李雅麗
又到一年教師節,QQ、微信里祝福的話語此起彼伏。朋友圈里、辦公群里,也不時有同事幸福地曬著美麗的鮮花、稚嫩的手工賀卡。哪怕是一朵花,一張畫,小得不能再小的禮物,就像有著某種魔力,帶走老師們開學來多日的勞累,綻放著他們花兒似的笑靨。教師這個職業,雖沒有大富大貴,卻有著其他職業所沒有的簡單純粹。特別是鄉村教師,清貧艱苦,而在孩子們的眼中,卻可能是生命中一盞永遠的明燈。
二十多年的教學生涯,我輾轉工作過幾所學校,有累,有苦,有過失落,但更多的,是收獲、成長和幸福。正如我在一篇文章中寫道:“有愛,才有教育;有心,就有收獲。用愛用心澆灌,靜待童心花開?!睂τ卩l村的孩子而言,老師每一點一滴的關愛,都能給他們泛起心湖的漣漪,照亮心靈的晴空。
那是最讓我難忘的一所學校。破舊的校舍和教師宿舍,許多孩子早上上學要早早地起床,徒步翻過兩三座山頭,到達學校。一百多元的學費,班上總有幾個孩子交不上,有的等到期末補上,有的用家里賣的豆腐、土豆送到學校食堂,一點一點地抵學費。于是,剛畢業的我,微薄的工資給學生墊上學費后,常所剩無幾。但是,老師一個人的艱苦卻能讓孩子留在學校,給他們一個有希望的未來。這樣的老師,物質上是清貧的,內心卻是最充實的。
那是最讓我牽掛的一個孩子。菊子是一位特別的女生。開學當天,我就發現了她的異常。面無表情,冷如寒冰。點名時叫了幾遍她沒有任何反應,自我介紹時不管如何引導鼓勵,她看都不看老師和同學們一眼。經過家訪,得知她的父親患有嚴重精神病,從小她被打罵是家常便飯,常常滿身是傷。后來的一天,父親就失蹤無任何音訊。菊子因此性格古怪、孤僻,從不說話。我心里一酸,孩子受傷的心靈需要多少關愛才能捂熱??!我瞞著她,找到她同寢室的女同學,叮囑她們多關心菊子,主動和她說話、交朋友、幫助她。為了維護她的自尊心,在班上用講故事的方式告訴孩子們,要關愛身邊的同學。同學們從最初的不理解、不喜歡到對菊子主動熱情、關心,每位同學都用笑臉來對待她。一天,天蒙蒙亮,同寢室同學急促來敲門,說菊子執意要走回去,她們拉了好久都拉不住。她的家可在幾十里開外??!我來不及換下睡衣,騎上摩托車帶著學生去找。找了幾條岔道終于找到了冷冷秋雨中的菊子??伤⒉焕頃覀?,一聲不吭繼續走。停下車勸說了好久,終于把她勸上了車帶回了學校。顧不上自己趕緊給她擦頭發、換衣服,自己卻噴嚏連連,感冒打了幾天針。從那以后,菊子開始看老師同學了,眼光也有了些許溫暖。如今,畢業已多年,最牽掛的這個孩子,不知如今可好!
那是最讓我感動的一堂課。因身體原因辭去畢業班語文后,每次去那個班上音樂課,一進教室,全班齊刷刷地起立,熱烈鼓掌,每節課如此。多次跟孩子們說,下次不用這樣歡迎老師,孩子們仍照舊。那天,班主任許老師邀請我參加班會課。走進教室,仍然是熱烈地起立鼓掌。許老師說:“自從李老師沒有教我們班語文,同學們都說有很多話想跟李老師說,要求請李老師參加班會課,那今天就由大家自由上臺表達?!弊呱现v臺的第一位女同學,講了幾句后卻紅了眼睛,聲音哽咽了。也許是受到她情緒感染,下面的很多女同學都趴在桌子上紅了眼睛。隨著一位又一位同學的發言,與他們在一起的一點一滴清晰地浮現在眼前:配樂背誦《匆匆》的那堂語文課他們記住了;每天給受傷的同學涂藥他們記住了;不鄙視調皮的同學一視同仁他們記住了;鼓勵某同學會是未來的大作家他們記住了……有的孩子希望我能繼續教他們,有的孩子送上最美好的祝?!淌依镆黄槠?,我這個多愁善感的人也被孩子們的真情打動,控制不住地淚流滿面。這是我永遠會記住的一堂課,因為我收獲了幾十位孩子動人的愛。
又是一年教師節。我搜尋著記憶中那一張張熟悉而又陌生的笑臉,輕輕地問一聲:“孩子們,你們都可好?”每一個孩子都像一朵小花,唯愿此生,用心澆灌,靜待每一朵,悄然開放。