愿做一支蠟燭

孟建軍

“作為箏家，需要燃燒自己，感染聽眾;作為教師，更需要燃燒自己，照亮學生。我就是這樣一支蠟燭，在燃燒與奉獻中實現自我……?！?/p>

周望教授說這話時，像是自言自語，臉上帶著笑意和真誠。

周望從小生長在西安音樂學院的校園里。她的父母都是西安音樂學院的老師，在濃厚的藝術氛圍的熏陶下，她對音樂的熱愛、對教師職業的仰慕都深深銘刻在心里?！皬男∥揖秃芰w慕父母，我喜歡音樂學院的氛圍”，“父母作為教師，他們對學生無私付出的奉獻精神和對學生的愛，深深影響著我?！?/p>

1977年，周望進入中央歌舞團擔任古箏獨奏演員。在歌舞團八年演奏生涯中，作為國家級獨奏演員，她一直活躍在國內音樂舞臺上，多次在人民大會堂小禮堂為各國來華訪問的外國首腦演出。

為了不斷提升自己，當時在演藝界已小有名氣的周望又考入中央音樂學院民樂系，1991年碩士畢業后留校任教，從此她從演奏家變為教書育人的園丁。從教30年來，周望一心撲在教學上，取得了令人矚目的教學成績。

兼收并蓄，傳統功底深厚

周望從小深得父親真傳，傳統功底扎實。20世紀70、80年代很多重要古箏界前輩還健在，或還沒有出國，且都匯聚北京之際，周望有了最好的學習前輩、學習各流派傳統的好機會?！拔蚁群髱煆囊淮趲熚覈殴~著名教育家、新中國古箏教育事業奠基人曹正教授，山東箏派重要代表人物高自成教授，浙江箏派名家項斯華老師、范上娥老師，潮州箏派名家楊秀明老師等多位名師大家”。就這樣，周望在傳統積累上兼收南北各派所長，并以在箏界以傳統功底深厚堅實而聞名。曾先后演奏錄制了大量的傳統箏曲專輯：《漁舟唱晚——北派箏韻》周望個人專輯CD、《中國名曲——古箏名曲欣賞》CD《高山流水——周望古箏獨奏》。

注重選材，因材施教

周望教授認為，培養優秀演奏人才，選才是很重要的環節。樂感強、藝術潛質好的苗子，在學習古箏中會進步很快，而樂感和藝術天資欠缺的孩子，可能會成才，但需要付出的時間和精力要很多。

“在早期教學環節中，家長配合很重要?！敝芡淌谠陂L期的教學中積累了豐富的經驗，她深有感觸地說：家長、孩子、老師三股力量擰在一起，都往一起使勁;老師精心去教，家長密切配合，學生刻苦訓練，這樣的學生才能夠進步和提高，當然孩子有音樂天賦是前提?！凹议L要支持和關注孩子。家長的態度很重要。有的家長在孩子學完之后跟老師溝通咨詢。家長檢查督促孩子，有時比老師說話都管用?！敝芙淌谡f：“學習音樂需要很好的素質，除了音樂，還要有很好的歌唱性，才能夠使古箏的演奏具有欣賞性?！?/p>

教學三十載，桃李滿天下

2005年，由中宣部主辦的第七屆中國金鐘獎比賽上，周望教授的七名學生以過硬的基本功、嫻熟細膩的音樂表現力在激烈的角逐中通過了初賽、復賽，并全部入圍進入半決賽。最后在決賽的10人中，3人是周望教授的學生。1996年以來，周望教授的學生中曾先后有近70余人次在國際、國內比賽中獲重要獎項。2017年8月，獲得第六屆全國青少年民族樂器教育教學成果展示活動（文華獎）古箏組金獎;2017年11月，獲得第十一屆金鐘獎古箏比賽金獎（第一名）。丁雪純2019年榮獲“CCTV中國器樂電視大賽”職業成年彈撥類銀獎（古箏組第一名）。

