基于媒介融合的電視節目主持人的全媒體應對

汪妍

【摘要】在媒介融合逐步加深的趨勢下，電視節目主持人角色定位有了巨大變化，逐步表現出角色多元化、互動常態化和表達個性化特點。要想適應媒介融合趨勢，電視節目主持人應該重視夯實自己的語言基礎，不斷提高個人人文素養與綜合素質，特別是要加強互聯網思維訓練，確保在媒介融合過程中找到適合自己的轉型之路。本文將簡述電視節目發展現狀，并分析了媒介融合對電視節目主持人帶來的挑戰，最后提出了主持人的全媒體應對策略。

【關鍵詞】媒介融合;電視節目主持人;全媒體應對

中圖分類號：J9 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.01.088

在網絡新媒體興起之前，廣播電視等傳統媒體具備信息壟斷的優勢，在大眾傳播中長期保持著領先地位。在媒介融合時代下，紙媒可以有聲，電視節目也能借助網絡進行播放，且每個人也能利用新媒體完成信息傳播。在傳統電視節目中，主持人一般是電視節目的直接駕馭者，在傳播者與觀眾間起著橋梁作用，是節目中的重要組成部分，控制、銜接著節目各個環節與節奏，也是電視節目的品牌代言人。面對著競爭日益激烈的環境，電視節目主持人也要順勢而為，主動學習新知識與新技能，能夠在媒介融合中提高業務能力，為提高電視節目質量創造有利條件。

1. 媒介融合背景下電視節目發展現狀

隨著媒介融合步伐加快，人們開始借助網絡獲取信息，也涌現了很多短視頻與相關生產平臺。近年來電視節目具有在線移動、隨時收看等改變，各大網絡平臺中誕生了很多網絡主播，主持人與受眾信息交流模式有了巨變。對電視節目主持人來說，在傳播方式上表現出間隔性與單一性特征，而媒介融合趨勢下，能夠在多個平臺進行傳播，且傳播方式與傳播渠道更加多元化。以網絡直播為例，讓信息傳播方式有了很大變革，具備易操作性、便攜性、交互性以及移動性等特征，主持人的傳播方式也需要改變，由以往單一傳遞信息，逐步成為與受眾的雙向溝通與交流。同時語言傳播方式也更加簡潔明了，發展的更加碎片化與娛樂化，這些都在各種各種網絡直播平臺中有著突出表現。在媒介融合以后，受眾獲取信息與交流信息的渠道與方式都有了變化，很多信息不需要電視節目主持人，可以直接面向廣大受眾，也顯得更加快速與便捷，這讓傳統電視節目面臨著的巨大挑戰，其存在感與影響力均有一定程度的減弱。對此，在媒介融合背景下，電視節目主持人必須關注自身影響力與傳播力的提升，才能更好跟上時代發展步伐。

2. 媒介融合背景下電視節目主持人面臨的挑戰

2.1 必須適應多屏化狀態

在技術革新過程中，信息傳播從以往的“多人一屏”逐步變成“一人多屏”，演播室也從虛擬轉變為高清大屏演播室，全媒體電視節目表現出一種演播室的多屏狀態。在全媒體發展過程中，電視節目主持人在使用新媒體海量咨訊的過程中，必須注意認真鑒別，在引用新媒體多樣觀點中，也要全方位進行思考。主持人獲取了來自電腦與手機的互動信息，也要不斷提高自己的信息辨別力。同時主持人與現場觀眾互動比較密切，也要求電視節目主持人具備一定的溝通與應變能力。

2.2 關注非語言信息表達

全媒體環境下信息具有碎片化特點，受眾在取舍判斷過程中會面臨感官直覺與瞬間細節等影響，也就是思維方式扁平化，對電視節目主持人來說，就應該注重非語言信息表達。第一，必須放大身體非語言信息，這是在各種語言環境下實現對各種思想態度的表達。在新的演播技術應用過程中，主持人需要關注自身體態姿勢是否恰當。第二，環境非語言信息的應對。隨著新技術的發展與應用，實現了傳播形式的全新變化。對于節目環境中的非言語信息，包括節目包裝與鏡頭運動等，均要求主持人做好配合與應對。

2.3 加強多層次節目互動

在媒介融合過程中，媒體與受眾的互動不再受到時間與空間的限制，無論受眾身在何處，使用何種自媒體，都可以借助電話、短信、微信和微博等渠道向全媒體平臺發表個人觀點。通過實時互動的方式，讓電視節目內容變得更加豐富，也保證了傳播雙向互動的實現，電視節目主持人觀看現場大屏幕或攝像機鏡頭，能夠強化自身在場因素，也增強了受眾心理的認同感與參與感。主持人也能在演播室有限空間內與嘉賓進行活動，實現了各領域、各專業的人對事件的深入解讀，確保受眾能夠真正了解事件真相及其背后的原因。

