比如許多診斷醫師。再次你還需要明白：自己喜歡單槍匹馬還是與別人合作以及我在怎樣的關系下與他人共事？我是在壓力下表現出色，還是適應一種按部就班、可預測的工作環境表現最佳？有些人最適合當部屬。二戰時期美國的大英雄喬治·巴頓將軍是一個很好的例子。巴頓是美軍的一名高級將領。然而，當有人提議他擔任獨立指揮官時，喬治·馬歇爾將軍說：“巴頓是美國陸軍造就的最優秀的部下，但是，他會成為最差勁的司令官?！币恍┤俗鳛閳F隊成員工作最出色。另一些人單獨工作最出色。一些人當教練和導師特別有天賦，另一些人卻沒能力做導師。

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