2013年CCTV中央電視臺在全國選拔“光榮綻放”新十大古箏青年演奏家中，周望的學生就占了四人。

周望本人也多次在各重大比賽中獲得“優秀教師獎”和“園丁獎”。

如今，周望教授過的很多優秀學生都工作在國內外古箏演奏和教學的第一線，如著名青年演奏家蘇暢、程皓如、崔杉、趙潔楠、尚靖雅、翁慧、毛丫、王琦、崔曉彤、王燮等，這些優秀學生早已活躍在國內外樂壇上，成為新一代古箏演奏人才中的佼佼者。

傳承秦箏事業義不容辭

周望教授作為秦箏陜西流派重要的代表人物，多年來她對古箏音樂文化傳統十分重視。

秦箏陜西流派是古箏界當今最有影響的傳統流派之一。提起秦箏陜西流派，不能不提及陜西流派的帶頭人、周望的父親周延甲先生，20世紀60年代，周延甲先生提出“秦箏歸秦”的學術理念作為他奮斗終生的秦箏事業，并讓瀕臨絕響的秦箏在陜西得以重新回歸和振興。子承父業，1977年周望進入中央歌舞團后，她把父親的秦箏事業繼續傳播，將當時還鮮為人知的陜西秦箏曲帶到北京，傳播到了世界，成為振興秦箏陜西流派的先聲。周望在1982年的全國民族器樂比賽中演奏《秦桑曲》榮獲最高獎。多年后《秦桑曲》與《姜女淚》成為了陜西流派箏曲中獲得全國廣泛影響力的代表作品。

傳統技法不能丟棄

周望教授發現古箏界存在演奏時比速度的現象，對傳統流派的韻味和彈奏方法越來越背離。她認為古箏一弦一柱、聲韻結合、著重以表現韻味特點的彈撥樂器，它最根本的表現特點是“韻味”，而現在很多古箏作品不僅缺乏韻味，不斷追求古箏鋼琴化、打擊樂化，已經偏離了方向。

說起傳統演奏技法，周望起身用古箏演示什么是“夾彈”，她說，“夾彈”實際上是我們的傳統基本演奏方法，也稱為“扎樁靠彈”：即右手無名指扎樁作為支撐于岳山上，起到穩定手的作用?！皧A彈”不僅是北派古箏的基本彈奏技法，在南派的潮州箏、客家箏也廣泛運用。周望教授說：“2014舉辦第二屆中央音樂學院彈撥音樂節時，我們邀請了日本東京藝術大學的音樂家們參加音樂節活動，當時看到了日本箏（KOTO）演奏家們的精彩表演，他們在繼承傳統音樂方面給人留下深刻印象?！敝芡又溃?015年作為回訪，我帶領學生赴日本拜訪了日本東京藝術大學的日本箏（KOTO）教授，在他們特別安排的工作坊和日本箏教授面對面的交流中，我驚訝地發現他們在傳授日本箏（KOTO）的方法時，其基本演奏方法與我們的傳統夾彈法如出一轍。日本的KOTO是在我國唐代由長安傳入日本的，當時，日本通過在長安的大批遣唐使對中國文化的學習后，將秦箏技法帶回了日本本土，并形成了自己的風格流派。在經過了一千四百多年后，現在日本仍保留著中國箏的傳統演奏技法，足以證明日本人對傳統的重視程度，也說明了日本箏在繼承傳統方面的堅守。而我們卻將傳統夾彈演奏技法和傳統韻味丟棄，大部分學箏者不懂得何為傳統夾彈技法，傳統韻味也缺乏重視，只是一味盲目追求快，這種現狀令人堪憂。

音色是演奏走向成熟的標志

周望說，氣息感是古箏演奏一個重要方面。在演奏時氣息感要融入你的音樂感覺和技術控制中，且要從整個音樂作品風格上來考慮。氣息感與音樂的風格、韻味密切相連。因此，一個學生，若不注意氣息帶入，演奏就顯得沒有神韻，也會影響音樂表現。