3. 基于媒介融合的電視節目主持人全媒體應對策略

3.1 踐行“四力”，提高專業素養

“堅持提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力?！痹诿浇槿诤线^程中，電視節目主持人應該主動學習新知識，掌握新本領，切實做好宣傳思想工作。隨著時代的進步與技術的創新，媒體形態也日新月異，各種傳播手段層出不窮，如網站PC端、微博、微信和微視頻等，特別是秒拍、快手、抖音等移動社交分享類短視頻平臺的興起，都對電視節目主持人帶來了巨大考驗。媒介融合環境下，主持人應具備生存本領與創新能力，做到與時俱進，適宜工作環境的變化，不斷增強“四力”，既要加強基本功訓練，更應該積極加強新知識學習，逐步開闊自身視野?；ヂ摼W的發展與應用，人們逐步習慣于復制、粘貼和轉發，為電視節目帶來了考驗，但是APP中新聞大多雷同，缺少獨家新聞，而傳統媒體也普遍有著人云亦云的情況。為了提高電視節目的公信力與影響力，就不能與主流價值觀向偏離，為受眾帶來正面引導。為了達到這個目的，電視節目主持人應勤練基本功，提高自身的公信力，并通過大量的日常工作與實踐，實現自身專業素養的提升，從而增強全媒體應對能力。

3.2 找準風格定位，提高引導力和公信力

當前信息傳播呈現出多渠道與多平臺的特點，讓傳統廣播、電視媒體為主的傳播格局被打破，也對電視節目主持人風格造成較大沖擊。隨著媒介融合速度加快，各平臺的網絡主播的風格更加個性化與娛樂化，相比于電視節目主持人端莊、大氣好沉穩的風格，兩者對比非常明顯，這對電視節目帶來了強烈沖擊。對此節目主持人應該重塑自身主持風格，跟上媒介融合步伐。但是主持風格的形成，主要由主持人文化背景、性格特點決定，要求主持人對自己有正確的認識，能夠全面把握工作崗位職責與節目內容，從專業化角度理解節目內涵，將主題思想充分表達出來。主持人還要貼近基層，既要提升“四力”，也要融入生活，把握受眾心理需求，形成正面積極的主持風格，向人們傳播正確的價值觀，真正在原來固有僵化風格上實現轉變。主持人還可以反映媒體的形象，是社會現狀的真實寫照，在面對問題時必須表現出正確的立場，積極弘揚主旋律。電視節目主持人還要主動靠近基礎，腳踏實地開展工作，讓電視節目更加貼近實際與群眾，為受眾提供更好服務，無論是何種條件與環境，主持人都必須做到這一點。

3.3 充分運用融媒體平臺與網絡流行語

現在人們主要借助互聯網接受新聞信息，觀看電視節目，對電視節目主持人來說，也要發揮出融媒體平臺的作用，合理使用網絡流行語，拉近自身與受眾的距離，特別是增強對年輕群體的吸引力。主持人在使用網絡流行語的過程中，必須做到張弛有度和適量適時，不能在電視節目中濫用網絡流行語，否則整個節目將顯得浮夸。如此一來，主持人就很難將節目內容中心思想傳遞出來，也影響了節目的公信力與影響力?？梢娋W絡用語必須做到慎用，能夠對節目宣傳達到畫龍點睛的效果?，F在很多電視節目主持人已經意識到網絡平臺的優勢，采取開通微博、抖音賬號等手段，與受眾實現更加頻繁的互動。主持人利用融媒體平臺宣傳電視節目內容，實現其傳播力與影響力的擴大。以央視主播為例，也開始入駐抖音，不僅能夠及時掌握受眾對節目的看法與反饋建議，也能夠幫助主持人對個人狀態進行調整。

3.4 提升人文素養，強化互聯網思維

近幾年新媒體技術發展很快，但是對電視節目來說，內容始終是傳播中最為核心的元素。在媒介融合趨勢下，各大媒體之間的競爭也越來越激烈，且大多反映在傳播內容上，是“內容為王”的體現。電視節目要想適應這種趨勢，就需要主持人具備極高的人文素養，確保獲得更多受眾的關注與尊敬。電視節目主持人在面對海量信息選擇與傳播過程中，能夠及時準確區分其真假，能夠根據實際語境完成解讀，保證傳播的準確性與有效性。主持人通過提高個人的綜合素質，在電視節目制作過程中出現突發狀況后，也能夠做到冷靜應對，妥善處理，促使節目正常播出。面對著分眾化局勢，傳播內容也更加細化，電視節目主持人也要成為某個領域的專家或專才。對此主持人要通過加強學習，提升個人素養，能夠掌握更多與節目內容相關的專業知識，這是贏得觀眾認可的有效手段。在新媒體快速發展的今天，對人才也有了更高要求，電視節目主持人應該樹立互聯網思維，能夠掌握各種新媒體技術，掌握媒介融合中受眾不斷變化的需求。主持人還要不斷改進自身主持方向與風格，讓個人水平能夠符合新媒體特點，提高電視節目制作質量。主持人必須保持開放與學習的心態，學習網絡主播中的一些成功做法，從而突破思維的局限性，在思維上實現創新，也讓語言表達更具個性化。

4. 結語

總之，隨著媒介融合的逐步加快，電視節目主持人角色與功能均有了變化，也讓他們面臨著更嚴格要求。在新的媒介生態中，主持人必須不斷提升核心業務能力、人文素養與綜合素質，特別是要掌握互聯網新技術，為新媒體時代下自身順利轉型創造條件。同時電視節目主持人也要靈活把握，結合新聞信息完成調整，積極采取新的傳播方式，真正承擔起社會責任，為受眾推出更高質量的電視節目。

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