周望教授尤其注重演奏中的音色，她認為，音色是業余與專業箏人演奏走向成熟的標志。她深有體會地說：彈撥樂細節的地方就是用音色的變化來呈現的。在音色細節的層次變化中，提升音樂演奏的品質。音色，當然不僅與音樂修養、樂感有密切聯系，還與方法、技術有直接關聯。比如，小關節、大關節彈奏的訓練，身體與腰部與指尖的下協調等?？傊?，不同的音色變化，能夠把樂器該有的音色、內涵都挖掘出來。這才是對現代箏演奏比較高級的駕馭能力。

周望說，1991年她參加十大演奏家赴港澳演出的活動時，“我跟劉德海老師在一起，學到很多東西，記得我向劉德海老師請教，他邊演示邊說：‘我這一個音，能彈出十三個不同的音色?！瘎⒗蠋煹氖痉?，更強化了我對音色的重要性的認識?！?/p>

在古箏創作上不斷探索

周望教授在努力鉆研演奏、教學的同時，還與黃枕宇教授合作，創作了古箏獨奏曲《聲聲慢》《映象》《西部主題暢想曲》，還獨立整理創作了陜西風格箏曲《歡音曲》《老龍哭?！返群芏喙~曲，流行于國內外。一些曲目，不僅成為音樂會及古箏比賽的經典曲目，還被編入中央音樂學院教學大綱的教學曲目中，成為古箏重要的音樂文獻。

立德樹人，嚴謹治學

西晉傅玄在《箏賦》中稱古箏為“仁智之器”。仁為德，智為慧。融道德與智慧于一體的古箏，對演奏者的影響不可謂不高。周望老師說，彈箏人的品質要高尚，要有德。

正是心存善念、以德為先的思想，使得周望教授對每一個學生都充滿了愛心和耐心，每一節課都絕不敷衍，讓學生每一次學習之后都收獲滿滿。

周望教授在教學上因材施教、立德樹人，治學嚴謹，滿腔熱情投入教學工作，這么多年來，她的學生囊括了中央音樂學院的附小、附中到大學本科、研究生、博士生不同階段學習的學生。許多學生從小到大一直跟隨著她學箏，她視他們如自己的孩子一樣，對學生充滿了深厚的感情。

周望教授高尚的師德、深厚的學養、和寬廣的視野深深地影響著她的學生們，也是她成為學生們的榜樣，周望老師秉持的謙虛低調、真誠、樸實和不恃才傲物的處事態度，如春風化雨般潛移默化地影響著她的眾多學生。

演奏家需要精良的樂器

最近，周望教授被樂海樂器有限公司聘為簽約藝術家，她表示：每一位演奏家都希望擁有最精良的樂器，猶如士兵渴望最優質的武器一樣。她坦言：樂海古箏在地理位置上有著自己的優勢，在制作上也有它音色獨特的地方，最近幾年來樂海古箏變化很大。樂海的古箏制作一直在進取，不斷提升著樂器質量。每一次試奏他們的古箏，音色都有很大的改觀。樂海公司高質量研制出來的“海銘藍”和“海之尊”云和古箏，特別是“海之尊”云和古箏，無論是工藝還是音色都很講究。周望說：樂海公司在研發上加大投入的力度，下大力氣，擁有了一大批客戶?！皩τ谘葑嗾邅碚f，需要有好的樂器能夠把最美的聲音傳達給觀眾。一件樂器如果能夠完全達到演奏家特別滿意的程度，真的是需要有一個過程。樂海古箏能夠滿足演奏家的要求，但在聲學品質上還有提升的空間?！敝芡蠋煼浅？春脴泛９殴~的發展前景。她相信不久的將來，樂海古箏能夠邁上一個新的臺階。

結語

周望教授作為中央音樂學院的學科帶頭人，除了繁重的教學任務外，還擔任著中國音樂家協會古箏學會副會長和中國民族管弦樂學會古箏專業委員會副會長。采訪結束前，周望教授透露，今年12月5號，她將赴西安國際音樂節演出，周望教授的演奏、教學40年的專輯也正在籌備出版中。

衷心祝愿周望教授在教學、演奏和創作方面取得更多的成就！